《初一英语教师下学期教学工作计划2018》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一英语教师下学期教学工作计划2018（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 17初一英语教师下学期教学工作计划初一英语教师下学期教学工作计划 20182018初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关键时期，来看看初一英语教师有哪些工作计划，下面是关键时期，来看看初一英语教师有哪些工作计划，下面是为大家整理的：初一英语教师下学期教学工作计划为大家整理的：初一英语教师下学期教学工作计划 20182018，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。初一英语教师下学期教学工作计划初一英语教师下学期教学工作计划 201
2、8(2018(一一) )一、学生情况分析及对策一、学生情况分析及对策经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两个班的经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，两个班的英语成绩很不理想。七年级英语成绩很不理想。七年级 1 1 班、班、2 2 班班 6060 分以上分别都是分以上分别都是3 3 人人; ;在两个班里优生只有一个。两极分化还是比较明显。在两个班里优生只有一个。两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一一些学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有大部分
3、学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情但还有大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师懂，学不懂。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强
4、基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础; ;另一方面，又另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣; ;让学生掌握让学生掌握精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 17记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合
5、作探究能力。充分调动学生的学习积习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。有所进步。二、教材分析二、教材分析GoGo forfor itit七年级下册共七年级下册共 1212 个单元
6、，再加上两个个单元，再加上两个复习单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交复习单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为 A A、B B 两部分。两部分。A A 部分是基本的语言内容，部分是基本的语言内容，B B 部分是知识的扩展和综合的语部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有言运用。每个单元还有 sel
7、fself checkcheck 部分，供学生自我检测部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入语言的输入学学生的消化吸收生的消化吸收学生的语言输出学生的语言输出”为主线编排的。通过为主线编排的。通过确定确定 LanguageLanguage GoalGoal 采用听、说、读、写，自我检测等手采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。言产出，体现了以学生为主体的思想。三、教学目的三、教学目的培养学生对英语的学习兴趣，形
8、成有效的学习策略，培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 17有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。能力的迁移和拓展。四、教学措施和方法四、教学措施和方法措施：措施：1.1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率法和策略，提高学习效率;2.;2.发挥学生主体和教师主导作用：发
9、挥学生主体和教师主导作用：3.3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心语的勇气和信心;4.;4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用活中英语口语的运用;5.;5.鼓励学生自主探索，合用探究，共鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。同提高。6.6.加强听力训练。加强听力训练。方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。五、教改打算五、教改打算用新课
10、标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。六、课外活动六、课外活动开展英语书写比赛，单词记忆比赛，进行英语课外阅开展英语书写比赛，单词记忆比赛，进行英语课外阅读活动。读活动。七、教学计划安排。七、教学计划安排。本学期每周本学期每周 4 4 课时，预计在第十七周结束教学进度。课时，预计在第十七周结束教学进度。安排如下：安排如下：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指
11、导写作 独家原创 4 / 17三月份：三月份：Unit1-Unit4Unit1-Unit4四月份：四月份：Unit5-Unit7Unit5-Unit7，包括复习单元，迎接期中考试，包括复习单元，迎接期中考试五月份：五月份：Unit8-Unit10Unit8-Unit10六月份：六月份：Unit11-Unit12Unit11-Unit12，包括复习单元，期末总复习，包括复习单元，期末总复习七月份：迎接期末考试七月份：迎接期末考试八、自我提高计划八、自我提高计划新课程的改革给新世纪的教师提出了更高的要求，说新课程的改革给新世纪的教师提出了更高的要求，说到底就是人的改革，作为一名年轻的中学教育工作者
12、，要到底就是人的改革，作为一名年轻的中学教育工作者，要适应改革、发展的需要，唯有不断发展自己才能胜任中学适应改革、发展的需要，唯有不断发展自己才能胜任中学教育。教育。1 1、新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的、新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向能力，向 4545 分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。我会认真学习微机课件制作，练习能根据授课内容快速作我会认真学习微机课件制作，练习能根据授课内容快速作出高质量的课件，为课
13、堂教学服务。出高质量的课件，为课堂教学服务。2 2、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模、按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。注重学科教学中渗透的思想教育，做到既教学综合素质。注重学科教学中渗透的思想教育，做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自又育人。
14、使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。信且成功地成长。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 173 3、对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结、对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表教训训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。勤于实践，不断自我反思。文章。勤于实践，不断自我反思。4 4、平时教学在备课上下工夫，研究自己的教学模式，、平时教学在备课上下工夫，研究自己的教学模式，对自己的研究课题进行研究总结，搜集材料，写出论文。对自己的研究课题进行研究总结，搜集材料
15、，写出论文。5 5、积极参加文科组的各项活动。、积极参加文科组的各项活动。6 6、虚心向有经验、有特长的教师学习，吸取新思想、虚心向有经验、有特长的教师学习，吸取新思想、新做法。新做法。7 7、经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，、经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。提高自己的教学水平。我将循序渐进，塌实勤奋，不断提高自身素质，担当我将循序渐进，塌实勤奋，不断提高自身素质，担当起新世纪里教师新的角色起新世纪里教师新的角色-渊博的知识和健康的品质，做渊博的知识和健康的品质，做学生的导师和促进者，将自己锤炼成一名优秀的教育工作学生的导师和促进者，将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。者。初一英语教师下学期教学工作计划初一英语教师下学期教学工作计划 2018(2018(二二) )一、学生基本情况分析一、学生基本情况分析七年级一班共有学生七年级一班共有学生 xxxx 人，大部分学生的英语基础不人，大部分学生的英语基础不是很好，不过这些学生还比较活跃，能够拥有对英语超强是很好，不过这些学生还比较活跃，能够拥有对英语超强的兴趣，作为科任教师，我希望与学生们一起带着希望和的兴趣，作为科任教师，我
