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1、生态文明生态文明课程教学大纲课程教学大纲一、课程基本信息一、课程基本信息课程名称：生态文明课程名称：生态文明课程类型：公共选修课课程类型：公共选修课学学 分分 数：数：2 2 总总 学学 时：时：1818开课学期：开课学期：2012201220132013 学年第二学期学年第二学期考核方式：考查考核方式：考查二、教学目标二、教学目标通过本课程的学习，使学生了解并初步掌握城生态学理论 ，培养学生树立全面正确的生态文明观念，对生态文明的内涵、定位进行理性分析 ，同时让学生认识 把生态问题上升到文明层面 上的具体内涵。三、课程内容及要求三、课程内容及要求第第一一章章 生生态态文文明明 必必由由之之路
2、路【教学要求】通过本章学习，要求学生了解生态文明的内涵；掌握生态文明产生过程；知道生态文明建设的历史必然性。【教学重点与难点】重点：生态文明的内涵。难点：生态文明的历史必然性。【教学内容】第第一一节节 人人与与自自然然关关系系的的历历史史演演变变一、人与自然关系的思考二、人与自然关系的历史回顾第第二二节节 生生态态文文明明的的历历史史必必然然性性一、人类社会面临的严峻挑战二、生态文化与生态文明的建设 第第二二章章 爽爽爽爽贵贵阳阳 得得天天独独厚厚【教学要求】通过本章学习，要求学生了解贵阳独特的生态与区位特征；了解贵阳多民族和谐共荣与历史人文积淀；使学生在历史传承中迎接挑战。【教学重点与难点】
3、重点：贵阳独特的生态与区位特征。难点：贵阳多民族和谐共荣与历史人文积淀 。【教学内容】 第第一一节节 独独特特的的生生态态与与区区位位特特征征一、低纬高原 天然空调二、喀斯特地貌分布 景观奇异三、生物种类繁多 生机勃勃四、资源丰富的浅内陆省会第第二二节节 多多民民族族和和谐谐共共荣荣与与历历史史人人文文积积淀淀 一、多彩的民族文化二、悠久的人文传统第第三三节节 在在历历史史传传承承中中迎迎接接挑挑战战一、当前面临的挑战 二、创新思路 谋求跨越三、重点突破 治理污染严重企业第第三三章章 生生态态城城市市 科科学学发发展展【教学要求】通过本章学习，要求学生了解生态城市建设目标，了解完善生态文明城市
4、功能的基本要求，加强生态建设和环境保护，了解贵州优势特色产业有哪些？。【教学重点与难点】重点：加强生态建设和环境保护。难点：生态文明城市功能的基本要求。 【教学内容】第第一一节节 生态城市建设目标生态城市建设目标一、优化空间开发格局 二、生态宜居城市建设三、生态产业建设四、生态建设和环境保护五、生态文明社会建设第第二二节节 加加强强基基础础设设施施建建设设 完完善善生生态态文文明明城城市市功功能能 一、交通基础设施二、农村基础设施建设三、城市公用设施第第三三节节 实实施施四四大大治治理理工工程程 加加强强生生态态建建设设和和环环境境保保护护一、开展以治理 “两湖一库”为重点的治水工程 二、开展
5、以林业生态建设为重点的绿化工程三、开展以提高空气质量为重点的治污工程四、开展以为子孙后代造福的土地保护工程第第四四节节 加加强强生生态态产产业业建建设设 做做强强特特色色优优势势产产业业一、 把旅游服务业发展成为主要的支柱产业二、 实现现代物流业突破性发展三、 加快发展金融和会展业四、 调整产业结构发展生态工业五、 发展壮大现代药业和特色食品产业第第四四章章 和和谐谐社社会会 美美丽丽家家园园【教学要求】通过本章学习，要求学生了解贵阳关注民生、造福百姓系列工程；了解用生态文明引领城市文明的含义；作为大学生积极参与生态文明的建设中。【教学重点与难点】重点：大学生如何积极参与生态文明的建设中。 难
6、点：生态文明引领城市文明的含义。【教学内容】第第一一节节 关关注注民民生生 造造福福百百姓姓一、学有所教优先发展教育二、劳有所得加强劳动就业三、病有所医发展公共卫生事业四、老有所养完善社会保障体系五、住有所居 多层次构建住房供应体系六、居有所安 保障社会和谐稳定第第二二节节 生生态态文文明明引引领领城城市市文文明明一、健全生态文明制度二、弘扬生态道德三、倡导符合生态文明理念的生活方式第第三三节节 培培育育和和践践行行我我们们的的城城市市精精神神一、我们的城市精神 知行合一，协力争先二、贵阳精神引领我们建设生态文明城市四、学时分配四、学时分配序号序号教学内容教学内容理论学时理论学时实践学时实践学
7、时1第第一一章章 生生态态文文明明 必必由由之之路路222第第二二章章 爽爽爽爽贵贵阳阳 得得天天独独厚厚223第第三三章章 生生态态城城市市 科科学学发发展展224第第四四章章 和和谐谐社社会会 美美丽丽家家园园235复习1合计18五、教学策略、方法和手段建议五、教学策略、方法和手段建议本课程的教学采用多媒体手段，提高授课表现力和学生学习兴趣，增加提示性问题，强化课堂中信息的双向交流，活跃气氛、提高效果。主要以课堂授课为主，在授课过程中，辅助采用案例教学和学生讨论的方式，作为必要的教学补充。六、教材与参考资料六、教材与参考资料教材：教材：北京大学生态文明研究中心、贵阳市教育局：贵阳市生态文明城市建设读本 ，人民教育出版社。参考资料：参考资料：蒙秋明、龚振黔：贵阳生态文明城市建设教程 ，西南交通大学出版社。
