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1、幼儿园保教质量考核标准（一）单位：单位：年龄段年龄段项项目目测评内容测评内容测评测评形式形式分值分值得分得分表演展示类1.音乐游戏（10 个）2.诗歌朗诵（10 首，文学题材多样）3.桌面玩具操作4.绘画、书写姓名5.早操、基本队列展示6.体育游戏展示（10 个）人人参与抽测（内容、材料本园提供，3、4 两项总时 20 分钟）60 分（各 10分）大班口语表述类1.自我介绍或介绍身边的人：姓名或称谓、职业、爱好等；2.日常生活见闻与小常识。抽测 15-20%幼儿（幼儿数 100 内20%，问题随机抽取）20总体印象：主要是环境创设、师生精神风貌等20合计100建议：1.每班幼儿分 a、b、c
2、三组从中抽取相应的人数参加口语表述类抽测。2.其它幼儿全部参加表演展示类抽测。3.请各园务必事先做好一切准备工作。幼儿园保教质量考核标准（二）单位：单位：评分结果一级指标二级指标三级指标评 估 标 准分值自评考评备注B1教职工队伍管理C11.各类规章制度基本健全并落实(5 分)；重视教师继续教育和青年教师、骨干教师培养工作(2 分)；教师业务学习和培训工作基本能正常开展(3 分);2.组织 80%以上教职工参加的园内业务竞赛活动每次加（2 分）3.组织教师外出学习，出市、县、园每人次（1、0.5、0.2 分）20最高限（20分）C2重视安全工作，安全管理制度基本健全，责任到人(0.5 分)；按
3、消防要求配齐消防设施，取得消防合格证(0.5 分)；园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全(1 分)；定期进行安全检查，及时消除安全隐患(0.5 分)；近 1 年内没有重大责任事故(0.5 分)。3园务管理 B2安全工作C3能够对幼儿进行安全教育，帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法。2B3教育教学常规C4严格贯彻执行幼儿教育的方针、政策和幼儿园工作规程，根据幼儿园教育指导纲要（试行）安排教学活动内容(1 分)；不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，没有小学化倾向(0.5分)；使用的教材经过省级以上教材审定部门审定(0.5 分)。 2C51.各类工
4、作计划、总结齐全（5 分）2.合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有充分的自主活动时间和休息时间(2.5 分)；保证幼儿每天（雨雪等天气条件下除外）2小时的户外活动，其中体育活动 1 小时以上(2.5 分)。10C6幼儿园和班级的环境美观，富有童趣，有教育意义。5C7以游戏为幼儿基本的活动形式，寓教育于各种活动之中(1 分)；为幼儿开辟角色、建构等基本的游戏活动区域(3 分)；游戏材料安全卫生、适宜幼儿使用，并有一定数量的师生自制教玩具及半成品游戏材料(1 分)。5C81.组织全园性幼儿集体活动每次加（1 分） ；3 个班及以上幼儿参加的集体活动每次加（0.5 分）2.经过层层选拔的全园性幼儿竞赛活
5、动，每次加（1 分） ； 3 个班及以上幼儿参加的经过层层选拔的竞赛活动，每次加（0.5分）10最高限（10分）C91.教师坚持积极鼓励、启发诱导(1 分)；无体罚和变相体罚幼儿现象(2 分)。2.教师能根据幼儿年龄特点制定较规范、适宜的教育教学方案(1 分)；能够规范地组织各类教育教学活动(1 分)。5C10未经教育行政部门同意，不组织幼儿参加民间组织的各类竞赛、评奖活动和幼儿集体参加的社会活动。2园务管理B3教育教学常规C11能够开展幼儿发展评估工作。通过观察和记录评价班级幼儿的发展情况(3 分)，并运用评价信息改进工作(2 分)。5C12大部分幼儿生活、卫生习惯较好，有一定的生活自理能力
6、，愿意参加体育活动，动作发展较好(1 分)；能够与人交谈，有一定的理解和表达能力(1 分)；愿意参与各项活动，自信心较强，在活动中能与同伴友好相处(1 分)；有好奇心，能够参与探究活动(1 分)；愿意参加艺术活动，表现自己的情感和体验，能初步进行艺术表现活动(1 分)。5B4教科研与改革创新C131.教科研活动能够正常开展(2 分)，并取得一定成果(2 分)。2.参加市、县、联盟各类业务经验交流、评比获奖者每人次奖（2、1、0.5 分），参与评比未获奖者每人次奖（0.3 分）。3.承办市、县、联盟教教研活动每次奖（3、2、1 分）4.其它自主创新奖(3 分)5.未及奖项参考同类奖。15限（15
7、分）C14家长工作做到有计划、有落实、有记录、有总结(2 分)；幼儿园与家庭经常联系，定期或不定期进行家访、举行家长会和家长学校等(2 分)。4B5 家长社区工作C15争取社区的支持，利用社区资源，为幼儿提供教育活动的场所、材料及其他资源和条件(1 分)；能为社区提供一定的服务(1 分)。 2园务管理B6示范辐射作用C16乡镇中心幼儿园（联盟龙头园）有比较健全的辅导网络，负责指导本乡镇(联盟)内各类幼儿园（班）或村教学点的业务工作，管理基本规范，指导有一定成效(2 分)；通过统一的业务培训、集体教研、教学观摩等形式，努力做好本乡镇各类幼儿园（班）的教师培训工作(3 分)。5说明1.各园依据以上各项内容标准打分，每项得分都要有档案资料， 包括影像及相关证书等； 2.参加县联评园需要集中汇报工作总结(PPT); 主要围绕幼儿园 保教质量考核标准（二） 阐述（本学年的新举措、成绩及得分 依据等） ，限时 15 分钟（评委依据阐述给予打分，有异议的查 看档案） ； 3.县联评名额：腊口中幼、温一幼联盟各 2 所，其它联盟各 3 所；4.县联评集中汇报交流时，所有本次参评园园长或教学负责人都 参加； 5.联评时间 6 月 1020 日。评比次序从小园到大园合计100
