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1、历史教学计划历史教学计划 1062310623本文由 waney1986 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。初二历史教学计划王海玮 新学期已经开始，为了在新的学期提高自己的教学水平、培养学生的历史学 习兴趣和良好的学习习惯、改进上学年教学中的一些不够成熟的教学方法，进而 提高教学效果并力争取得较为理想的成绩， 特对这学期教育教学工作作了如下计 划： 一、教材、学情分析 教材、 1、教材特点： 初二 中国历史 上册是思想性与系统性很强的一门课程， 思想性、 科学性、 可读性强，图文并茂，趣味性较强。 2、内容： 中国历史 上册的内容是
2、共有七个单元， 即： 侵略与反抗、 近代化的探索、 新民主主义革命的兴起、中华民族的抗日战争、人民解放战争的胜利、经济和社 会生活、科学技术与思想文化等，共 24 课。 3、重点、难点： 教材重点在于历史发展线索的重大事件和人物、经济、文化的重要史实；难 点在于向学生进行思想教育及历史事件、人物的评价。 4、学情：本学期我所任教的初二 3、4 班，学生正处于上进心、求知欲望比较强烈的 时期，这有利于我们很有效的组织教学，但较大多数学生对学习历史课的重视度 不足， 思维灵活性不够， 缺乏综合归纳能力， 少数学生学习仍然欠缺积极主动性， 这还需要积极进行引导和调动。 二、教学目标 1、知识目标：要
3、求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史发展 知识目标： 知识目标 的基本线索，了解重要的历史事件、 历史人物和历史现象， 理解重要的历史概念、 向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育。2、能力目标：要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法， 能力目标： 能力目标 培养学生学习和表述历史的能力， 培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观 察问题、分析问题的能力。 3、良好习惯目标：通过有力措施培养学生良好的预习习惯、敢于发问、勤 良好习惯目标： 良好习惯目标 于 合作的学习习惯。 4、努力提高教学成绩，争取在学期末的统考中，历史成绩有所突破。 三
4、、教学措施 （一）做好教育教学常规工作 1、认真钻研教材、教参、教学大纲；认真备好、上好每一堂课；细致批改 作业；耐心辅导学生。 2、认真进行听评课（每周至少听评 2 节课） ，积极参加教研活动，吸取历 史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平 和教研能力，努力争取发表 1-2 篇教育教学论文。 3、优化课堂教学，向课堂 45 分钟要效率。严抓纪律，采用多种教法，如 讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。 4、每周五上午积极主动地参与集体备课，坚定不移地执行“三定” 、 “四 备” ，自己要先独立备课，再虚心向老教师请教学习，争取在尽可能短的
5、时间内 提高自己的业务水平。 5、继续锤炼自己的课堂教学语言，努力做到言简意赅、重点突出，坚持使 用普通话进行课堂教学。 （二）基础知识教学 1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、 基础点让学生掌握巩固好。 2、联系时事、热点，讲授课文内容，培养学生学以致用的良好学习习惯， 比如：昨天我在讲授第三课收复新疆时，我就结合最近发生在新疆的事件给 学生讲解，这样既提高了学生学习兴趣，又达到了预期的教学效果。3、对课文重点知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教给学生学法、记 法，提高教学效果。 4、通过各种途径，如：“四级八段”及“我的 3 分钟，我展示”等，努力 培养学生
6、良好的历史学习习惯。 5、通过严格要求、定时检查、及时抽查、严格督导，培养学生良好的预习 习惯；通过鼓励、引导等方式培养学生勇于发问的良好习惯。 （三）在教学过程中进行德育教育： 1、 进行爱国主义优良传统教育。 提高认识， 培养能力， 充分利用教材史实， 增强学生爱国认知，如左宗棠收复新疆，新文化运动等。通过战争的破坏作用， 及时对学生进行环保教育。 2、 初步用历史辩证唯物主义观教育。 如评价革命战争作用及中国落伍原因。 3、进行维护祖国统一，增进民族团结教育。历史科反映民族关系史实、政 策，如清朝时期民族关系及近代社会发展，让学生了解国情和民族发展，树立民 族团结，民族平等的观念，提高爱国认知。 四、教科研： 教科研 积极参加学校和市教研室组织的教科研活动， 努力在教科研活动中提高自己 在教学和科研方面的能力。 五、教学进度： 教学进度 与市教研室计划一致。 其他工作与学校保持一致。1
