《这一课学习3个单韵母和它们的四声》由会员分享，可在线阅读，更多相关《这一课学习3个单韵母和它们的四声（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、这一课学习 3 个单韵母和它们的四声。 o e 是单韵母。单韵母发音的时候，声音要响亮，嘴的形状摆好后就不能变动。现在先学 习单韵母 。念 的时候，就像医生给小朋友检查喉咙，要把嘴张得大大的，并且发出 a 的声音： 。张大嘴巴 。念 o 的时候，就像大公鸡喔喔啼，嘴唇是圆圆的。o o o。圆圆嘴巴 o o o。念 e 的时候，嘴的形状是扁扁的，好像在微微笑。请跟我读： e e e。扁扁嘴巴 e e e。普通话有 4 种不同的声调，有高有低非常好听。每个单韵母都可以读出四个声调，第一声 念起来又高又平， ；第二声念起来声音由低往上升， ；第三声念起来，声音先降 下来再升高， ；第四声念起来，声音
2、从高处降下来， 。韵母上面的符号叫做声调 符号。根据四声符号的形状，可以编成顺口溜来帮助记忆，比如：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。现在请小朋友伸出右手手指，看着声调符号的形状，边跟读，边打手势，学习 o e 的四声。 这一课学习 i u 3 个单韵母和它们的四声。i 的发音和衣服的“衣”相同。i i i。u 的发音跟乌鸦的“乌”相同，念的时候嘴唇收拢，留一个小圆孔。u u u。 的发音跟一条鱼的“鱼”相似，但是一条鱼的“鱼”是第二声，而 念第一声。 。i u 三个单韵母可以根据字母形状，编成顺口溜帮助记忆，比如：1 上加点 i i i，竖弯加竖 u u u，u
3、 上加点 。i u 和 a o e 一样，也可以读出四个声调。请大家记住，i 上加调号，上面一点要去掉。现 在请跟我读： 这两课我们一共学了 6 个单韵母，它们是 a o e i u 。这 6 个单韵母是根据发音口形的大小 排列的，a 是老大，o 是老二，e 是老三，i u 分别是老四、老五、老六。a o e i u 的四声我们也学会了。我们不仅要依着四声的顺序会读，还要会读指定声调的韵 母，这叫带调韵母。请小朋友读 a 的第一声， 的第二声；i 的第四声；o 的第三声；u 的第一声；e 的第二声。 整体认读音节 yi wu yu。声母发音的时候，要读得又轻又短。声母 y 和单韵母 i 的发音
4、相似，但比单韵母 i 读得轻 短些，不能拉长声音念。声母 y 能和其他韵母相拼。请跟我读：y y y。一件衣服 y y y。w 的发音和单韵母 u 相似，但要比单韵母 u 读得轻短些。w w w。屋顶倒影 w w w。声母不能单独成音节，要和韵母做朋友才能拼 成音节。拼音的时候，前面的声母要念得轻 短，后 面的韵母要带调读，读得响亮，声母和韵母很快地 连起来读，就成一个音节了。 我们可以用顺口溜来 帮助记忆：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。请跟我读：yyww小朋友，刚才我们学了拼读法。现在，我们再来学习另一种拼音的方法；直呼法。直呼法 也叫“一口呼” 。用直呼法读音节，先摆好发声母的口形；看准
5、后面的韵母是什么，是第几 声，然后很快地读出来。声母是 y，韵母是 ，直呼 y。声母是 w，韵母是 ，直呼 w。请跟我直呼音节；y 鸭子的鸭y 牙齿的牙y 哑巴的哑y 亚洲的亚现在我请两个小朋友来练习。一个讲出声母和韵母，一个直呼出音节。w 青蛙的蛙w 娃娃的娃w 瓦片的瓦w 袜子的袜声母 y w，也可以叫它大 y，大 w。单韵母 i u ，也可以叫它小 i，小 u，小 ，它们都不能 单独给汉字注音。只有把声母 y w 和单韵母 i u 合起来组成音节，才能给汉字注音。这种 音节就叫整体认读音节 yi wu y。请跟我读：yi wu y。y y y yw w w wy y y y音节 yu 给
6、汉字注音的时候， 上两点要省去，我们可以用顺口溜来帮助记忆：大 y 带 不 带 u；两点省去要记住。请跟我读拼音词语： y y y 这一课学习声母 b p m f，学会和单韵母的拼音。b 的发音和广播的“播”相似，念的时候双唇紧闭，然后放开，送出气。b b b。p 的发音跟泼水的“泼”相似，念的时候双唇紧 闭，然后突然放开，送出很强的一口气。 请跟我读：p p p。b 和 p 可以根据字母形状，编成顺口溜帮助记忆。比如： 像个“6”字 b b b，“9”字反写 p p p。现在学习拼音，先用拼读法跟读：bb 拔萝卜的拔pp 爬竹竿的爬现在用直呼法认读音节。比如：b，发音时，先摆好声母 b 的口
7、形，然后很快地把韵母白 连上去，一口气读出来：b，拔萝卜的拔” 。又比如：p，发音的时候，先摆好声母 p 的口 形，然后很快地把韵母 连上去，一口气读出，就是 p，爬竹竿的“爬” 。请跟我拼读带调的拼音：bb 尾巴的巴bb 拔草的拔bb 打靶的靶bb 爸爸的爸pp 趴着的趴pp 爬树的爬pp 害怕的怕我们用直呼法认读王面的音节：b b b b p p b p声母 m 的发音跟普通话“摸”相似，念的时候嘴闭拢，声音从鼻子里出来；m。请跟我读： m m m。f 的发音跟普通话大佛的“佛”相似，但是大佛的“佛”是第二声，而 f 念得轻而短。f f f。m 和 f 也可以用顺口溜来帮助记忆：两个门洞
8、m m m，伞柄朝上 f f f。现在学习拼音。先用拼读法跟读：bb b bmm m mww请注意，b b、m m 的后面一个音节不标调，读的时候要念轻声。现在用直呼法读下面的音节；m m b w w 这一课学习声母 d t n l。d 的发音和马蹄声响“得得得”相似，发音时舌尖抵住上牙床。d d d。t 的发音和普通话特别的“特”很相似，不同的是特别的“特”读第四声，而 t 念得又轻又 短。t t t。d 和 t 也可以编成顺口溜帮助记忆，比如：6 字反写 d d d，伞柄朝下 t t t。请跟我拼读音节：ddtt请注意，两个引 d di 连在一起，第二个 di 不标调，要念成轻声。 我们用
9、直呼法来读下面的音节：td dt dd声母 n 的发音和“你在哪儿呢?”的“呢”相似，发音时牙尖抵住上牙床，气从鼻子里出来。 请跟我读：n n n。l 的发音和快乐的“乐”比较相像，不同的是 “乐”读第四声，而 l 要念得又轻又短。请 跟我读：l l l。n 和 l 也可以编成顺口溜帮助记忆； 一个门洞 n n n，一根棍子 l l l。请注意，n 是鼻音，气流从鼻腔出来，l 是边音气流从舌头两边出来。请跟我拼读音节并注 意加以区别：nnllni nili linnll现在我们用直呼法读下面的拼音句子：m m n l拼读词语：ml lf dmtm nl lba 这一课学习声母 g k h 和三
10、拼音。g 的发音跟小鸽子的“鸽”相似。g g g。k 的发音跟小蝌蚪的“蝌”相似，口里用力送出一口气。k k k。h 的发音跟喝水的“喝”相似。请跟我读：h h h。g k h 也可以用顺口溜来帮助记忆：9 字带钩 g g g，一挺机枪 k k k，一把椅子 h h h。小朋友，我们已经学会了拼读由声母和韵母组成的音节，比如：gg，kk，这 叫两拼音，现在我们要学习三拼音。在有些普通话的音节里，声母和韵母之间还有一个介 音。比如：gugu，中间的“u”就是介音。三拼音就是拼读由声母、介音、韵母组 成的音节。拼读时要注意把声母、介音、韵母一口气连读，由慢到快，连成一个音节，注 意中间的介音不能丢
11、。请跟我拼读；gugu 冬瓜的瓜huhu 玫瑰花的花用直呼法读三拼音音节：ku hu gu du请跟我读下面的词语：m gu b k h li hu du 这一课学习声母 j q x。j 的发音和小鸡叫“叽叽叽”的声音相似。请跟我读 j j j。q 的发音跟气球的“气”相似，但气球的“气”是第四声，而 q 读得又轻又短，q q q。x 的发音跟西瓜的“西”相似。x x x。jqx 也可以编成顺口溜帮助记忆，比如：竖钩加点 j j j，像个 9 字 q q q，一个大叉 x x x。j q x 和 相拼， 上两点要省略，但它仍读 的音。这一点很重要。我们可以用顺口溜来 帮助记忆：小 见了 j q
12、 x，擦掉眼泪笑嘻嘻。下面请跟我拼读音节：nnlljijiqiqixixijjuqquxxu用直呼法读拼音词语：j hu d q h x m jx gu j q m x q m读拼音句子：d di q m m ，b b q l f 。 这一课学习声母 z c s 和整体认读音节 zi ci si。声母 z 的发音跟写字的“字”读音相似，但写字的“字”是第四声，而 z 读得又轻又短。z z z。c 的发音跟小刺猬的“刺”读音相似，但刺猬的“刺”是第四声，c 读得又轻又短。c c c。s 的发音跟蚕宝宝吐丝的“丝”发音相似。s s s。z c s 也可以编成顺口溜帮助记忆：像个 2 字 z z z
13、，半个圆圈 c c c，半个 8 字 s s s。现在练习拼音。请跟我读：zz 扎辫子的扎cc 擦黑板的擦ss 洒水的洒zuzu 工作的作cucu 搓手的搓susu 一把锁的锁声母 z c s 不能单独给汉字注音，后面要加上字母，写成音节 zi ci si 才能注音。zi ci si 音节 后面的字母不是单韵母 i，不能拼读，把 z cs 的读音拖长一些，就是整体认读音节 zi ci si 的读音。 请跟我读：zi zi ziz z z zci ci cic c c csi si sis s s s请跟我直呼下面的拼音词语：z j gu z c xs j c b li 这一课学习 4 个声母
14、zh ch sh r 和整体认读音节 zhi chi shi ri。 zh ch sh r 这四个声母都是翘舌音，发音时要把舌头翘起来。请注意，zh 不是 z 跟 h 拼合成的。zh 是双字母，表示一个音，可以把 h 看作是翘舌的标志。z 的发音跟织毛衣的“织”相似。zh zh zhch 的发音跟吃苹果的“吃”相似，发音时，口里送出较强的一口气。ch ch chsh 跟狮子的“狮”发音相似。sh sh sh。r 的发音跟日历的“日”相似，但“日”是第四声，而 r 读得又轻又短。请跟我读 r r r。请跟我读拼音；zhzh zhuzhchch chchshsh shushurr ruru声母 z
15、h ch sh r 不能单独给汉字注音，也要在后面加上字母，变成整体认读音节 zhi chi shi ri 才能注音。请注意，声母 zh ch sh r 要读得轻而短，整体认读音节 zhi chi shi ri 要读得响而长。请跟我读：zhi zhi zhizh zh zh zhchi chi chich ch ch chshi shi shish sh sh shri ri riri 音节只有一个第四声 r。请跟我直呼拼音词语：h ch sh f sh ch l zh 我们已经学完了全部声母和 6 个单韵母，10 个整体认读音节，现在我们分三部分来复习。 先复习单韵母。单韵母的顺序是根据发音时嘴形的大小来排列
