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1、1西安工业大学光电工程学院西安工业大学光电工程学院 2008 级级“光电信息类专业光电信息类专业”工程创新教育实验班工程创新教育实验班招生简章招生简章“光电信息类专业”工程创新教育实验班（简称光电实验班）是我校及我院探索人才培养模式，进一步实施教学改革的一项重要举措。其指导思想是在科学发展观的指导下，贯彻因材施教的原则，为拔尖人才创造脱颖而出的环境和条件。其主要目的是通过实验班培养，为学生打下坚实的基础，使之具有良好的科学和人文底蕴，为社会输送一批基础扎实、知识面宽、能力强、有创新能力的人才。为此在学校的大力支持下，光电工程学院经过充分论证，决定开设“光电信息类专业” 工程创新教育实验班。本实
2、验班具有如下特点：本实验班具有如下特点：1. 实行单班运行管理模式。实行单班运行管理模式。 “实验班”单独设立班级并进行学号编制，学院将密切跟踪学生的学习动态，以每学期为限，考核学生的学习效果。“实验班”在 1、2、3 学期实施课程打通，体现出“大工科”的培养特点，48 学期体现出“光电信息类专业” 工程创新教育的培养特点。在专业基础课和政治理论教学上，实施整班授课，专业课教学实施按方向分班授课。部分专业基础课和专业课结合学生的培养方向由导师选定，但必须达到培养计划规定的学分。2. 科学研究实行导师制。科学研究实行导师制。学生进入实验班后学院将为每个学生配备导师。导师主要负责学生的创新实践指导
3、，特别是在科学研究方面，应为学生做出表率，适时指导学生进行科学研究工作，为学生拟定科研方向，组织学生参与各类学术活动。3. 具有创新思维的培养模式。具有创新思维的培养模式。实验班实施 3X 的培养模式， “ 3” 就是目前的 3 学期工科专业公共基础教育。 “X”=2+1+1.5+0.5，其中， “2”为第四、五学期的专业基础教育，以系统教学为主；“1”为第六学期的工程实践训练教育，包括校内的工程能力基本训练和校外的工程实践训练；“1.5”为第七学期、第八学期前半学期的专业教育与解决工程技术问题能力训练；“0.5” 为第八学期后半学期的科研总结能力训练。在第七学期根据学生的兴趣来选择专业方向，
4、进行不同方向的专业教育。在培养方案中重点增设了“工程实践训练与个性化科研培养”模块。该模2块由两部分组成：利用校内外实践基地进行工程实践实训，第 6 学期完成，共计 22 周；48 学期不间断的科研能力训练，在导师指导下，利用第二课堂及校内科研基地进行个性化科研实训培养。学生参与校内科研基地的活动贯穿于整个专业基础教育和专业教育全过程。学生将尽可能多地参与指导教师的科研和学术交流活动，充分利用校内重点科研基地的资源，完成各种工程实践训练，从而达到培养学生个性化科研能力的目的。4. 高水平的教师队伍。高水平的教师队伍。实验班将聘请本院具有副教授及以上职称或博士学位获得者；或经光电学院实验班领导小
5、组认定的，在本学科领域有较高学术造诣和丰富科研工作经验的教师授课。注重教学方法和创新思维训练，努力打造高水平的授课质量。5. 单向动态管理机制。单向动态管理机制。实验班的学生应具有品学兼优品格，每学期都须对学生的学习和表现进行考核，实施优胜劣汰的单向动态管理。在执行西安工业大学学籍管理条例的基础上，出现下列情形之一时，学生应淘汰到原专业学习。（1） 在第六学期以前经确认“实验班”学生学习出现了障碍，适应不了“实验班”的学习生活；（2） 在第六学期以前经本人申请，领导小组批准可退出“实验班”学习；（3） 第四和第五学期课程平均成绩低于 75 分或有一门次以上（含一门次）课程不及格者；（4） 因各
6、种原因受严重警告以上处分者。进入第六学期后，学生不再退回原专业班级学习，实施降级制度，但必须在六年内完成学业。6. 奖励机制奖励机制实验班学生在学校规定的学期间可享受各类奖励与参加奖学金的评比。学生参加各类比赛获奖后，学院将视奖励层次与级别给予相应的奖励，具体参见光电工程学院大学生课外科技活动运行管理办法（试行） 。学生的奖学金的评选可放到全院学生范围内进行，且适当提高奖学金评选比例。学生的其他奖励评选也放到全院学生范围内进行，名额可适当放宽。3一、招生范围及人一、招生范围及人数1范围光电工程学院“光电信息类专业”实验班面向光电工程学院各个专业招生，择优录取。2人数招生人数不超过 30 人，开
7、班人数不低于 20 人。实行单班运行管理模式。二、招生条件二、招生条件1德智体全面发展，品学兼优，综合素质好；2具有较好的数理、英语基础；3具有活跃思维、创新意识、主动实践基础；4具有较强的主动学习能力；5有较强的口头和书面表达能力；6参加过课外科技活动，或获得过国家级竞赛奖项，或拥有国家专利者，或通过大学外语四、六级考试者优先考虑；7. 前 3 学期，原则上每学期课程平均成绩不低于 70 分，其中，数学、物理、外语成绩应不低于 75 分；8原则上申报者应交齐学校要求的各种费用方可报名；9. 有特殊贡献者。三、招生程序三、招生程序凡符合“实验班”招生条件的光电工程学院 2008 级本科生均可申
8、请报名。招生程序如下：1报名：时间为 2009 年 11 月 19 日2009 年 11 月 26 日。本人自愿向学院提出书面申请，认真填写西安工业大学光电工程学院光电信息类专业实验班申请表 。2资格审查：光电学院实验班领导小组负责审核申请资格，确认参加申请学生名单，并由学院领导小组填报西安工业大学光电工程学院光电信息类专业实验班报名情况汇总表 。43综合能力测试：综合能力测试涵盖工科基础能力、心理素质、组织领导才能、创新能力、工程实践能力、沟通能力、语言表达能力等方面。采取面试与笔试相结合的方式。根据成绩排名，择优初录。4公示：拟录取人选经领导小组认定后，在全院范围内公示，公示期为五个工作日
9、。对招生过程及结果有质疑的学生可以书面形式反映到“实验班”领导小组， “实验班”领导小组负责调查并给予答复和处理。6开班：“实验班”学生名单经公示后，由学校正式发文，学院进行“实验班”开班仪式，然后正式按“实验班”人才培养方案进行培养。开班时间为20092010 学年第二学期，即 2010 年 2 月。四、学制与专业四、学制与专业总学制四年，前 3 个学期在原专业学习，后 5 个学期进入实验班学习，执行实验班培养计划。专业证书颁发，按照“西安工业大学学籍管理规定” ，对于毕业符合条件者颁发毕业证书及授予学士学位证书。毕业证书和学士学位原则上按进入“实验班”前的专业颁发和授予，同时颁发学校教改实
10、验学院实验班合格证书。五、其他五、其他1请报名的同学准备一张一寸免冠相片，贴在“申请表”上。2学校免收报名费。3 “实验班”学费及其它费用按相关专业的学费标准收取。4被批准进入“实验班”学习的学生，按学校规定统一办理学籍手续。5光电学院将组织有意向申请进入实验班学习的 2008 级学生，做实验班相关情况介绍。具体时间和地点另行通知。6. 笔试时间定于 2009 年 12 月初进行。具体时间和地点另行通知。7. 面试时间定于 2009 年 12 月初进行。具体时间和地点另行通知。8. 申请表纸质和电子版各一份。附件 1：西安工业大学光电工程学院光电信息类专业实验班申请表附件 2:“光电信息类”专
11、业实验班培养计划5附件 3：光电工程学院教改实验班运行管理办法附件 4：光电工程学院“光电信息类专业”实验班学生遴选办法（试行）附件（本表必须正反面打印方可有效） 西安工业大学光电工程学院西安工业大学光电工程学院光电信息类专业工程创新教育实验班申请表光电信息类专业工程创新教育实验班申请表学生姓名性别出生年月籍贯民族身体状况专业学号是否通 过外语 四、六 级家长姓名与学生关系照片 （一寸彩色）家庭详细地址 及联系电话 高考总成绩高考各科 成绩语 文数 学英 语X 课第二 学期第一 学期第一 学期第一 学期大 学 物 理第三 学期 第二 学期第二 学期前三学期课 程平均成绩第三 学期高 等 数 学
12、 第二 学期大 学 物 理 实 验第三 学期大 学 英 语第三 学期第一学期前三学期德 育平均成绩第二学期6第三学期所获奖励综合素质 情况（英语 水平、课外 科技活动、 工程实践能 力等）家庭基 本情况学生家 长意见年 月 日（签字）年级主任 审核意见年 月 日（签字）“实验班” 领导小组 意见年 月 日（组长签字）光电学院 学生工作领 导小组意见 年 月 日（签字）7学院审核 意见年 月 日（签字、盖章）光电信息类专业工程创新教育实验班录取登记表光电信息类专业工程创新教育实验班录取登记表学生姓名性别专业学号综合能力考核成绩笔试成绩排名面试成绩排名测试总成绩 （笔试成绩+面试成绩）排名备注最终
13、 排名“实验班” 领导小组 意见年年 月月 日（盖章）日（盖章）学院审批 意见年年 月月 日（盖章）日（盖章）教务处 意 见年年 月月 日（盖章）日（盖章） 8学 校 意 见年年 月月 日（盖章）日（盖章） “创新教育过程社会延伸的探索与实践”“光电信息类”专业实验班培养计划专业编号与学制专业编号：080401、071203、080616、080606类 别：工学学 制：四年六年培养目标与专业特色1培养目标充分吸纳现代高等教育关于“人才观、质量观、教学观”的前沿理论和国内外拔尖人才培养的先进模式，探索科学的人才培养方案，本专业培养适应社会主义建设需要，在思想道德、业务、文化、身心素质等方面得到
14、全面发展，具备光学、机械、电子、计算机及信息科学技术的基本知识，有较强的实践能力和创新意识的，可从事光电信息系统设计、光电制造技术、光电信息处理技术等工程应用领域中的技术开发、科学研究、运行管理等方面工作，在光学制造领域具有创新实践能力的工程研究型高层次人才。2基本要求(1) 热爱祖国，忠于人民，热爱拥护中国共产党，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具备社会主义民主和法制观念。有踏实、勤奋、求实、创新的优秀品质，有团结合作的团队精神。 (2) 具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的交流与沟 通能力； (3) 具有较强的自学能力、创新意识和较强的综合素质；
15、 (4) 具有较强的计算机和外语应用能力； (5) 较系统地掌握光学制造领域宽广的基础理论知识； (6) 具有光学制造领域内某个专业方向所必需的深厚专业知识，了解其学科前沿及发 展趋势；(7) 具有较强的实践能力和工程素质。3专业特色9本专业面向光学制造领域，以重点科研基地为支撑，充分吸纳社会力量，着重培养学生在光电信息系统设计、光电制造技术、光电信息处理技术三个研究方向的创新意识和工程技术的综合素质。主干学科与主要课程主干学科：光学工程、仪器科学与技术主要课程：专业理论基础、应用光学、物理光学、光学设计、光电成像技术、光电仪器设计、光学及光电检测技术、精密机械设计基础、电子技术、微机控制原理
16、及技术、光电器件原理及技术、传感器应用技术、现代光学制造技术、薄膜光学与技术、光学信息处理技术、学科基础实验主要实践性教学环节专业基础课程实验、计算机应用实践训练、工程实践训练与个性化科研培养、课程设计、教学实习、技能训练、生产实习和毕业设计等。毕业合格标准1符合国家德育要求。2按培养计划最低完成 187 学分，其中理论教学 140 学分，实践教学 40 学分，技能与特长 7 学分。3符合大学生体育健康标准。授予学位工学学士。 10“光电信息类”专业实验班教学进程表图例：*入学教育， 生产实习，-理论教学，J 机动，+军训，： 考试，毕业 设计， =假期，0 金工实习，#电装实习， $社会调查， B 毕业教育， 写生，D 身体素质 达标，！测绘，S 教学实习，&毕业实习，X 学年论文各 周 教 学 内 容学 年学 期123456
