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1、郑州市第六十三中学郑州市第六十三中学 课题：七上现代文部分复习导学案课题：七上现代文部分复习导学案 主备：毛慧霞主备：毛慧霞 校审：九年级语文备课组校审：九年级语文备课组 签批：签批：_ 时间：时间： _【 复习目标复习目标】 1、会默写课本中的重点字词。 2、对重点讲读课文能说出自己的学习收获。(2、4、11、12、22) 3、本册涉及到的 10 位重要作家，能说出相关的重点信息。 【课时安排课时安排】 1 课时【复习过程复习过程】一、课前预习：一、课前预习：要求：参照课本复习七上课本中的重点字词、文学常识和重点讲读课文中的学习重难点。二、课堂知识梳理二、课堂知识梳理三、插漏补缺三、插漏补缺
2、1、给加点字注音啜泣 茁壮 喧嚣 匀称泥泞 心旷神怡 跳跃 迸射 沉淀 忍俊不禁 绽放 伫立 脊梁 倔强 洗濯 玷污 炫耀 虐待 蓓蕾 狩猎抖擞 剔透 贪婪 禀告纯粹 心弦 苦心孤诣 更胜一筹酝酿 发酵 吮吸 坚韧 湛蓝 栖息 干涸 附和 悄然 潜力 档案 轻盈 弥漫 擎天撼地 2.根据拼音写汉字。so 扰 din 污 梦 mi 苦心孤 yg 负 zhu 壮 霹 l 荡 yngbng 溅 zh 立 nng 视 忍 jn 不禁 点 zhu 轻 yng 娇 nn 抖 su 蹂 ln 滑 j xun 耀 发 jio 鸟 cho zhn 蓝 红 rn 心 kung 神怡 德高望 zhng fn 老还童
3、 q 息 m 漫 静 m 喧 xio 更胜一 chu 精 zh 3、文学常识填空1） 、 春：作者：_，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有：背影 、_荷塘月色 。2） 、 济南的冬天：作者：_，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有：长篇小说_、 四世同堂 ，话剧_、 龙须沟 。3） 、冰心，原名_，诗人、作家，代表作有：诗集_小说集超人作品小桔灯 _等。4） 、安徒生，_作家。著有_ _ 夜莺等。5） 、郭沫若，原名郭开贞，中国现代杰出_、作家、历史学家、剧作家等。代表作有：诗集_ 星空戏剧_ 。6） 、鲁迅，原名周树人，字豫才，著名文学家、思想家、革命家。代表作有杂文集_ 二心集散文集_散
4、文诗集_小说集_ _ 故事新编 。1918 年首次用“鲁迅”笔名发表中国现代文学第一篇白话小说_ 。7） 、泰戈尔，_文学家。著有诗集_ _ 园丁集等。【教学反思】郑州市第六十三中学郑州市第六十三中学 课题：七下现代文部分复习导学案课题：七下现代文部分复习导学案 主备：毛慧霞主备：毛慧霞 校审：九年级语文备课组校审：九年级语文备课组 签批：签批：_ 时间：时间： _【 复习目标复习目标】 1、会默写课本中的重点字词。 2、对重点讲读课文能说出自己的学习收获。 （1、2、7、11、12、16、17、21） 3、本册涉及到的 8 位重要作家，能说出相关的重点信息。 【课时安排课时安排】 1 课时【
5、复习过程复习过程】一、课前预习：一、课前预习：要求：参照课本复习七下课本中的重点字词、文学常识和重点讲读课文中的学习重难点。二、课堂知识梳理二、课堂知识梳理三、插漏补缺三、插漏补缺1.给加线字注音。执拗 蜕变 庇护 阴霾 祈祷 畸形 炽热 疮痍默契 污秽 彷徨 犷野 鲜为人知 迥然不同 锲而不舍 气冲斗牛 踌躇 义愤填膺 遒劲 沮丧羁绊 蓦然 戛然而止 怏怏不乐惬意 参差不齐 叱咤 无垠 凛冽 吞噬 忧心忡忡 面面相觑2.根据拼音写汉字执 ni b 学 人声 dng 沸 j 妒 b 育 祈 do xin 熟 进退 wi 谷 ch热 默 q 斑 ln 污 hu png 徨 妇 r 皆知 鞠躬尽
6、cu fng 芒毕露 qi 而不舍 jing 然不同 慷 ki 深 su 踌 ch 义愤填 yng qi 意 眼花 lio 乱璀 cn 叱 zh 吞 sh 毛骨 sng 然 qi 劲 shnshn 来迟 迫不 j 待 相得益 zhng 疲 bi 不 kn 语无 ln 次 阴 mi j 形 抵 y 不可思 y l 行 沟 h 养精蓄 ru ch 形 yng 往直前 zz 不倦 3、文学常识填空A.爸爸的花儿落了：选自_ 。作者：林海音，原名林含英，小名英子，_作家。B.最后一课：作者：_，_作家。C.伟大的悲剧：作者：_，_作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。著有：传记罗曼罗兰悲剧伏
7、勒波尼歌剧沉默的女人等。D.假如生活欺骗了你：作者：_，_诗人，俄罗斯文学之父。著名诗作有自由颂 致大海 致恰达耶夫等E.莫泊桑，_作家，被称为短篇小说巨匠。代表作_ 漂亮朋友 菲菲小姐等【教学反思】郑州市第六十三中学郑州市第六十三中学 课题：八上现代文部分复习导学案课题：八上现代文部分复习导学案 主备：毛慧霞主备：毛慧霞 校审：九年级语文备课组校审：九年级语文备课组 签批：签批：_ 时间：时间：_【 复习目标复习目标】1、会默写课本中的重点字词。 2、对重点讲读课文能说出自己的学习收获。 （2、6、7、9、11、13、14、16） 3、本册涉及到的 8 位重要作家，能说出相关的重点信息。 【
8、课时安排课时安排】 1 课时【复习过程复习过程】一、课前预习：一、课前预习：要求：参照课本复习八上课本中的重点字词、文学常识和重点讲读课文中的学习重难点。二、课堂知识梳理二、课堂知识梳理三、插漏补缺三、插漏补缺1.给加点字注音锐不可当 阻遏 骷髅 归咎瓦砾 鞠躬 取缔 追溯荒谬 惊骇 渴慕 翩然簌簌 蹒跚 愧怍 风雪载途颓唐 琐屑 塌败 焦灼 颠沛 惟妙惟肖 刹那 农谚 过滤 遗骸 褶皱 销声匿迹嶙峋 镂空 2.根据拼音写汉字锐不可 dng 瓦 l 面 ji 和 mj gng 喷 t 制 ci dng 然无存 肃 m 荒 mi jin 忘 震 hn 惊 hi 渴 m 狼 j pn 跚 tu 唐 su 屑 gn g 烦 zo大 tng 广众 取 d 焦 zhu 天衣无 fng颠 pi 长途 b 涉 穷愁 lio 倒 文 zhu zhu 惟妙惟 xio 推 chng 巧妙绝 ln zh 足ln 峋 lu 空 因地 zh 宜 wi 幕造 xng yn 育 pin 然 销声 n 迹农 yn 繁 yn zh 皱 遗 hi追溯(s) 归咎(ji) 物 jng 天择 无动于 zhng3、文学常识填空A.芦花荡：作者：孙犁，现代_、散文家。著有短篇小说_ 荷花淀等。小说的三要素：_、_、_。B.雨果，_
