小学教育督导评估自查报告

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5小学教育督导评估自查报告小学教育督导评估自查报告一、学校基本情况一、学校基本情况彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地 1332013320平方米，校舍建筑面积平方米，校舍建筑面积 21962196 平方米，运动场面积平方米，运动场面积 66606660 平平方米。现有方米。现有 6 6 个教学班，个教学班，8989 名学生，专任教师名学生，专任教师 9 9 人。学校人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育

2、教学工作井然有序。工作井然有序。二、评估的准备情况二、评估的准备情况我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各开展自查工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。分类整理，建档保存。三、评估指标的执行三、评估指标的执行1 1、普及程度、普及程度严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学

3、行为，不严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照断加强内部管理，近年来，依照义务教育法义务教育法 ，确保了适，确保了适龄儿童入学，小学适龄儿童入学率龄儿童入学，小学适龄儿童入学率 100%100%，辍学率为，辍学率为 0 0，巩，巩固率达到固率达到 100%100%。2 2、经费投入、经费投入我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 5

4、加各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办加各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。学条件。3 3、教师队伍、教师队伍我校专任教师我校专任教师 9 9 人，具备本科学历人，具备本科学历 1 1 人，专科学历人，专科学历 2 2人。中专学历的人。中专学历的 6 6 人。其中小中级职称人。其中小中级职称 4 4 人，初级职称人，初级职称 5 5人，小学在职教师达标率达到人，小学在职教师达标率达到 100%100%。4 4、学校管理、学校管理我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛

5、围浓厚。目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。在并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。校生违法犯罪率为零。四、教育教学工作的主要做法四、教育教学工作的主要做法( (一一) )转变观念，优化管理，大胆创新转变观念，优化管理，大胆创新1 1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代、教育现代化首先要实

6、现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学的问题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。提高和发展的根本目标来展开。精品文档2016

7、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 52 2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合; ;以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行本岗位职责。行本岗位职责。3 3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。( (二二) )培训教师队伍，探索育人之路培训教师队伍，探索育人之路1 1、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能者多劳，多劳多得。者多劳，多劳多得。2 2、提高教师业务水平，

8、广泛开展理论学习、教育观摩、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。和培训操作。3 3、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生自我发展的育人观念。自我发展的育人观念。( (三三) )重视课堂教学整体策略和教学模式的研究重视课堂教学整体策略和教学模式的研究1 1、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好的、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好的学习平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。学习平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。2 2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识，也、在教学目标设计上应有全面性。既

9、要传授知识，也要发展学生的能力，培养健全的人格与优良的品德，使学要发展学生的能力，培养健全的人格与优良的品德，使学生身心得到和谐发展。生身心得到和谐发展。3 3、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主题、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主题性发挥，引导学生独立思考、独立研究，善问善学，大胆性发挥，引导学生独立思考、独立研究，善问善学，大胆参与实践。同时，重视学生个体差异的客观存在，因材施参与实践。同时，重视学生个体差异的客观存在，因材施教，走一条符合每个学生身心发展的教学道路。教，走一条符合每个学生身心发展的教学道路。4 4、在课堂教学手段上，运用多种教学方式，提高信息、在课堂教学

10、手段上，运用多种教学方式，提高信息精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5的传递、知识整合的质量，给学生创设自主发展的时间和的传递、知识整合的质量，给学生创设自主发展的时间和空间。在小组学习和集体讨论中，教师加以引导，鼓励学空间。在小组学习和集体讨论中，教师加以引导，鼓励学生形成独立的具有个性的见解，特别注意每一个学生的探生形成独立的具有个性的见解，特别注意每一个学生的探究表现和研讨发言，不轻易做出肯定与否定的表示，以免究表现和研讨发言，不轻易做出肯定与否定的表示，以免限制学生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题，并要限制学生思维的发展。设计设问帮助学生

11、发现问题，并要求学生去解决，倡导以人为本，尊重学生人格，弘扬学生求学生去解决，倡导以人为本，尊重学生人格，弘扬学生主体创新精神的教学模式，力求创设民主、和谐、积极、主体创新精神的教学模式，力求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学习氛围，建立双向互动、共享信任的师生关开放温馨的学习氛围，建立双向互动、共享信任的师生关系。系。5 5、以、以“激励性的教学评价机制激励性的教学评价机制”为抓手，在教学过程为抓手，在教学过程中，真诚鼓励每个学生去获取成功，培养自信心，增强学中，真诚鼓励每个学生去获取成功，培养自信心，增强学习的兴趣。习的兴趣。五、存在的问题五、存在的问题1 1、专业发展方面、教师科研能力尚

12、不能完全适应素质、专业发展方面、教师科研能力尚不能完全适应素质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研究能力还有待提高。究能力还有待提高。2 2、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。3 3、经费紧张，学校的配套设施有待完善。、经费紧张，学校的配套设施有待完善。总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育教总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课学行

13、为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5而深远的影响。为了校园的发展，为了学生的发展，我们而深远的影响。为了校园的发展，为了学生的发展，我们会在各级教育行政主管部门领导下，不断改进工作，提高会在各级教育行政主管部门领导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能发展，实办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能发展，实现我们的办学目标、让每个孩子都学会终身学习，养成良现我们的办学目标、让每个孩子都学会终身学习，养成良好的行为习惯。好的行为习惯。