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1、地地 理理 名名 师师 工工 作作 室室 计计 划（第一阶段）划（第一阶段）一、指导思想 地理名师工作室以全国教育工作会议精神、昆明市教育局文件及(九年义 务教育)地理新课程标准 、 普通高中地理课程标准（实验） 为指导思想，在 昆明市教育局领导下，昆明市教科所指导下，为推进我市中学地理教学改革， 深入开展中学地理教学研究，加强相关学校教研组之间的联系与合作，实现优 质资源共享，提升昆明市地理教师素质、提高本市地理教学质量而开展工作。 二、工作任务 1、每月至少进行一次读书交流，学习消化先进教育教学理念，研究探讨中 学课程改革、学科科研趋势与前沿动态，针对我市教学对象的特点、教学现状 及实际存
2、在的问题，结合工作室成员的自身优势开展教学研究，撰写教学论文 。 2、参加电视教学论坛的对话、咨询等活动，在分工合作中为我市地理教师 提供教学研究的交流平台，收集、研究各地的高考及初中学业考试的资料，探 讨高、中考教学对策，搜集相关的信息资料，展示相应的研究成果。 3、工作室成员在市教所地理科的指导下，协助开展教师的继续教育，参加 各校的听课、评课等活动，研究探讨信息技术与地理教学的整合。 4、工作室成员要积极参加教育局组织的各级培训及各种教学调研活动，全 面提高自身的教学科研水平，根据自身的特长，制订教学课题研究方向与研究 计划，同时积极为昆明市的地理教学改革出谋划策。 三、日常活动 1、工
3、作室成员定期举行工作例会(时间初定每月四次，平时以昆明市地理 名师工作教师QQ群、电话联系为主，如工作需要，还可临时召集会议，成员必 须按时参加会议，并要根据要求做好相关的准备。 2、工作室成员在时间许可的情况下，要积极参加昆明市教科所组织的有关 教研活动，并在适当时间组织听课和调研，参与昆明市有关高考教学研究活动 。 四、阶段工作安排（2011年至2012学年度） 第一阶段（2011年1月2011年7月） （课题研究学习）： 1、搭建地理工作室框架，成立工作室机构，制定工作室计划和目标。 2、搜集整理相关信息、资料，建设完善工作室QQ群。 3、召开工作室成员会议，明确工作职责，确定工作重点，
4、制订工作室研究 课题以及个人目标和计划等。 4、地理专题活动：“走出去”：送课下乡、 “名师讲师团” ；“请进来”：省、市专家进行教育教学理论科研课题 研究的专题系列讲座。 5、分析2011年高考试卷，专题探讨：如何有效使用高中地理新教材 。 6、协助召开2011年初中学业水平考试专题会，专题探讨：初中学业水平 考试分析 。 7、学习课题研究的基础知识，为课题研究作准备。 8、省市试卷（各年级统考卷、高三统测卷等）命制工作。 9、进行教师发展培训，例如地理老师素养、如何听课、说课、评课、撰写案例等，有利于教师将实践技能经验上升到理性的认识。 10、通过参与省、市教研活动，锻炼老师，同时扩大工作室影响。 11、积极参与昆明教育电视台名师助你腾飞 、 名师课堂的电视节目 。 12、召开地理工作室成员会议：阶段性总结工作室取得的成绩及不足。 13、学习书目：中小学课题研究 。
