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1、英语阅读教学大纲英语阅读教学大纲英语泛读课教学大纲课程名称：英语泛读英文名称：Extensive Reading课程编码：00410105-00410108学时/学分：共 138 学时 8 个学分适用专业与层次：适用英语专业本科一、二年级学生一、本课程的目的与任务本课程的目的和任务是通过广泛的阅读，培养阅读技能及良好的阅读习惯，提高阅读速度与理解能力，拓宽知识面，扩充词汇量和加大词汇的接触频度，增强英语语感，逐步掌握篇章概括方法，最终达到自如地阅读日常生活中常见的英语篇章，如：英文报纸，杂志，广告的目的。二、课程内容与基本要求1、课程内容阅读课的主要目的是通过广泛的阅读来培养学生的阅读能力，所
2、以课程内容题材广泛，体裁多样。题材既包括社会生活方面的内容，如文学、政治、经济和科技等，也包括与日常生活紧密联系的内容，如家庭、就业等。体裁既包括记叙文、说明文、散文及新闻报道、传记、评论等类型，也包括日常生活中常见的应用文体。2、基本要求1）培养学生的一般阅读能力，使学生阅读一般难度的材料的速度达到每分钟 70-100 个单词，理解准确率至少达到 70%，平均每年的阅读量达到 25 万词左右；2）培养学生的快速阅读能力，能熟练运用速读、略读、查读和浏览的技巧，阅读一般难度的材料的速度达到每分钟 100-120 个单词；3）培养学生细致观察语言、分析归纳、假设判断及推理等能力，能根据上下文线索
3、、构词知识、句子结构等语法的、篇章的知识猜测词义，理解文章的中心思想和主要观点，能对文章做出较好的总结概括；4）通过广泛的阅读，使学生了解英语民族的文化、政治、经济、历史、地理、风俗等各种背景知识；通过广泛的阅读，使学生打好语言功底，为进一步的专业学习打好基础。 三、教学模式课堂采用“精讲多练”模式，即课堂以学生为中心，教师精讲课文难点，组织学生练习各种阅读技能。具体方法建议如下：、本课程实际是泛读和快速阅读的混合型课程。泛读是一门进行大量阅读实践的课程，应该突出大规模语言接触“泛”的特点，课内不宜进行详细讲解。对必须讲解的内容应以启发教学为主，而不应该包办代替，以讲代读。讲解应有利于培养学生
4、的阅读能力和概括能力。、帮助学生克服畏难情绪，克服等待和依赖教师讲解的消极方法，鼓励学生进行独立阅读，遇到问题或难点尽可能少查词典。、阅读速度训练应按循序渐进的原则安排阅读难度与阅读量，逐步进行强化式训练。训练时应注重介绍一些常见的阅读技巧，如寻读、略读等。训练可限定时间，以集中学生注意力，培养学生的阅读意识，帮助他们培养良好的英语阅读方法和习惯，不断提高阅读能力。4、教学中原则上应用英语讲课，排除或减少母语的干扰，但在必要的情况下，可使用汉语释义或进行汉英对比，充分利用汉语对英语学习的中介辅助作用，以有助于对语言的确切理解和表达。5、在教学过程中，教师的基本任务是“导” ，即起组织和引导的作
5、用。教师应注意和研究如何启发诱导学生积极主动地参与教学活动。教师在教学中应指导学生自学，掌握自学方法，培养分析问题和解决问题的能力。6、充分利用现代化的教学手段，不断提高英语教学质量。可利用音像带、光盘、计算机课件等各种媒体丰富课堂教学。四、考核形式本课程的考核采取两种形式： 平时考核和期末考试。 课程总成绩为百分制，平时考核占 30%， 期末考试占 70%。1平时考核：包括平时学习情况，如出勤率、课堂提问、作业等。2期末考试：采用书面考试形式，以客观题为主，考试题型多样，可以是词汇题、选择题、判断是非题、总结概括题等。内容为限定时间的阅读理解。测试范围教材内容约占 40%，课外内容在阅读长度
6、和难度上略低于教材内容。五、学时分配表课程名称 学时总数 各学期周学时分配第一学年 第二学年上学期下学期上学期下学期英语泛读 132 2英语泛读 2342英语泛读 3362英语泛读 4362六、学生自学内容英语阅读课是一门实践性很强的技能训练课，只有通过大量阅读，才能逐步提高阅读能力。因此学生的主要自学内容是大量而广泛地阅读与自己水平适宜的课外读物。七、重要思考题1英语阅读理解的本质是什么？2英语阅读中的不良习惯有那些？如何克服？3如何正确处理阅读理解与速度之间的关系？4如何学会调整阅读速度？5提高阅读能力的要素有哪些？6阅读的基本方法是什么？7如何猜测词义？8如何获取文章主旨大意？9如何辨认
7、重要事实与细节？10如何领会作者的观点、意图和态度？11如何正确判断、推理？12如何把握文章的篇章结构？八、重要参考书1、教材王守才(上海外语教育出版社) 刘乃银李荫华 大学英语阅读教程2002 上海外语教育出版社李荫华 大学英语快速阅读2001 上海外语教育出版社张砚秋 大学英语泛读1999 上海外语教育出版社陈智平 张四友 熊丽君 新视野大学英语阅读教程2004 外语教学与研究出版社卢敏军 英语阅读教程2001 浙江大学出版社唐锦兰 当代大学英语强化阅读英语2003 外语教学与研究出版社安德森 积极英语阅读教程2003 外语教学与研究出版社黄次栋 唐力行 交际英语阅读技巧1998 上海外语
8、教育出版社汪士彬英语快速阅读2002 南开大学出版社韩志先、贺慧声 英语阅读教程 1997 高等教育出版社2、部分课外阅读推荐书目：1） Stephen Crane: The Red Badge of Courage红色英勇勋章（简写本）2） H.G.Wyatt: Stories from Shakespeare 莎士比亚故事集（简写本）3） W.M. Thackeray: Vanity Fair 名利场 （简写本）4） F.Scotte Fizgrald: The Great Gatsby了不起的盖茨比（简写本）5） Herman Melville: Moby Dick 白鲸 （简写本）6）
9、 Richard Wright: Native Son 土生子 （简写本）7） Erich M. Remarque: All Quiet on the Western Front 西线无战事 （简写本）8） Charles Dickens: Great Expectations 远大前程 （简写本）9） Washington Irving: The Legend of Sleepy Hollow 睡谷的传说 10） Joseph Heller: Catch 22 第二十二条军舰 （简写本）11） Jack London: The Call of the Wild 野性的呼唤 （简写本）12）
10、William Faulkner: The Sound of the Fury 喧哗与骚乱（简写本）13） Nathaniel Hawthorne: The Scarlet Letter 红字 （简写本）14） Charles Dickens: Bleak House 荒凉的山庄 （简写本）15） Ernest Hemingway: The Old Man and The Sea 老人与海（简写本）16）John Steinbeck: The Grapes of Wrath 愤怒的葡萄 （简写本）17） Ernest Hemingway: The Sun also Rises 太阳依旧升起（简
11、写本）18） Hu Wen-zhong: A Selection of Australian Shoot Stories 澳大利亚短篇故事集19） Thomas Hardy: The Return of the Native 还乡 （简写本）20） Emily Bronte: Wuthering Heights 呼啸的山庄 （简写本21） Charles Dickens: Oliver Twist 雾都孤儿 （原著）22） Harriet Beecher Stowe: Uncle Toms Cabin 汤姆大伯的小屋 （原著）23 ）Jane Austen: Pride and Prejudi
12、ce 傲慢与偏见 （原著）24） Charles Dickens: A Tale of Two Cities 双城记 （原著）25） Thomas Hardy: Tess of the DUrbervilles 德伯家的苔丝 （原著）26） Ernest Hemingway: A Farewell to Arms 永别了武器 （原著）27） Mario Puzo: The Godfather 教父 （原著）28） Charlotte Bronte: Jane Eyre 简爱 （原著）29） Margaret Mitchell: Gone with the Wind 乱世佳人 （原著）30） Charles Dickens: Great Expectation 远大前程 （原著）3、英语报刊、杂志：1) China Daily2.) Beijing Review3) China Today4) 21st Century5) English World
