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1、1第九章第九章 力与运动力与运动 9.19.1 二力平衡二力平衡 知识点一：二力平衡知识点一：二力平衡 1. 下列物体中，处于平衡状态的是( ) A正在加速驶离站台的火车 B.正在做匀速直线飞行的飞机 C. 正在减速滑行的汽车 D. 正在转弯的自行车 2.如图所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列两个力是一对平衡力的是（ ）A足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C足球受到的重力与桌子对足球的支持力D桌子受到的重力与地球对桌子的支持力3. 如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动关于该物体的受力，以下分析正确的是（ ）A物体只受到重力和摩擦力的作用 B物
2、体只受到重力和弹力的作用 C物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用 D物体只受到重力的作用 4. 如图所示，下列说法正确的是（ ） A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力5. 如图 13 所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子 与放在桌面上质量为 0.2kg 的木块相连当小盘内放有重为 0.3N 砝码时，木块未被拉动， 这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为 0.4N 的砝码时，木块正好作 匀速直线运动
3、；当小盘内放上重为 0.6N 砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后， 木块由于 继续在桌面上运动，此时木块所受的摩擦力大小为 N。26. 如图所示，物体重 5N，当 F=10N 时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩 擦力是_N，其方向是_；当 F=20N 时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩 擦力是_N7. 如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的 两个力（ ）A 大小是否相等 B 方向是否相反C 是否作用在同一物体上 D 是否作用在同一直线上8. 冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用 200N 的水平拉力拉着重 2000N 的雪橇在雪
4、 面上匀速地向东前进，速度为 1m/s，雪橇受到地面摩擦力的大小是 _ N，方向向 _，此时，雪橇受到的重力和_是一对平衡力，这个力的大小为_N,方 向_知识点二：二力平衡条件及实验知识点二：二力平衡条件及实验 1. 起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，两次拉力分别为 F1和 F2 ，比较 F1、F2，有 F1 _ F2；这两种状态都是_ 状态。2. 重为 100N 的小车受到 30N 的水平方向的拉力作用，在水平地面上向右做匀速直线运动， 试在图中画出小车水平方向上所受力的示意图。3. 小丽同学在探究二力平衡条件的实验中，将系于卡片两对角的线，分别跨过左右支架上 的滑轮，并在两个线端挂上相
5、同的钩码，观察卡片在什么情况下处于平衡状态。 （1）如图，在纸片处于平衡状态后，小丽把小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉 力大小相等，方向相反。松手后，卡片却不能保持平衡。她这样做是为了说明不在 _上的两个力不平衡。 （2）该实验中，为了说明不是作用在同一物体上两个力也不平衡，小丽可以怎么做? 答：_ （3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力。这对小丽的实验 结论_影响（选填“有”或“没有” ） ，因为_。34. 如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右 支架上的滑轮 （1）在两线端挂上钩码，由于小卡片的重力远_（大于/小于）钩
6、码对卡片的拉力， 这样使作用在小卡片上的两个拉力方向_，且在一条直线上，当两线端所挂的钩码 _时，卡片处于平衡状态； （2）卡片处于平衡状态时，把小卡片转过一个角度，松手后，观察小卡片能否保持平 衡这样做的目的是为了验证_； （3）在卡片处于平衡状态后，小明用剪刀将卡片剪成两半，钩码和半张卡片向两侧掉去。 这说明： 。5.如图甲所示，重量为 4N 的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处 于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力 F拉=9N 的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大 小为 N。6如图所示，物体重
7、5N，当 F=10N 时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩 擦力是_N；当 F=20N 时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦 力是_N。7. 如下图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用， F 的大小与时间 t 的关系和物体运动速度 v 与时间 t 的关系如下图乙所示。由图象可知当 t1s 时，物体处于 状态，t5s 时，物体受到的摩擦力为 N。知识点三：力与运动知识综合题知识点三：力与运动知识综合题 1. (2015岳阳)用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持 弹簧测力计示数稳定，则（ ） A木块受到的拉力大于摩擦力 B木块相对弹簧测力计是运动
8、的 C木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 2. (2015哈尔滨)如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ）A运动员加速下滑过程中动能增大B运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态4C运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力D运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的3. (2015恩施)在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块 A 放置于水平木板 B 上， 加载一个钩码，把一支测力计系在 A 上，如图 5 所示。当向左拉动 B 时，测力计指针稳定。 下列讨论中错误的是
9、A. 此装置可研究滑动力大小与压力的关系 B. A 受 B 的摩擦力与测力计拉力是一对平衡 力 C. A 受到 B 的摩擦力的大小为 2.4N，方向向 左 D. 若增大拉动 B 的速度，测力计的示数会变大 4.（2015广东汕尾）去年，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物 发生偏移，导致客轮侧翻。客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是（ ） A货物的重力变小 B货物具有惯性 C货物受到的摩擦力消失 D货物受到平衡力的作用 5. (2015厦门)如图9是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所 受合力的分析正确的是 A上升过程合力方向向上 B最高点时处于静止
10、状态合力为零 C下落过程合力越来越大 D上升过程合力大于下落过程合力 6(2015厦门)如图7所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成， 寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是 A路面受到人的压力 B人受到路面的支持力 C自行车受到路面的支持力 D人和自行车都受到路面的摩擦力 7. (2015陕西)下列与体育运动有关的描述正确的是（ ） A初中学生 50m 跑步的测试成绩一般是 30s B在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦 C掷出的铅球，在下落过程中动能转化为重力势能 D踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力 8(2015绵阳)一
11、个苹果静止在水平桌面上。下列说法正确的是（ ） A.苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力 B.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力 C.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力 D.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力 9. (2015烟台)如图 6 所示，用水平拉力 F 拉动物体 A 在水平地面上匀速运动，物体 B 静 止不动，下列关于 A 对 B 的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧 测力计重） （ ）图 6 AA 对 B 的摩擦力的方向水平向左 5B弹簧测力计的示数大于 A 对 B 的摩擦力 C弹簧测力计的示数等于 A 对 B 的摩擦力 D弹簧测力计的
12、示数小于 A 对 B 的摩擦力 10. (2015镇江)如图 l 所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图 2 所示。从t=0 开始，小兵每隔 2s 记录的物块位置和时刻如图 3 所示，下列说法正确的是（ ）A0-4s 内，物块受到的摩擦力为 4N B8-l0s 内，物块受到的摩擦力为 6NCt= l0s 时，物块的速度一定小于 5m/s D若 16s 时撤去F，物块将做匀速直线运动11. （2015呼和浩特）如图所示，物体在 20N 的水平拉力 F 作用下沿水平地面向右以 3m/s 的速度匀速运动了 10m撤去水平拉力后，该物体又向前运动了 1.5m 后停了下来
13、则 （ ）A 物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力B 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关C 物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力D 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因 12(2015益阳)如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法 中正确的是 A人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力 B人能后退一段距离是因为人具有惯性 C人停下来后惯性就消失了 D人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力 13.（3 分） （2015武汉）如图所示跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是 （ ）A 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B
14、 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力614.（2015青海）如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以 2m/s 的速度在水平地面上 匀速前进，弹簧秤的读数为 _ N，物块受到的滑动摩擦力的大小为 _ N；当速 度增加到 4m/s 时，物块受到的滑动摩擦力的大小为 _ N15. (2015张家界)小红用 15N 的水平推力推着重为 30N 的物体在水平面上做匀速直线运动， 则物体受到的摩擦力是 N，若小红改用 20N 的水平推力沿同一水平面推着该物体运 动，则此时物体受到的摩擦力是 N。 16. 如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕 过定滑轮的细绳与桌面上重为 4N 的木块相连，当小盘内放有重为 0.5N 的砝码时，木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为 0.6N 的砝码时，木块正好作匀速直线运动。当 小盘内放上重未 0.7N 的砝码时， 木块受到的摩擦力大小为 N。木块的 运动状态 （选填“会”或“不 会” ）发 生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦） 。 9.29.2 牛顿第一定律牛顿第一定律
