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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 4小学语文教师年度个人述职报告小学语文教师年度个人述职报告在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，下面是为大家整理的：小体学生，教书育人，为人师表，下面是为大家整理的：小学语文教师年度个人述职报告选送市参加评选。每周四组学语文教师年度个人述职报告选送市参加评选。每周四组织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，出了一堂精品课，为了上
2、好这一堂课，我组的五位老师，团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计的教学设计思路。思路。回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，主观努力，但有时还有吃
3、老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。教职工携手并进，共创美好明天。小学语文教师年度个人述职报告范文（五）小学语文教师年度个人述职报告范文（五）尊敬的领导，亲爱的同事们：尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！大家好！回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以涌上心头，存在的问题还
4、需努力解决。我思考一二，做以下的总结。下的总结。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 4一、狠抓基础知识和技能一、狠抓基础知识和技能本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错
5、，如有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽宽”字下边本字下边本该该“见见”而非而非“贝贝”字，又如字，又如“拔拔”和和“拨拨”字，学生总字，学生总是分不清是是分不清是“拨打拨打”还是还是“拔打拔打” ， “拔河拔河”还是还是“拨河拨河” 。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高一进
6、行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。学生的基本技能和写句子的能力。二、灵活处理教学方法二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探的学习劲头，
7、但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 4用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想到了显著的教学效果。例如：我上课
8、时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。与，人人思考。三、指导学生学习方法三、指导学生学习方法俗话说，俗话说， “磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功” 。方法对于学习来说是最。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
9、但是我觉得思考才是最关键的有人说，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。方法有很多，只要是有用的，都可以试试。四、做好扶优转差工作四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事
10、情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。进行利用这种方法。五、突出章节过关，拓展知识视野五、突出章节过关，拓展知识视野精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4本期的教学内容，分为八个单
11、元。在每个单元的教学本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。育，使之掌握。语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。展了一系列的语文活动。1 1、优秀课文朗读。通过学生自主、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀
12、文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。增加的同时，学生必然收获了许多东西。2 2、进行各种词语、进行各种词语收集。如收集。如 AABAAB 式，式，ABBABB 式，式，AABBAABB 式，式，ABABABAB 式，式，ABACABAC 式，式，ABCCABCC 式，式，AABCAABC 式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。积累有了明显的增多。3 3、开展各种语文游戏。如句子的转、开展各种语文游戏。如句子的转换，如换，如“把把”字句转换成字句转
13、换成“被被”字句，问句转换成陈述句，字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。学生们都对语文有了一定的了解。在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础！力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础！
