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1、怎样做好一名中层干部？怎样做好一名中层干部？ 作者：姜 波本期党校干部培训班给大家出了一个很好的题目：怎讲做好一个中层干部？结合这次学 习和多年工作的感受，就怎讲做好一个中层干部，尤其是一个部门的负责人谈谈个人浅显的 看法。一、恰当的角色定位一、恰当的角色定位做好一个中层干部如何找到自己的位置，恰当地确定自己在学校整个管理系统中的角色 是做好工作的基础。作为一个中层干部首要的是明确自己是一个领导者还是一个管理者。二 者的不同在于，领导者主要的任务是建立战略性或综合性计划，发展健全的机构，处理复杂 的战略问题；而一个管理者的主要任务是建立执行计划，处理日常事务。高校中，机关干部 和院系干部是干部
2、队伍中的两大主要部分，他们的干部角色是有所不同的。在下放权力的管 理体制下院系干部既是管理者，也是领导者，往往领导者的意味更多些；而机关干部更多的 是一个管理者的角色。这样的一个定位明确的告诉我们机关干部的职责其核心是对学校各项 工作任务建立执行计划和对计划进行执行，如果能够创造性地完成任务就是一个优秀的干部。 记得一本书中写道：“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不 缺少各类规章、管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行。 ”一个机关中层干部能够 把握好“建立计划” 、 “执行”的角色，就会优异地发挥自己的作用，促进全校整体工作目标 的实现。二、心中的大局观二、心中
3、的大局观中层干部是学校的一个部门、一个院系等单位的负责人。在工作中更多的着眼于部门的 工作，从本部门的角度看问题，处理问题，主要考虑本单位的工作这固然是不要的，但往往 会忽视全局意识，更多的是从本位出发，为了自己部门的利益和部门的工作便利，对别人要 求的更多，发号司令的多，为别的单位考虑的少，甚至更谈不到树立服务意识。在工作中， 我们要时刻想到本部门是学校整体的一个部分，时刻要考虑到本部门与全局的关系，考虑到 本部门工作与其他部门的联动与互动关系。一个问题放在本部门看是对的，但放到整体中就 不一定是正确的。应当能够换位思考，从全局考虑问题和处理事务会防止做出偏颇的决定或 给其他人、给全校带来不
4、良的影响，这也往往是群众和基层对机关工作作风意见大的原因之 一。三、学习和研究的习惯三、学习和研究的习惯一个团体单位需要雄韬伟略、站得高、看得远的战略家，也更需要有一支优秀的管理团 队。这支队伍的素养与能力决定着学校的发展进程与目标的有效实现。因而作为中层干部要 养成坚持学习的习惯，不断增强研究的能力，以使自己的理论素养和知识结构适应发展的需 要。有句话说“学习可以使人进步” ，但我想“研究能使人明目” 。我们每个人在过去的工作 中都可能有不足、问题，回想起来，归根结底是学习不够、思考不深、研究不透，没有很好 的务清现象与本质的关系、工作与背景的关系、当前有发展的关系等等。这次到宣传部工作，
5、深感自己能力水平的不足。我一直认为一个优秀的高校宣传部长应当是一个理论家和思想家， 起码也是有较深政治、经济、教育理论基础的学者，这对于我来说差距很大。但担当这项工 作就要努力地去做，去向别人请教、去学习、思考和研究，拿出了一个工作思路?确立大宣 传和宣传服务的工作理念，优化和整合宣传工作资源，抓实效内宣传教育，拓展校外宣传空 间。面对工作的需要，学习、思考、研究是我的重要任务，只有坚持学习和研究才能够把握 方向和发展的环节，增强工作的有效性和针对性。四、带好一支队伍四、带好一支队伍培养年轻干部需要组织的系统培养，但更需要在一个具体岗位的实际锻炼。部门负责人在认真完成部门的工作任务的同时，还有
6、一个重要的职责，就是发现和培养年轻有为的干部。 要能够发现和提拔重素质好、能力强、信得过、有潜力的年轻干部在工作中压担子、经受锻 炼、为他们学习提高提供机会、为他们显露才华和能力搭建舞台。在组建一个班子时，部门 负责人要能够选择有思想、有朝气、认真务实、敢于负责，在一些方面比自己强的干部担任 副手，而不能以“听话”为前提来选干部。作为部门的“一把手” ，要以对事业负责，对干 部个人负责的态度选拔、关心、指导他们的工作和生活，使他们能够心情舒畅地工作，快速 地成长。五、做人做事的统一五、做人做事的统一马祖光说过“要做事，先要做好人” ，这是马祖光做人做事的准则，也是马祖光精神的 灵魂。作为一名党的干部，首要的是要解决一个做人的问题。事情谁都可以做，但人不一定 谁都能做好。是否一心为了党的事业、为了大局、为了他人，还是说的很好，背后自我的意 味很浓，更有之当面一套背后一套，阳奉阴违，工于心计。作为一个干部要能够把事做好， 更要事事以身作则，处处光明磊落，能够包容和宽容，达到做人做事的统一。在学习马祖光 精神过程中，这些大家体会很多，就不多说了。 以上是自己学习的体会和一点感受，更多的是对自己的要求，同时与大家共勉，和大家交流。
