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1、 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：石龙镇汇联步行街 3 号楼 3 楼 成才热线：0769898735471八年级下册物理复习八年级下册物理复习 导学案导学案学生：学生： 课题 名称浮力浮力时间2012 年 2 月 日 第 课时课型新课课时3主备人张婉审核 人 教学目标：教学目标： 1、知道摩擦现象，知道摩擦力产生的条件。 2、理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。 教学重点：教学重点：通过实例分析，知道摩擦力产生的条件。 教学难点：教学难点：影响摩擦力大小的因素。 知识网络和知识点：知识网络和知识点：【新知自学新知自学】： 认真阅
2、读课本认真阅读课本 P6061,后，完成下面问题：后，完成下面问题： 1、在水平草场上滚动的足球最终会停下来，主要是受到了 力的缘故。 2、两个互相接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种 力， 这种力叫摩擦力摩擦力。 3、摩擦力的大小跟作用在物体表面上的 有关，表面受到的 越大，摩擦力 也越大。摩擦力的大小还跟接触面的 有关，接触面越 ，摩擦力也越大。 【合作学习合作学习】： 一、摩擦力的方向 1、摩擦力通常用 f 表示。 2、摩擦力的作用效果总是阻碍互相接触的两个物体的相对运动。 3、摩擦力的方向与两个物体的相对运动相反，或有相对运动趋势的方向相反摩擦力的方向与两个物体的相对运
3、动相反，或有相对运动趋势的方向相反 例：在草坪上滚动的足球受到的摩擦力vvf黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：石龙镇汇联步行街 3 号楼 3 楼 成才热线：0769898735472试一试 ：画出下面情况下物块受到的摩擦力的示意图：二、摩擦力的大小探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（课本图 13.3-2）（1）提出猜想：影响摩擦力的大小因素可能有： （2）实验器材有：_（3）实验探究过程：图 13.3-2甲图和乙图比较， 相同， 不同。实验结论： _ _乙图和丙图比较， 相同， 不同。实验结论： _ _ _三、摩擦力的利用和防止认真阅读课本认真阅
4、读课本 P61P6162“62“科学世界科学世界”内容后填空：内容后填空：1、增大有益摩擦的方法：_；_，各说出一个相关的事例来。2、减小有害摩擦的方法：_；_；_；_，各说出一个相关的事例来。经典例题：经典例题： （1 1） 易错点例题：易错点例题：例 1.下图（1）中，物体 A 静止在水平地面上; 图（2）中，物体 B 静止在斜面上; 图（3）中，物体 C 被压在竖直墙壁上而处于静止，试分析上图中，物体 A、B、C 是否受摩擦力？物块向右滑动物块向斜向上滑动物块静止静止在斜面上黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：石龙镇汇联步行街 3 号楼 3
5、 楼 成才热线：0769898735473分析解答分析解答：上图中物体 A、B、C 分别相对于地面、斜面、墙面均处于静止状态，但其中物体 B、C 有相对运动的趋势，所以 B、C 受摩擦力，而 A 物体不受摩擦力。（2 2）重点例题：）重点例题：例 3. 如右图，小球重 20 牛，以 2 米/秒的速度在光滑水平面上做匀速直线运动，它在水平方向受到的推力是： （ ）A.0 牛 B.10 牛 C.20 牛 D.40 牛分析解答分析解答：此题表面问的是推力，实际上还是要考虑摩擦力。因为物体在水平面上做匀速直线运动，所以物体在水平面上不受力或者受平衡力。假设水平方向有推力，而在水平方向找不到与它平衡的力
6、，是因为接触面光滑物体不受摩擦力，所以该物体在水平方向上不受力。所以此题选“A”。（3 3）考点例题：）考点例题：例 5用力 F=40N，按住一重 10N 的木块，如图所示，当木块相对竖直墙壁静止不动时， 木块受到的摩擦力的大小 （ ）A30N B40N C50N D10N 分析解答分析解答：木块在竖直方向上受重力和静摩擦力，根据平衡力的知识：重力和静摩擦力是一对平衡力，所以重力和静摩擦力大小相等，答案选“D”。【课堂小结】：1、摩擦力的产生和方向2、摩擦力的大小3、增大和减小摩擦力的方法 课堂练习：课堂练习：1、下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（填“增大”或“减小” ）汽车轮胎上
7、有许多花纹。_自行车车轴要经常上润滑油。皮带传动装置中的皮带要张紧些。_。使用的铁锨要经常保持干净。_F黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：石龙镇汇联步行街 3 号楼 3 楼 成才热线：0769898735474北方下雪时，常在道路上撒些灰渣。_磁悬浮列车，比普通列车快很多。 2、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ，属于有益摩擦的是 机器运转时，各部件之间的摩擦 拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 汽车行驶时与空气之间的摩擦 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 3、.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（ ）A 增大压力以增大摩擦 B 使
8、接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 4、小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 5、如果地面没有摩擦（ ）A、人们行走将十分困难，抬腿就可能跌倒B、人们将行走如飞C、所有车辆将无法靠车轮启动和刹车D、人们将无法握住任何东西 7、重为 100 N 的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _，如果用 30 N 的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的 摩擦力为_ N，方向 _ .课后巩固训练：课后巩固训练： （一）（一） 、上次未过关知识专题训练、上次
9、未过关知识专题训练 （二）（二） 、本次课堂知识巩固训练、本次课堂知识巩固训练练习题练习题 1 11 如图 1-24 所示，A 为长木板，在水平面上以速度向右运动，物块 B 在木板 A 的上1v面以速度向右运动，下列判断正确的是（ ）2vA若是，A、B 之间无滑动摩擦力21vv B若是，A 受到了 B 所施加向右的滑动摩擦力21vv C若是，B 受到了 A 所施加向右的没动摩擦力21vv D若是，B 受到了 A 所施加向左的滑动摩擦力21vv 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：石龙镇汇联步行街 3 号楼 3 楼 成才热线：07698987354
10、752 如图 1-25 所示是带传动示意图，是主动轮，是从动轮，丙轮水平放置。当1O2O主动轮顺时针匀速转动时，重 10N 的物体同传动带一起运动，若物体与传动带间最大静摩 擦力为 5N，则物体所受传动带的摩擦力的大小和图中传动带上 P、Q 两处所受的摩擦力的 方向是（ ） A5N，向下、向下 B0，向下、向上 C0，向上、向上 D0，向下、向下3如图 1-26 所示，重力为 20N 的物体在动摩擦因数 0.1 的水平面上向左运动，同时 受到大小为 10N、方向向右的水平力 F 的作用，则物体所受摩擦力的大小和方向是（ ） A2N 向左 B2N 向右 C10N 向左 D12N 向右4如图 1-
11、27 所示，质量为 m 的木块被水平推力 F 压着，静止在竖直墙面上，当推力 F 的大小增加到 2F 时，则（ ） A木块所受墙面的弹力增加到原来的 2 倍 B木块所受墙面的摩擦力增加到原来的 2 倍 C木块所受墙面的弹力不变 D木块所受墙面的摩擦力不变黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：石龙镇汇联步行街 3 号楼 3 楼 成才热线：07698987354765如图 1-28 所示，A、B 两物体重力都等于 10N，各接触面间摩擦因数都等于 0.3， 同时有 F=1N 的两个水平力分别作用在 A 和 B 上。A 和 B 均静止，则地面对 B 和
12、B 对 A 的摩擦力分别为（ ） A6N 3N B1N 1N C0N 1N D0N 2N6一根质量为 m、长度为 L 的均匀长方木条放在水平桌面上，木条与桌面间动摩擦 因数为 ，用水平力 F 推动木条前进。当木条经过图 1-29 所示位置时，桌面对它的摩擦 力等于_。（三）（三） 、附加题训练、附加题训练 7重力为 400N 的木箱放在水平面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是 120N，动摩 擦因数为 0.25。如果分别用 70N 和 150N 的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多少？练习题练习题 2 2一、选择题一、选择题 1关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 黄冈立传智能教育中小学各科功课
13、快速提分辅导方案快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：石龙镇汇联步行街 3 号楼 3 楼 成才热线：0769898735477A压力越大，滑动摩擦力越大 B压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 2置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 A与压力成正比 B等于水平拉力 C小于滑动摩擦力 D在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变 3如图 1，木块质量为 m，跟水平桌面的动摩擦因数为 ，受水平向右的力 F 的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是 A推力 F 因物体悬空部分越来越大而变小 B推力 F
