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1、资料分享大全 -分享无极限 家庭教育的状况及策略教育论文 摘要作为一名班主任，我产生了代写论文许多的困惑： 带着困惑我通过学生来调查家庭教育的现状，根据家庭教育的现状去思考和指导家庭教育 的策略，使学生能够全面健康发展。关键词家庭教育现状教育策略孩子年月，新接高二一个普通班的班主任工作，发现每个孩子的家庭背景都是不一样的， 有的家境非常富裕；有的家境一般，父母都是普通职工，那么体现在孩子身上的行为也大 有差距，家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在对 孩子教育过程中起着举足轻重的作用。作为一名班主任，每天大多数时间都是和学生在一起，时刻关注他们的方方面面，通 过观
2、察，我产生了许多的困惑：为什么现在的许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为 什么现在许多孩子在学校听老师的话，在家里却和父母吵架？为什么现在许多孩子在学校 和老师、同学说说笑笑，在家里却不愿和爸爸妈妈交谈？发生在学生身上的种种现象，不 能不引起我们教育工作者的深思。一、家庭教育状况学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。 然而，老师们常常会发出这样的感慨：学校辛辛苦苦地教育了五天，难以抵挡在家的两天。 不同的家庭有不同的教养方式：一是“望子成龙”型。这是典型的中国特色的家庭教育， 占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾” ，用
3、最美 好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。分数，是家长 最关心、最敏感的话题。 “学”而优则“奖” ，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段， “学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，不 肯过早地把责任加在孩子身上；不让孩子干“杂活” ，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个 好分数，家里便是“阳光灿烂的日子” ；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。二是“放 任自流”型。有的家长则是因为忙事业而无暇顾及，心有余而力不足，把教育子女的事情 让位于爷爷、奶奶等“隔代人” 。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为重心、中心。吃什么、 穿什么、用什么
4、时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那“特别的爱” ，使得孩子普遍缺乏生 活经验，自我服务能力差，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至 的“关爱”中滋生。家长希望自己的孩子成长。然而，强烈的“希望”和教育“方法”之 间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了“熟悉的面孔陌生的心” 。在现实生活中，一个 可以领导成千上万人的企业家，不能说服家里的一个“宝贝”而找老师“告状” 、 “诉苦” 的现象绝非个别。有一个家长给老师打电话说：“在家和孩子说已经过完元旦了，孩子应 该抓紧时间，快要期末考试了，但孩子听完放下饭碗就走了。 ”家长常常感叹在子女面前不 敢多说话，说多了孩子不爱听，又怕孩子
5、形成逆反心理，只好听之任之，教育无从下手、 伤脑筋。现实生活中的孩子，由于受家庭和社会不良风气的影响，他们在学习和生活中表现出 了种种令人担忧的现象：一是崇拜金钱。在市场经济高度发展的今天，学生对金钱已越来 越渴望。在学生的口袋里，或多或少装有零花钱。据调查，半数以上的学生拥有个人存款， 少则几百，多则几千。学生手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、请打台球、玩游戏机的现 象随之出现。这些不良现象的产生与“崇拜金钱”的社会思潮有着密切的联系。二是浪费 钱物。通过调查后发现，学生经济收益的主要来源渠道有：（）测验考试成绩达标后的“奖金” 。 （）替家长买东西时剩余的“零钞碎票” 。 （）家长每天给孩子
6、的早餐费和车费。 （）亲戚朋友赠送的钱物在学生眼里，这一切全是“得来全不费功夫” ，因而浪费钱物 的现象十分严重。他们可以随意浪费食物，可以随心所欲地更换文具，衣服鞋帽不时髦、 新潮就打入“冷宫” 。三是唯我独尊。有的学生在家里对父母的称谓已用“喂”来代替。不 能不说他不爱自己的父母，不能不说他不尊敬自己的长辈，也许，在他（她）的心目中， 或许他（她）更爱的是自己，更看重的是自己。现在的独生子女，只知受人爱，不知爱别 人。缺少互爱精神，对别人、集体的事漠不关心。在学生中出现的种种现象，真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地 污染着学生的心灵。这些现象的消除，亟待学校、家庭和社会的共
7、同努力。为了孩子的健 康成长，我们必须对家庭教育进行指导和帮助。二、家庭教育的策略一要重视教育合力的形成。只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会 收到事半功倍的效果。当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥 家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量 谈心的方式来交流教育孩子的得与失。孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥 夺孩子的权利。赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识 孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。学校重在“如何做” ，家庭重在“怎么做” 。 学校和家庭密切配合，从根本上克服“
8、教育靠学校包打天下”的被动局面。每一个家长， 都应该对孩子有充分的信心。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应 该的。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度， 胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。二要重视民主、和睦家庭的建立。家庭教养方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母 进行沟通，而沟通是了解孩子思想的唯一途径，所以最终会导致家庭教育的失败。民主型 的教养方式为孩子心理和人格发展提供了广阔的空间，有助于他们创造力的培养和良好学 习习惯的养成，是应该大力提倡的家庭教养方式。父母应该非常精心地营造一个令孩子身 心健康成长的家庭人文环境，让孩子生活在和谐、文明、健康、宽松的家庭氛围中，培养 孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，让孩子懂 得：成才先成人。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果 没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。 ”总之， 重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。作为学校，有 义务、有能力对家庭教育进行适时、适当的指导。为了共同的目标，我们必须“心往一处 想，劲往一处使” ，这样我们的教育才有希望，才能使我们的学生能够全面健康发展。
