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1、1第九章第九章 力与运动力与运动 9.19.1 二力平衡二力平衡 知识点一:二力平衡知识点一:二力平衡 1. 下列物体中,处于平衡状态的是( ) A正在加速驶离站台的火车 B.正在做匀速直线飞行的飞机 C. 正在减速滑行的汽车 D. 正在转弯的自行车 2.如图所示,一只足球放在桌子上,而桌子立于地球表面下列两个力是一对平衡力的是( )A足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C足球受到的重力与桌子对足球的支持力D桌子受到的重力与地球对桌子的支持力3. 如图所示,一物体沿斜面向下匀速滑动关于该物体的受力,以下分析正确的是( )A物体只受到重力和摩擦力的作用 B物
2、体只受到重力和弹力的作用 C物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用 D物体只受到重力的作用 4. 如图所示,下列说法正确的是( ) A小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力5. 如图 13 所示,在水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子 与放在桌面上质量为 0.2kg 的木块相连当小盘内放有重为 0.3N 砝码时,木块未被拉动, 这时木块受到的摩擦力大小为 N;当小盘内放有重为 0.4N 的砝码时,木块正好作 匀速直线运动
3、;当小盘内放上重为 0.6N 砝码时,小盘拖动木块运动,在小盘落到地面后, 木块由于 继续在桌面上运动,此时木块所受的摩擦力大小为 N。26. 如图所示,物体重 5N,当 F=10N 时,物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩 擦力是_N,其方向是_;当 F=20N 时,物体在墙上静止不动,此时物体受到的摩 擦力是_N7. 如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的 两个力( )A 大小是否相等 B 方向是否相反C 是否作用在同一物体上 D 是否作用在同一直线上8. 冬天的北方,人们常用狗拉雪橇,一条狗用 200N 的水平拉力拉着重 2000N 的雪橇在雪
4、 面上匀速地向东前进,速度为 1m/s,雪橇受到地面摩擦力的大小是 _ N,方向向 _,此时,雪橇受到的重力和_是一对平衡力,这个力的大小为_N,方 向_知识点二:二力平衡条件及实验知识点二:二力平衡条件及实验 1. 起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降,两次拉力分别为 F1和 F2 ,比较 F1、F2,有 F1 _ F2;这两种状态都是_ 状态。2. 重为 100N 的小车受到 30N 的水平方向的拉力作用,在水平地面上向右做匀速直线运动, 试在图中画出小车水平方向上所受力的示意图。3. 小丽同学在探究二力平衡条件的实验中,将系于卡片两对角的线,分别跨过左右支架上 的滑轮,并在两个线端挂上相
5、同的钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态。 (1)如图,在纸片处于平衡状态后,小丽把小卡片转过一个角度,使小卡片受到的两个拉 力大小相等,方向相反。松手后,卡片却不能保持平衡。她这样做是为了说明不在 _上的两个力不平衡。 (2)该实验中,为了说明不是作用在同一物体上两个力也不平衡,小丽可以怎么做? 答:_ (3)事实上,小丽的实验并不是十分严谨的,因为小卡片本身还有重力。这对小丽的实验 结论_影响(选填“有”或“没有” ) ,因为_。34. 如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验中,将系于小卡片两对角的线分别跨过左右 支架上的滑轮 (1)在两线端挂上钩码,由于小卡片的重力远_(大于/小于)钩
6、码对卡片的拉力, 这样使作用在小卡片上的两个拉力方向_,且在一条直线上,当两线端所挂的钩码 _时,卡片处于平衡状态; (2)卡片处于平衡状态时,把小卡片转过一个角度,松手后,观察小卡片能否保持平 衡这样做的目的是为了验证_; (3)在卡片处于平衡状态后,小明用剪刀将卡片剪成两半,钩码和半张卡片向两侧掉去。 这说明: 。5.如图甲所示,重量为 4N 的正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处 于静止状态,这时铁块受到的摩擦力大小为 N;若对铁块施加一个竖直向上的拉力 F拉=9N 的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运动,如图乙所示,此时铁块受到的摩擦力大 小为 N。6如图所示,物体重
7、5N,当 F=10N 时,物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩 擦力是_N;当 F=20N 时,物体在墙上静止不动,此时物体受到的摩擦 力是_N。7. 如下图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力 F 的作用, F 的大小与时间 t 的关系和物体运动速度 v 与时间 t 的关系如下图乙所示。由图象可知当 t1s 时,物体处于 状态,t5s 时,物体受到的摩擦力为 N。知识点三:力与运动知识综合题知识点三:力与运动知识综合题 1. (2015岳阳)用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,保持 弹簧测力计示数稳定,则( ) A木块受到的拉力大于摩擦力 B木块相对弹簧测力计是运动
8、的 C木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小 2. (2015哈尔滨)如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列说法中正确的是( )A运动员加速下滑过程中动能增大B运动员下滑过程中,若一切外力都消失,他将处于静止状态4C运动员穿上滑雪板,因增大了与雪地的接触面积,而增大了摩擦力D运动员弓着腰,是通过降低重心来增大重力的3. (2015恩施)在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中,将木块 A 放置于水平木板 B 上, 加载一个钩码,把一支测力计系在 A 上,如图 5 所示。当向左拉动 B 时,测力计指针稳定。 下列讨论中错误的是
9、A. 此装置可研究滑动力大小与压力的关系 B. A 受 B 的摩擦力与测力计拉力是一对平衡 力 C. A 受到 B 的摩擦力的大小为 2.4N,方向向 左 D. 若增大拉动 B 的速度,测力计的示数会变大 4.(2015广东汕尾)去年,韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转,装载的货物 发生偏移,导致客轮侧翻。客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是( ) A货物的重力变小 B货物具有惯性 C货物受到的摩擦力消失 D货物受到平衡力的作用 5. (2015厦门)如图9是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,以下对毽子上下飞舞时所 受合力的分析正确的是 A上升过程合力方向向上 B最高点时处于静止
10、状态合力为零 C下落过程合力越来越大 D上升过程合力大于下落过程合力 6(2015厦门)如图7所示,厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成, 寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用,以下说法正确的是 A路面受到人的压力 B人受到路面的支持力 C自行车受到路面的支持力 D人和自行车都受到路面的摩擦力 7. (2015陕西)下列与体育运动有关的描述正确的是( ) A初中学生 50m 跑步的测试成绩一般是 30s B在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦 C掷出的铅球,在下落过程中动能转化为重力势能 D踢足球时,脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力 8(2015绵阳)一
11、个苹果静止在水平桌面上。下列说法正确的是( ) A.苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力 B.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力 C.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力 D.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力 9. (2015烟台)如图 6 所示,用水平拉力 F 拉动物体 A 在水平地面上匀速运动,物体 B 静 止不动,下列关于 A 对 B 的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是(不计绳和弹簧 测力计重) ( )图 6 AA 对 B 的摩擦力的方向水平向左 5B弹簧测力计的示数大于 A 对 B 的摩擦力 C弹簧测力计的示数等于 A 对 B 的摩擦力 D弹簧测力计的
12、示数小于 A 对 B 的摩擦力 10. (2015镇江)如图 l 所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图 2 所示。从t=0 开始,小兵每隔 2s 记录的物块位置和时刻如图 3 所示,下列说法正确的是( )A0-4s 内,物块受到的摩擦力为 4N B8-l0s 内,物块受到的摩擦力为 6NCt= l0s 时,物块的速度一定小于 5m/s D若 16s 时撤去F,物块将做匀速直线运动11. (2015呼和浩特)如图所示,物体在 20N 的水平拉力 F 作用下沿水平地面向右以 3m/s 的速度匀速运动了 10m撤去水平拉力后,该物体又向前运动了 1.5m 后停了下来
13、则 ( )A 物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力B 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明惯性与速度有关C 物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力D 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因 12(2015益阳)如图所示,当人推墙时,人将向后退,对此现象的一些说法 中正确的是 A人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力 B人能后退一段距离是因为人具有惯性 C人停下来后惯性就消失了 D人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力 13.(3 分) (2015武汉)如图所示跳水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是 ( )A 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B
14、 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力614.(2015青海)如图,小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以 2m/s 的速度在水平地面上 匀速前进,弹簧秤的读数为 _ N,物块受到的滑动摩擦力的大小为 _ N;当速 度增加到 4m/s 时,物块受到的滑动摩擦力的大小为 _ N15. (2015张家界)小红用 15N 的水平推力推着重为 30N 的物体在水平面上做匀速直线运动, 则物体受到的摩擦力是 N,若小红改用 20N 的水平推力沿同一水平面推着该物体运 动,则此时物体受到的摩擦力是 N。 16. 如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕 过定滑轮的细绳与桌面上重为 4N 的木块相连,当小盘内放有重为 0.5N 的砝码时,木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为 N;当小盘内放有重为 0.6N 的砝码时,木块正好作匀速直线运动。当 小盘内放上重未 0.7N 的砝码时, 木块受到的摩擦力大小为 N。木块的 运动状态 (选填“会”或“不 会” )发 生改变(不计绳重及绳与滑轮的摩擦) 。 9.29.2 牛顿第一定律牛顿第一定律