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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10物理教研组工作计划物理教研组工作计划 物理教研组工作计物理教研组工作计 划划下面是为大家整理的下面是为大家整理的 20172017 年物理教研组工作计划精选，年物理教研组工作计划精选，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作计划栏目。欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作计划栏目。20172017 春期春期, ,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心率这个中心, ,坚决地投入到课改中去坚决地投入到课改中去, ,充分体现充分体现“课改课改”的的核心是核心是“人性化人性化”,
2、”,即以学生为本即以学生为本, ,加强课题研究加强课题研究, ,不断促进不断促进教研组教师的群体素质教研组教师的群体素质, ,提高教育教学水平和教学质量。工提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实作中狠抓教学常规的落实, ,深化课堂教学结构的改革深化课堂教学结构的改革, ,优化优化教学方法和手段教学方法和手段, ,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作一、指导思想一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养, ,采用采
3、用“三段试三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平水平, ,整体提高教学质量和水平整体提高教学质量和水平二、工作目标二、工作目标: :以提高课堂效率为工作方向以提高课堂效率为工作方向, ,以探讨学生的实践能力和以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点创新意识的培养为工作重点, ,以大力提高全组教师的整体素以大力提高全组教师的整体素质为工作目标质为工作目标, ,结合学科特点结合学科特点, ,形成教学特色形成教学特色, ,提高课堂教学提高课堂
4、教学效益。效益。三：工作重点：三：工作重点：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 101.1.三段式课堂模式教学研究，提高课堂效率三段式课堂模式教学研究，提高课堂效率. .2.2.开展小专题研究开展小专题研究三、主要工作三、主要工作: :( (一一) )理论学习理论学习, ,提高理论水平提高理论水平1 1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论, ,集集体学习和自学相结合体学习和自学相结合, ,并定期做好学习心得进行交流并定期做好学习心得进行交流, ,通过通过理论学习理论学习, ,树立正确的思想观念树立
5、正确的思想观念, ,密切联系教学实际密切联系教学实际, ,通过理通过理论的运用论的运用, ,增强主体意识和创新精神增强主体意识和创新精神, ,切实解决学科教学中切实解决学科教学中存在的主要问题存在的主要问题, ,提高教师的教育理论素质。提高教师的教育理论素质。2 2、高三物理教师研究、高三物理教师研究 20172017 年高考要求年高考要求, ,学习高考考试学习高考考试说明说明, ,明确高考方向明确高考方向, ,在强化学科基础知识、基本技能、基在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上本能力的基础上, ,进一步加强学生综合能力的训练进一步加强学生综合能力的训练, ,力争完力争完成学校下达的
6、各项指标和任务成学校下达的各项指标和任务, ,取得优异成绩。同时取得优异成绩。同时, ,高一高一年、高二年应加强课改理论的学习年、高二年应加强课改理论的学习, ,形成共识形成共识, ,明确新课程明确新课程目标目标, ,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中取得好成绩。在会考中取得好成绩。3 3、组织本组教师继续研究新教材、组织本组教师继续研究新教材, ,新教学大纲和新学新教学大纲和新学科课程标准科课程标准, ,明确要求明确要求, ,在全面学习交流的基础上在全面学习交流的基础上, ,吃透课程吃透课程标准和考试说明的要求标准和考试说
7、明的要求, ,结合当前学科教学的实际结合当前学科教学的实际, ,明确教明确教学的方向与思路学的方向与思路, ,继续探讨新的教学的模式与教学策略继续探讨新的教学的模式与教学策略, ,扎扎实搞好教学实搞好教学, ,努力使教学质量上台阶。努力使教学质量上台阶。( (二二) )物理组常规教研、科研工作物理组常规教研、科研工作精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 101 1、要提高教学质量、要提高教学质量, ,则首先要抓好教师备课关则首先要抓好教师备课关,“,“细备细备课、精备课课、精备课”,“”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反备教材、备教法、备实验、备学
8、生、备反馈馈” 。要求教师课前花功夫多。要求教师课前花功夫多, ,课中运用现代教育技术思想、课中运用现代教育技术思想、手段多手段多, ,充分利用多媒体现代化教学手段充分利用多媒体现代化教学手段, ,引导学生积极思引导学生积极思维维, ,参与教学机会多参与教学机会多, ,课外有针对性地指导学生多课外有针对性地指导学生多, ,课中讲课课中讲课少而精、课后布置作业少而精少而精、课后布置作业少而精, ,转变转变“学会学会”为为“会学会学” 。2 2、本期教研活动共、本期教研活动共 1010 次次, ,具体时间为每周二上午第节具体时间为每周二上午第节, ,做做到内容落实、时间保证到内容落实、时间保证,
9、,确定每人最好组内讲公开课一次确定每人最好组内讲公开课一次, ,并做好评课、议课并做好评课、议课, ,每位教师留下详细记载和学习心得。每位教师留下详细记载和学习心得。3 3、多交流、多交流, ,共提高共提高, ,要求组内每位教师按学校要求每期要求组内每位教师按学校要求每期至少听课至少听课 2020 节节, , , ,取长补短取长补短, ,充分挖掘潜力。充分挖掘潜力。4 4、收集本组教师对教学工作的意见和要求、收集本组教师对教学工作的意见和要求, ,并向校领并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。5 5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学
10、、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学习教育学、心理学, ,新课程标准等理论新课程标准等理论, ,帮助广大教师转变帮助广大教师转变教育思想教育思想, ,更新教育观念更新教育观念, ,形成与新课程标准相适应的教育形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。1010、抓课程改革、抓课程改革, ,要求苦练教学基本功要求苦练教学基本功, ,争当业务尖子争当业务尖子, ,开展相互学习开展相互学习”活动活动: :校内学先进校内学先进, ,校外学名师。校外学名师。总之总之, ,我们物理教研组全体组员将在思想上与学
11、校工作我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致思路和要求保持高度一致, ,通过自身的不懈努力通过自身的不懈努力, ,用实际行用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面究，加大青年教师的培养力度，深化
12、课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下：中考导向，我们组特制定计划如下：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1.1.认真学习新的认真学习新的基础教育课程改革纲要基础教育课程改革纲要 、 物理课物理课程标准程标准 、 学科标准解读学科标准解读和和中考指导意见中考指导意见以及有关以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。课程改革的材料。2.2.组织教师进
13、行理论学习交流，积极撰写教学论文。组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益效益1.1.集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：好的成绩。本学期教学研究内容主要是：(1)(1)优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学; ;(2)(2)构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情构建教学
14、模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学境教学; ; (3)(3)开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养践能力的培养; ;(4)(4)学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 10效益的方法。效益的方法。2.2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查
15、工作。切实提高备课和上课的质量，业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。严格控制学生作业量，规范作业批改。3.3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。高课堂教学效率的方法和途径。三、加强课题研究，提高教师的教科研水平三、加强课题研究，提高教师的教科研水平本学期继续推进区级教科研课题本学期继续推进区级教科研课题初中物理课堂探究初中物理课堂探究性学习与接受性学习的有效性比较研究性学习与接受性学习的有效性比较研究的研究，进一步的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结
