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1、第五讲 文学常识和名句名篇高三语文（人教版）第二轮专题辅导讲座第五讲 文学常识和名句名篇【命题趋向】高考语文考试大纲要求：“能识记文学常识，默写常见的名句名篇。 ”能力层级为A（识记） 。识记文学常识包括：“识记中国重要作家及其时代和代表作 ”、 “识记外国重要作家及其国别和代表作”、 “识记文学体裁常识” 。默写常见的名句名篇，一般以要求背诵的篇目为范围。【考点透视】文学常识，古今中外作家作品很多，但高考只考查重要的，即在文学史上占有一定地位并对当代或后代文学的产生与发展具有深远影响，思想性与艺术性完美统一的作品及其作家。对重要作家的文学风格和重要的文学流派，重大的文学运动和重要的文学社团也
2、要有所了解。古往今来出现的文学体裁很多，高考只考查重要的、常见的，而且只考查常识。这类考查常常是与中国重要作家极其时代和代表作、外国重要作家极其国别和代表作综合在一道进行。大多取材于教材，主要考查中外著名作家作品。既考查单一作家作品，也考查作家、作品并称，也考查流派、作品中的人物形象。文学体裁常识以诗词、戏剧为主。可以单独设题，也可以与默写结合考查。文学常识复习要立足教材，分类梳理，串点成线，连线成网，系统全面，准确有效。中国文学常识可以按时间顺序分朝代进行梳理。先秦：诗歌、诸子散文两汉：辞赋、乐府六朝：骈体文、五言诗唐：诗歌、传奇两宋：词、话本元：散曲、杂剧明：拟话本明清：章回小说现当代：爱
3、国诗、小说。然后在此基础上作拓展延伸，明确主流作家作品、突出的文学现象以及主流间的继承和发展关系。外国作家可以按空间顺序分国别进行梳理，英国、法国、俄国及前苏联、德国、美国和其他国家，同一国家的再按时间顺序排列。如美国作家作品可用连线的方式梳理如下：惠特曼美国草叶集诗集马克吐温 美国 竞选州长 百万英磅 汤姆索亚历险记小说欧亨利 警察与赞美诗 麦棋的礼物 最后一片叶子小说海明威美国老人和海小说默写常见的名句名篇，突出“常见” 知名度高，常被人们引用。我国的文化传统源远流长，传世至今的优秀文学作品数不胜数，其中，名句名篇更是古人智慧的结晶、语言艺术的精华，自然应该高度重视；但要不忘“名篇”，默写
4、“名篇”中的任何语句都无可厚非。考查内容以教学大纲要求背诵篇目为主。课外的名句名篇也应该是在阅读和写作中极易碰见的，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子。默写也着眼与运用，因此，除了填写上下句这种考查单纯识记的形式以外，还有提示性默写、聚合式默写等形式。要不折不扣熟练背诵要求背诵的篇目，而且要理解；不仅要背诵，而且要动手抄写，以保证默写准确无误。重点关注那些有较深的文化积淀、较强的积极意义的名句名篇，特别注意：反映社会现实、揭示事物发展规律的句子，富有哲理性的句子，给人启发的句子，如：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”“不积跬步，无以致
5、千里。 ”抒发真挚情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子，给人教益的句子，如：“海内存知己，天涯若比邻。 ”“露从今夜白，月是故乡明。 ”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ”“少壮不努力，老大徒伤悲。 ”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”意境优美，千古流传的句子，给人审美愉悦的句子。如： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ”注意理解记忆和灵活运用，可以在说话、作文时有意识地运用一些名句。文学常识和名句名篇都要重视平时积累，温习巩固。【例题解析】【2006 浙江卷 6】下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
6、A先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的左传 ，有国别体的国语战国策 ，有纪传体的史记和汉书等。B盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”。C我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的再别康桥 、戴望舒的雨巷 、艾青的大堰河我的保姆和舒婷的致橡树等。D俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧 亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为装在套子里的人 羊脂球 警察与赞美诗等。解析答案 B。王维既是诗人又是画家，既精于作诗，又善于绘画。对王维的诗与画，苏轼评价说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘
7、之画，画中有诗。 ”可见， “画中有诗”是对画作的评价，而不是对诗歌的评价。 “诗中有画，画中有诗”常被人引用，而又常被错用，因而，考查具有现实针对性。【2006 全国卷甲卷】王国维在人间词话中认为， “古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“ 昨夜西风凋碧树，。 ”（晏殊蝶恋花 ） ；二是“衣带渐宽终不悔，。 ”（柳永凤栖梧 ） ；三是“众里寻他千百度，那人却在，。 ”（辛弃疾青玉案 ）解析三首词本来是写离别之情、相思之苦、男女之爱的，而王国维却从三首词中分别撷取一句来说明治学的三种境界，这是创造性的引用。王国维三种境界的说法影响极大，常被引用，因而，这默写也是有很强的现实意义的。答
8、案：独上高楼望尽天涯路为伊消得人憔悴 蓦然回首灯火阑珊处【2006 四川卷】白居易的琵琶行和柳永的雨霖铃 中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：琵琶行，。雨霖铃，。解析近年高考，填写上下句、提示性默写、相关内容聚合式默写并存。在某一点上建立联系的聚合式默写，必须关注。答案浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟多情自古伤离别更那堪冷落清秋节（或：寒蝉凄切对长亭晚）【专题训练与高考预测】（一）1填空(1)奥地利作家弗兰茨 卡夫卡的小说叙述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事。(2)中国现代作家创作的小说边城是一部田园牧歌式的杰作。2补写出下列名篇空缺的部分，并写出相关作家的诗文篇名。（1）写出杜甫“三
9、吏” 、 “三别”史两篇作品的名称。（2）写出柳宗元两篇散文作品的名称。3填空。中唐诗人笔下的“草色遥看近却无”与盛唐诗人王维诗中的“白云回望合，”有异曲同工之妙，一直为人们所传诵。南宋词人在扬州慢中有“过春风十里， ”之句，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。魔幻现实主义的代表作家加西亚马尔克斯是（填国家名）人，其小说被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。4补写出下列一段话中空缺的部分。古代诗词常以“月” 烘托意境。比如：李白 梦游天姥吟留别中的“，送我至剡溪”；王维中的“明月松间照，清泉石上流”；一剪梅中的“雁字回时，月满西楼” ；姜夔扬州慢中的“ 二十四桥仍在， ”。5请
10、在横线上补写所引词作的句子。王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”。同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来“，如今有谁堪摘”（声声慢 ） ；而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天难老，岁岁重阳，。 （采桑子重阳 ） 。6在下面横线上填写相应的诗句。诗人有意，则草木含情。白居易赋得古原草送别 中的“ 野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命；韩愈早春呈水部张十八员外中的“_，_”报告了春天早来的消息；岑参白雪歌送武判官归京中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒；杜甫春望中的“_，_”写出了国家衰败的景象。（二）1，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，。 （孔雀东南飞 ）2百川东到海，？少壮
11、不努力，。 （汉乐府长歌行 ）3河汉清且浅，相去复几许？，。 (迢迢牵牛星)4青青子衿，悠悠我心。，。 (曹操短歌行)5，海不厌深。周公吐哺，。 (曹操短歌行)6日月之行，；星汉灿烂，。 （曹操观沧海 ）7羁乌恋旧林，。 （陶渊明归园田居 ），依依墟里烟。，鸡鸣桑树颠。 （陶元明归园田居 ）8_，园柳变鸣禽。 （谢灵运登池上楼 ）9忽如一夜春风来，。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）10君不见黄河之水天上来，。君不见高堂明镜悲白发，。，莫使金樽空对月。，千金散尽还复来。 （李白将进酒 ）11且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，！（李白梦游天姥吟留别 ）12千呼万唤始出来，。转轴拨弦三两声，未成曲调先
12、有情。 （白居易琵琶行 ）13我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。，！（白居易琵琶行 ）14海内存知己，。无为在歧路，。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）15空山新雨后，天气晚来秋。，。 (王维山居秋暝)16江流天地外，。 （王维汉江临泛 ）17莫愁前路无知己，。 （高适别董大 ）18，人间能得几回闻。 （杜甫赠花卿 ）19细草微风岸，危樯独夜舟。，。名岂文章著，。飘飘何所似，。 （杜甫旅夜书怀 ）20南舍北皆春水，但见群鸥日日来。，。 （杜甫客至 ）21风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。 （杜甫登高 ）22，隔叶黄鹂空好音。，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，。 （杜甫蜀相 ）23群山万壑赴荆门，。(杜甫咏怀古迹)24几处早莺争暖树，。 （白居易 钱塘湖春行 ）25，李凭中国弹箜篌。，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。，。 （李贺李凭箜篌引 ）26旧时王谢堂前燕，。 （刘禹锡 乌衣巷 ）27山围故国周遭在，。，夜深还过女墙来。(刘禹锡石头城)28，霜叶红于二月花。 （杜牧山行 ）29庄生晓梦迷蝴蝶，。沧海月明珠有泪，。 （李商隐锦瑟 ）30身无彩凤双飞翼，。 （李商隐 无题 ）31众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。，。(林逋山园小梅)32，明月何时照我还？(王安石泊船瓜洲)33
