电子琴入门须知

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1、电子琴入门须知电子琴入门须知自学电子琴是比较难的，你对乐谱不是很清楚，对乐器不了解这样学的话很困难，建议你找个老师去系统的学习一下吧学琴不是一两天就能学的会的，而是要通过长时间的练习的，你坚持要自学，建议你从最基础的开始，电子琴里边有款书叫少儿电子琴大教本这是最初级的，还要再买一本基本乐理李重光著，这两本书是必须的，基本乐理教会你怎么去识谱，电子琴大教本教给你怎么去弹琴，去辨认音键，自学很难，建议你找个老师希望能帮到你我想最重要的大概就是手型了一定要找到一种感觉 手里象握个鸡蛋一样 成球型要放松 而且要注意不能折指（不留指甲）指尖触键在弹奏的过程中保持手型手指不要上翘 其中一只手指触键时候 其

2、他手指不要乱动 保持自然手型！手指的顺序是 右手 从大拇指分别为 1 2 3 4 5 指左手 从小指开始分别为 5 4 3 2 1 指 （一）弹奏的姿势弹奏的姿势是否正确，对今后弹奏技术的发展具有直接的影响，因此，必须引起初学者的充分重视。 （1）坐的姿势：弹奏者对准琴的中部（中央 C）坐正，上半身要自然挺直并稍向前倾，与琴之间距离以双臂能自由、舒展、地在整个琴键上移动为准，弹奏者不要随便移动座位或在座位上来回移动，两肩自然下垂，前臂与键盘平行或稍高于键盘。 （2）手臂的姿势：大臂自然下垂，前臂与键盘平行或稍高于键盘。 （3）手腕的姿势：手腕要与键盘平行，略低于手背，并且要放松。手腕提起时动作

3、要柔和， 指、掌保持自然下垂。 （4）手的姿势：整个手部呈半圆形，手臂自然下垂，手掌心似握拳状，手指自然弯曲，第一关节和掌关节不得无力塌陷。掌关节是整个手部的最高点。就像“屋脊” 。五个手指稍松开，在五度内一个手指对一个琴键。手指触键时，着力点放在指端的肉垫上，而不要用指甲触键，大拇指应用指端外侧的肉垫触键，触键点要小，集中在一个点上，弹奏白键时，大指应略靠近琴键边缘，其他各指与黑键的距离约为 0.5 厘米左右，如果弹奏有黑键的练习或乐曲，手指应在黑键的边缘，即靠近黑键白键处下键其他各指应落在靠近黑键的白键处。 这是一套电子琴启蒙教材，供学龄前儿童学习。主要目的是对孩子进行早期音乐启蒙，从而开

4、发他们的智力。通过电子琴教学，帮助孩子理解音乐，再通过音乐帮助孩子成长。早期的音乐教育担负着多重功能，让孩子在进行动手、动口、动脑与用眼、用耳、用心等一系列活动的过程中，发展他们的思维及良好的记忆力与丰富的想象力。本教材充分体现教育理念：浅易性、趣味性，引导孩子在不知不觉中进入到音乐的殿堂。同时充分考虑到儿童年龄特点，用小步子递进的方式安排课时，并注重儿童的个体差异，使孩子在悠闲自如、没有任何压力的情况下循序渐进、由浅入深地进行学习，并始终保持积极的学习状态。为此，每课都配制了有趣的插图及朗朗上口的儿歌协助学习，以启发孩子的想象力，增加学习兴趣，提高学习效率主讲：罗文琴上海市宋庆龄幼儿园高级教

5、师，毕业于上海华东师范大学学前教育系，有着 26 年丰富的幼儿教学经验，她先后赴加拿大、英国考察学习，创造了自己独特的教学方法，曾获上海市优秀园丁奖。由上海音乐出版社的儿童电子琴启蒙一书是她多年教学的结晶，现在出版的同名 VCD，则以动画形象和乐理知识相结合，能更加生动地帮助小朋友学好电子琴。目录 儿童电子琴启蒙（上）序编者的话大谱表五线谱儿歌认识电子琴预备课（一）预备课（二）第一课走台阶第二课串珍珠 第三课排排坐第四课双层巴士第五课摇头扇第六课摇小船第七课骑木马第八课荡秋千第九课钟声第十课伦敦桥第十一课玛丽的小羊第十二课蜜蜂采蜜第十三课拍手点头第十四课吹号前进第十五课蹦蹦跳跳第十六课风笛手来了第十七课春天来第十八课火车后记儿童电子琴启蒙（下）序编者的话多指和弦常用键盘位置及指法多指和弦常用键盘位置及指法（续）学习多指和弦预备课第一课摇啊摇第二课欢乐颂第三课开火车第四课快乐的小兔第五课大马铃薯第六课小鸟第七课魔术小瓶第八课思故乡第九课小蛋壳第十课丰收之歌第十一课圆圈舞第十二课宝雪花第十三课红蜻蜓第十四课友谊地久天长 （）第十五课友谊地久天长 （）第十六课欢乐哈哈笑第十七课小白船第十八课弄臣第十九课宋庆龄幼儿园园歌第二十课红河谷