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1、1不做不做“三季人三季人”郑东新区昆丽河小学 田甜 某日，和朋友谈起学校展示课的事，我自嘲说：“我的一堂展示课把大家雷的是外焦里嫩啊。”朋友笑着说：“向别人展示你的缺点，收获的就是优点。这是多么划算的事啊！不要做三季人啊！”我一听愣住了，不明白什么是“三季人”。“三季人”是个民间典故，源出孔子。说的是有个人前来与孔子的弟子论争，辩题是：一年到底是三季还是四季？并且为此“打赌”。孔子闻之，做了裁判官：一年是三季。这把认为一年有四季的弟子给说蒙了。待那个赢了论争“赌局”的人走了之后，孔子对弟子说：“这个人一身绿衣，和你争论时一口咬定一年只有三季，他分明是个蚱蜢。蚱蜢者，春天生，秋天亡，一生只经历过
2、春、夏、秋三季，从来没见过冬天，所以在他的思维里，根本就没有冬季这个概念。你跟这样的人就是争上三天三夜也不会有结果。所以你就让着他点，让他就认为一年只有三季。” 在“三季人”的世界里，他一辈子都不会知道世界上存在第四季，就像有的人，因为他的资历，他的荣誉，他的骄傲，别人也不会指出他的错，而他就像“三季人”一样，永远不知道自己错误的地方。而我应该庆幸，课后有这么多的领导和同事指导我，让我有醍醐灌顶之感。在小学教育上，我是一个新手，我的思维一度处于混乱的状态：我想2展示出我的转变，但却丢了最本质的东西；我抓住了本质的东西，却不知道该如何用孩子的语言和思维组织课堂。我自己有这样的困惑与不解，相信大家也看的真切。与“三季人”不同，我把大家给我提出的意见都写了下来，并在课堂上实践改进。我明白这是多么珍贵的言语，治病的良方，当你一个一个加以纠正的话，那你的课堂离完美也就很近了。感谢大家感谢领导不给我当“三季人”的机会！也感谢那些告诉我一年有四季并鼓励我的同事们。孟校长说：你挺适合教低段。王校长说：你的声音很好听！巨老师鼓励我说：不要妄自菲薄！侯老师说：你有这个能力，只是不知道如何去表述每当我觉得自己一身毛病和缺点的时候，我都会想起这些话。只是简简单单的一句话，但至少是对我真心付出的一种肯定，就像冬日夜晚稀疏路灯投下的橘色淡光，让你一眼看去，是那样的温暖，那样的知足！
