现代文阅读试题解析

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1、12012 年全国高考现代文阅读试题解析 二、 （9 分，每小题 3 分） 阅读下面文字，完成 5-7 题。 “横江西望阻西秦，汉水东连扬子津。白浪如山那可渡，狂风愁杀峭帆人。 ”这是李白横江词的第三首。 横江即采石矶对岸的横江浦渡口。王琦李太白集辑注引有胡三省资治通鉴注：“扬子津在今真州 扬子县南。 ”扬子县位置在江都（扬州）西南，已靠近大江，扬子津更在其南，则是江边的津渡了。李白 在诗中所以会由横江浦联想到扬子津，正是这个缘故。扬子津当时必然久已驰名，因为它乃是从江都入 江的运河渡头，可是开元之后却为瓜洲所取代，中晚唐人诗中提到瓜洲的很多，而扬子津却很少见。胡 三省乃宋元间人，那时读资治通

2、鉴就已经需要有人来为扬子津做注了。扬子津作为运河渡口自然早 已有之，扬子县的得名因此有可能是出于扬子津，然而它自身却久已沉埋，不为人所知晓了。 扬子津原来是个近江面的较低洼处，可是它与南岸从润州入江的运河渡口并不正好相对，嫌偏西了一些， 而江中靠北岸处又有沙洲，这就造成了航行上的不便。 新唐书齐浣传：“（浣）迁润州，州北距瓜步 沙尾，纡汇六十里，舟多败溺。浣徒漕路由京口埭，治伊娄渠已达扬子，岁无覆舟，减运钱数十万。 ”也 就是说，渡江进入北岸的运河不再通过扬子津，而是通过新开的伊娄河到达扬子县。李白提瓜州新河 饯族叔舍人贲诗云：“齐公凿新河，万古流不绝。 ”指的便是这条河，而瓜洲从此也就取代了

3、扬子津，成 为大江北岸运河的著名津渡。白居易有长相思词：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。 ”白居易的时 代去开元未远，而瓜洲就已经成了古渡头，至于比起瓜洲来更古的扬子津，自然是早已在人们的记忆之 中消失了。 瓜洲浦成为便利的津渡是由于它正对南岸江边的京口，而京口的漕路是在开元二十五年齐浣迁润州后才 兴修的，换句话说，旧漕路原来并不通京口。而要开辟一条通京口的新漕路却是十分艰辛的。宋代新 唐书音训云：“京口在润州城东北甘露寺侧。 ”甘露寺正位于北固山，所以移徙这段漕路，势必要紧贴着 北固山下与山根的顽石打交手战，这样的工程自非一日之功。这也就是李白丁督护歌中所描绘的“万 人凿磐石，无由达江浒”

4、的施工场面。过去有些注家以为“无由达江浒”是由于运载石头的缘故。其实水运 主要看舟船的吃水量，而不在于运石头还是运粮食，只要不超过吃水量，运什么都一样可行。其所以“无 由达江浒”，只是由于山下的顽石还没有被凿通而已。这里李白的三首诗正好可以为瓜洲浦取代扬子津这 一变迁作证，而同时横江词为李白早年作品，也就又多了一条证据。 （摘编自林庚闲话扬子津 ） 5、下列关于本文第一段内容的表达，不符合原文意思的一项是 A李白横江词第三首由横江浦联想到扬子津，是因为这两个地方都是长江边上有名的运河渡口。 B中晚唐人的诗中很少提到扬子津，是因为当时瓜洲已经取代扬子津成为长江边上的运河渡口了。 C胡三省虽然是宋

5、元间人，但是读北宋司马光的资治通鉴已经有困难，需要有人来做注解才行。 D扬子县位于江都的西南方，之所以被命名为“扬子”，可能是因为该县的南部有久已驰名的扬子津。 【答案】C 【解析】本题重点考查考生理解文章意思的能力。结合原文理解，表述上有误。按文意胡三省是作注的 人，读资治通鉴没有困难。 6.下列理解，不符合原文意思的一项是 A扬子津是长江边上的低洼处，并且跟南岸的运河渡口又不正好相对，而江中正对扬子津处又有沙洲， 造成船舶航行十分不便。 B.齐浣迁官润州以后，把长江南岸的漕路迁徙到京口，又在北岸开凿了伊娄河，这样船舶渡江以后，就 不再通过扬子津北上。 C瓜洲浦地处伊娄河的入江处，由于正对着

6、南岸江边的京口，并且京口已经开凿了新漕路，所以瓜洲浦 就成为一个便利的渡口。 D有注家认为李白诗句“无由达江浒”，是说由于石头过重，无法用船运到江浒。其实用船运石头和粮食 是一样的，注家此说不能成立。 【答案】A 【解析】本题重点考查考生理解文章意思的能力。根据文意江中靠北岸处有沙洲。 7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是2A对于南岸从润州入江的运河渡口来说，扬子津嫌偏西了一些，瓜洲浦则正对南岸的京口，所以瓜洲浦 在扬子津的东面。 B.齐浣对漕路的改造，使船舶渡江到达北岸运河渡口的行程缩短了，并减少了覆舟的危险，为航运业的 发展作出了贡献。 C从李白丁督护歌中的“万人凿磐石”一句，可以知道

7、开辟京口漕路的过程是非常艰辛的，耗费了大 量的人力物力。 D.文中所引李白的三首诗正好反映了瓜洲浦取代扬子津的历史变迁，其中横江词写作最早， 丁督护 歌则写作最晚。 【答案】B 【解析】本题重点考查考生推断的能力，需要根据原文信息和科学知识推断。文中未见“使船舶渡江到达 北岸运河渡口的行程缩短了”的相关描述。2012 年语文新课标试题解析 一、现代文阅读(9 分，第小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 l3 题。 “黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。 “科技黑箱“的含义与此有所 不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，

8、也不必理 解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药 品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是 基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的 知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管 理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者不仅牛顿， 都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻

9、掌握电脑的工作原理，掌 握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今， 计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破 译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，处在 相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至 心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印 记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇 门的时候，我们能拒

10、绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面 上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影 响，也就是说使用者被生产方对象化了。值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时， 也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技 知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算?这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个 历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国 的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是

11、如此。这提示我们，对于历史上存在过的 知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。 科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。 (摘编自吕乃基行进于世界 3 的技术) 1下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有 的知识。 B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到 预期的结果。 C科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理3道德对科学知

12、识进行了修正。 D几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说， 是科技造就了科技黑箱。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是 科技黑箱。 B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本 原因。 C越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和 重要。 D使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的 影响。 3根据原文内

13、容，下列理解和分析不正确的一项是 A新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中 的知识，也可以享用这些知识。 B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当 对这些知识予以宽容。 C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老 民族中的特殊技法。 D由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃 都变得更加锋利。 1 【命题意图】本题考查学生对文中重要词语概念的理解。能力层级为 B。 【解题思路】要辨明检索区域，确

14、定对应语句。联系上下文体会，对词语的解说要抓住本质，将解释的 含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯，语意是否贴合。如原文第一段第四句话“在科技黑箱的生 产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择”。原文是“选择”而备选项为“修正” ，显而易见，不符合文意。 【易错点拨】找不到区域，故而也找不到对应的句子，不会比照原句，看看那些地方说法与原文不一致。【答案】C 2 【命题意图】本题考查的是对文章理解和分析能力。 【解题思路】解答此题先要根据选项确定原文信息所在位置，然后将选项与原文信息比较，并结合上下 文语境进行判断。如 B 项原文信息， “计算机天才、黑客的年龄越来越小

15、，神童不断出现，他们未必理解 计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对无知识的年轻一代的 崛起与赶超提供了机会。 ”备选项说法过于绝对。 【易错点拨】找不到区域，故而也找不到对应的句子，不会比照原句，看看那些地方说法与原文不一致。【答案】B 3 【命题意图】本题考查的是对文章信息推断的能力。 【解题思路】将备选项与原文比较， “科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变 得更为锋利”。可以看出 D 项在说法上明显有问题， “科技黑箱”与“科技”在概念含义上是不同的。 【易错点拨】不能有效找出原文语句，进行有根有据的推断，往往是凭感觉做题。 【答案

16、】D2012 年普通高等学校招生全国统一考试 语文（北京卷） 四、本大题共 2 小题，共 8 分。阅读下面的文章，完成 14、15 题。4内经理论体系的形成，是先人们在长期与疾病做斗争的生活与医疗实践中，仰观天象，俯观地理， 远取诸物，近取诸身的结果。 内经理论体系的特点，主要表现在以下三个方面。 一、 内经认为，人是一个有机整体。 内经的脏象理论认为，人体以五脏为中心组成五个功能系统，通 过经络，将六腑、五体、五官、九窍、四肢百骸等全身组织器官联系成一个有形才能有神；神是形的生 命体现，形没有神的依附就是徒存躯壳。形神和谐是健康的象征，形神失调是疾病的标志。 内经从整 体认识人体的基本观念出发，要求医生在诊治疾病中不仅着眼于疾病局部的情况，而且重视整体对局部 的 影响；不仅注意人体本身的变化，还要联系自然社会坏境因素对人体的影响。 内经就是这样指导古人 探究人体生命活动规律的。 二、