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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9六年级班主任工作总结怎么写六年级班主任工作总结怎么写刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。下面是为大家整理的喜悦以及甘为人师的幸福。下面是为大家整理的“六年级六年级班主任工作总结怎么写班主任工作总结怎么写” 。本内容为大家提供参考。希望对。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注您有所帮助。请关注!六年级班主任工作总结怎么写（一）六年
2、级班主任工作总结怎么写（一）一、加强学生的文明行为习惯和安全教育一、加强学生的文明行为习惯和安全教育要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学
3、发生摩擦该怎么办你和同学发生摩擦该怎么办? ?你发现同学打架你怎样处理你发现同学打架你怎样处理? ?在学校里应该玩些怎样的游戏。等等。增强学生的安全意在学校里应该玩些怎样的游戏。等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意
4、跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围进生更多帮助，以形成良好的学习氛围精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以
5、利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午吵闹。中午 1212：0000 要求学生进教室学习，有时让他们看课要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时
6、上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给
7、予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。三、三、 积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备好充分的准备虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同精品文档2016 全新精品资料-
8、全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 9时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而
9、我黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。要付出汗水。四、四、 民主，公平，公正地对待每一个学生民主，公平，公正地对待每一个学生我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年我觉
10、得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚生犯错误
11、大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年
12、来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。人生，把我的班主任工作做得更好。六年级班主任工作总结怎么写（二）六年级班主任工作总结怎么写（二）一、培养学生的良好习惯，强化日常行为规范教一、培养学生的良好习惯，强化
13、日常行为规范教育育小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育我加强了对学生课堂纪律，常规，别是低年级阶段的教育我加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育礼貌，卫生和劳动等几方面的教育1 1，重视在课堂内的常规训练，重视在课堂内的常规训练对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间练一学期以来，我针对班上学生实际，
14、利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养首先训练学生的正确读书和写加强了学生学习习惯的培养首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意字姿势，每天提醒他们注意”三个一三个一” ，读书时要求全班同，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到只要做作业，就学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势当学生起来发言时，则要求他们不停地提醒纠正不良姿势当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9要
15、响亮，吐词要清楚在听的能力方面，则要求他们注意听要响亮，吐词要清楚在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来如别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来如每天的晨会，我要求学生注意听讲了几件事是什么事然后每天的晨会，我要求学生注意听讲了几件事是什么事然后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲这抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用现在学些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿势逐步养成生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿势逐步养成2 2，规范学生常规，规范学生常规为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉; ;讲文明讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语懂礼貌，经常使用礼貌用语; ;养成在家认真复习功课和参加养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯劳动的习惯; ;培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己
