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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9小学英语三年级下学期工作总结小学英语三年级下学期工作总结： 英语教学越来越受到人们的普遍重视。作为英语老师英语教学越来越受到人们的普遍重视。作为英语老师的你有什么好的教学总结呢的你有什么好的教学总结呢? ?下面是由为你带来的下面是由为你带来的“小学英小学英语三年级下学期工作总结语三年级下学期工作总结” ， 更多内容请访问。更多内容请访问。本学期，我担任小学三年级英语教学工作。在教学中本学期，我担任小学三年级英语教学工作。在教学中我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。在英我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快
2、乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学情况：节。下面我总结一下本学期教学情况：一、学生是学习的主体，授课内容要面向全体学一、学生是学习的主体，授课内容要面向全体学生生在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学习情况，制定好教学计划，写好教案。在传授知识的同时，习情况，制定好教学计划，写好教案。在传授知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，帮助他们树立学好各门知识关心爱护学生，特别是差生，帮助他们树立学好各门知识的信心。在课堂上密切注意他们，课下耐
3、心地辅导学生复的信心。在课堂上密切注意他们，课下耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。二、在课堂教学中二、在课堂教学中第一、第一、 在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学精品文档2
4、016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其习积极性。在学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按第二、在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个着重在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。别辅
5、导，帮助学生解决疑难习题。第三、第三、 在听力方面在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的学习兴趣。回看自己的授课，我感到有点愧疚，高了学生的学习兴趣。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应
6、有的水教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。采取有利方法解决当中困难。第四、考试前进行有系统的复习，考试后进行学第四、考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结科总结从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展
7、有很大帮助。容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 9经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继何提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同仁们学习，争取进步。续努力，多问，多想，多
8、向同仁们学习，争取进步。本学期我担任的是三年级两个班的英语教学工作，由本学期我担任的是三年级两个班的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下非常重要的一于三年级正处于小学中低段，正是承上启下非常重要的一年，因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英年，因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上，三年级是英语学习的起始阶段，语学习爱好、学习习惯上，三年级是英语学习的起始阶段，教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵，因教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵，因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩此我把本学期的教学目标定位为从
9、各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，在学完子的听说能力，在学完 2626 个字母的基础上提高学生的拼读个字母的基础上提高学生的拼读能力，增强语感，扩大知识面。一转眼间四个多月的时间能力，增强语感，扩大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。缺。一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象重的分层现象1 1、没有英语基础，底子差。由于原来在农村的小学，、没有英语基础，底子差。由于原来在农村的小学，三年级之前几乎不学英语，所以到这里之后要从头学起是三年级之
10、前几乎不学英语，所以到这里之后要从头学起是很难的很难的 。2 2、听课效率低，经常溜号、说话。由于基础本来就不、听课效率低，经常溜号、说话。由于基础本来就不好，所以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经好，所以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9形成习惯，所以上课效率很低。形成习惯，所以上课效率很低。3 3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生只、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生只是个别的，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复是个别的，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍
11、之后还是记不住。强调了多遍之后还是记不住。4 4、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差这类孩子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺乏自信心，总以为自己做的答案是错生，所以学习上就缺乏自信心，总以为自己做的答案是错的。的。针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语老师针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救，而不能一概而论。应该根据每个学生的不同缺点进行补救，而不能一概而论。通过同事间的讨论，络及书本的帮助，经通过同事间的讨论，络
12、及书本的帮助，经过一翻深思熟虑后，我采取了一下方法来帮助孩子们。过一翻深思熟虑后，我采取了一下方法来帮助孩子们。针对英语基础不好的学生，我采取了针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队师徒结队”的的方法，即：一个好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那么方法，即：一个好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那么师徒都有奖励，为此我专门制作了一个师徒进步表，孩子师徒都有奖励，为此我专门制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最后写成们每进步一次就在上面划一杠，最后写成“正正”字，假如字，假如进步特别大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这进步特别大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以
13、来，孩子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟样以来，孩子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间，放学后我也会给一些学生都有很大收获。同时利用课间，放学后我也会给一些学生复习以前的知识，补习基础的英语。复习以前的知识，补习基础的英语。对于爱溜号的学生，在课堂上怎么克服溜号的毛病，对于爱溜号的学生，在课堂上怎么克服溜号的毛病，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复点名、我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复点名、强制提高其注意力，因为这些孩子不知道你什么时候就会强制提高其注意力，
14、因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的跟着老师走。提问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的跟着老师走。一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观，现在一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观，现在即使是讲试卷也很少溜号。即使是讲试卷也很少溜号。二、二、 分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。小学三年级年级的英语课本一共有小学三年级年级的英语课本一共有 6 6 个单元加上两个个单元加上两个复习单元复习单元, ,。这六个单元的主要内容是。这六个单元的主要内容是; ; 怎么介绍新朋友或怎么介绍新朋友或家人家人; ;学会询问
15、有多少学会询问有多少; ;学会如何表达自己的喜欢的东西学会如何表达自己的喜欢的东西; ;食食物、数字、交通工具、动物的读法，物、数字、交通工具、动物的读法，2626 个字母的写法等。个字母的写法等。这些内容都没有内在的联系这些内容都没有内在的联系, ,如何让他们把握知识如何让他们把握知识, ,乐于学乐于学习成为我的主要任务，在课下我认真分析教材习成为我的主要任务，在课下我认真分析教材, ,提炼重点提炼重点, ,认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。在教学过程认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者，讲求方法，丰富课堂是中老师是教学的领导者和参与者，讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语，更需要灵活多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学更需要灵活多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，调查学生的了解自读或领读课文，甚至达到会背的程度，调查学生的了
