八年级上册诗词赏析题

上传人:飞*** 文档编号:43329478 上传时间:2018-06-05 格式:DOC 页数:5 大小:58KB
返回 下载 相关 举报
八年级上册诗词赏析题_第1页
第1页 / 共5页
八年级上册诗词赏析题_第2页
第2页 / 共5页
八年级上册诗词赏析题_第3页
第3页 / 共5页
八年级上册诗词赏析题_第4页
第4页 / 共5页
八年级上册诗词赏析题_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级上册诗词赏析题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册诗词赏析题(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1八年级上册诗词赏析题八年级上册诗词赏析题 一一 岱宗夫如何?岱宗夫如何?齐鲁齐鲁青未了。造化青未了。造化钟钟神秀,阴阳割昏神秀,阴阳割昏晓晓。 。荡荡胸生曾云,决此入胸生曾云,决此入归鸟归鸟。会当林。会当林绝顶绝顶,一,一揽揽众山小。众山小。根据根据回答下列问题回答下列问题.1 1、诗题叫、诗题叫望岳望岳 ,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写“望望”字,只是望字,只是望 的角度不同,有远有近,有虚有实。试以两句为一组看看的角度不同,有远有近,有虚有实。试以两句为一组看看“望望”的角度有怎样的的角度有怎样的 不同。不同。 答答:“:“岱宗岱宗”两句是远望

2、;两句是远望;“造化造化”两句是近望;两句是近望;“荡胸荡胸”两句是细望;两句是细望;“会当会当” 两句是两句是极望极望。2 2、这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来?、这首诗歌描写了泰山怎样的特点?从哪些句子中可以看出来? 答答: :这首诗主要描写了泰山地域之广阔(齐鲁青未了)这首诗主要描写了泰山地域之广阔(齐鲁青未了) ,景色之秀美(造化钟神秀),景色之秀美(造化钟神秀) ,山势之高峻(阴阳割昏晓;会当凌色顶,一贤众山小),山势之高峻(阴阳割昏晓;会当凌色顶,一贤众山小) 。3 3、请从、请从“钟钟”字入手,对字入手,对“造化钟神秀造化钟神秀”这句诗作简要赏析。这句诗作简要

3、赏析。答答:“:“钟钟”字赋予大自然以人的情感,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现字赋予大自然以人的情感,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现泰山的神奇秀丽景象。泰山的神奇秀丽景象。4 4、“阴阳割昏晓阴阳割昏晓”中的中的“割割”字使用精当,请简要赏析。字使用精当,请简要赏析。答答: :像一把利剑把泰山分割成明暗两部分,形象地突出了泰山遮天蔽日的特点,用像一把利剑把泰山分割成明暗两部分,形象地突出了泰山遮天蔽日的特点,用字极富神韵。字极富神韵。 5 5、全诗中最让你感到心胸激荡的两句?说说偏爱这两句的理由。、全诗中最让你感到心胸激荡的两句?说说偏爱这两句的理由。 答答: :会当凌绝顶,一

4、览众山小。会当凌绝顶,一览众山小。 从这两句富有启发性和象征意义的诗句中,可以看到诗人不怕困难、敢于攀登从这两句富有启发性和象征意义的诗句中,可以看到诗人不怕困难、敢于攀登 绝顶、俯视一切的雄心和气概。绝顶、俯视一切的雄心和气概。6 6、作者当时为什么有这样的理解呢?、作者当时为什么有这样的理解呢? 答答:(1:(1) 、唐朝盛世。、唐朝盛世。2 2) 、诗人年轻,意气风发。、诗人年轻,意气风发。3 3) 、漫游泰山,热情歌颂了泰山、漫游泰山,热情歌颂了泰山 高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,进而透露出诗人早年兼济天下的远大抱负。高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,进而透露出诗人早年兼济天下的远大抱

5、负。 二二 国破山河在,国破山河在, 城春草木深。城春草木深。 感感时时花花溅溅泪,泪, 恨恨别鸟别鸟惊心。惊心。 烽火烽火连连三月,三月, 家家书书抵万金。抵万金。 白白头头搔更短,搔更短, 浑浑欲不欲不胜胜簪。簪。根据根据回答下列问题回答下列问题. . 1 1、诗歌的首联写了哪几个形象?这些形象各有什么特点?组成了怎样一幅画面?、诗歌的首联写了哪几个形象?这些形象各有什么特点?组成了怎样一幅画面?答答: :写了国都、山河、城、草木四种形象。写了国都、山河、城、草木四种形象。2国破,山河依旧,城春,草木深的特点。国破,山河依旧,城春,草木深的特点。 这是一幅沦陷中长安城的破败景象:国都沦陷,

6、城池残破,虽然山河依旧,可是这是一幅沦陷中长安城的破败景象:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是 乱草遍地,林木苍苍,使人满目凄然。乱草遍地,林木苍苍,使人满目凄然。 2 2、赏析颔联?、赏析颔联? 答答: :两种看法两种看法. . 第一第一: :诗人因感时而恨别诗人因感时而恨别, ,见花而落泪见花而落泪, ,听到鸟鸣而感到惊心听到鸟鸣而感到惊心-触景生情的写作手触景生情的写作手 法法. . 表达了伤时感世的情感。表达了伤时感世的情感。 第二第二: :以花鸟拟人以花鸟拟人, ,花感时而落泪花感时而落泪, ,鸟恨别而惊心鸟恨别而惊心-移情于物的写作手法移情于物的写作手法. .表达了表达了 伤时

7、感世的情感。伤时感世的情感。 ( (二者任选其一二者任选其一) )3 3、诗中、诗中“草木深草木深”表面上写的是表面上写的是山河依旧,草木蔓生的情景山河依旧,草木蔓生的情景,实际上是写,实际上是写草茂人草茂人稀,荒凉萧条,物是人非的社会状况。稀,荒凉萧条,物是人非的社会状况。一个一个“深深”字,表现了字,表现了因战乱而荒芜的景因战乱而荒芜的景象象 4 4、本诗将眼前景、胸中情融为一体,抒发了诗人怎样的情感?、本诗将眼前景、胸中情融为一体,抒发了诗人怎样的情感?答:表达了诗人忧国伤时,念家悲己的情感。答:表达了诗人忧国伤时,念家悲己的情感。5 5、“烽火连三月,家书抵万金烽火连三月,家书抵万金”

8、中中“抵万金抵万金”表达了怎样的情感?表达了怎样的情感?答:答:“抵万金抵万金”形容家书的珍贵,表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。形容家书的珍贵,表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。三三暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙墙走,老走,老妇妇出出门门看。看。吏呼一何怒,吏呼一何怒,妇妇啼一何苦!啼一何苦! 听听妇妇前致前致词词:三男:三男邺邺城戍。一男附城戍。一男附书书至,二男新至,二男新战战死。存者且死。存者且偷偷生,死者生,死者长长已矣。室已矣。室中更无人,惟有乳下中更无人,惟有乳下孙孙。有。有孙孙母未去,出入无完裙。老母未去,出入无完裙。老妪妪力力虽虽衰,衰,请请从吏夜

9、从吏夜归归。急。急应应河阳役,犹得河阳役,犹得备备晨炊。晨炊。夜久夜久语语声声绝绝,如,如闻闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁泣幽咽。天明登前途,独与老翁别别。阅读阅读石壕吏石壕吏 ,回答下列问题:,回答下列问题: 1 1、石壕吏石壕吏写了一个什么故事?用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。写了一个什么故事?用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。 答:官差深夜捉丁不能,拉老妇人充数的故事。答:官差深夜捉丁不能,拉老妇人充数的故事。 三男戍,二男死;孙方乳,媳无裙;翁逾墙,妇夜往。三男戍,二男死;孙方乳,媳无裙;翁逾墙,妇夜往。2 2、石壕吏石壕吏按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节,并概括诗歌的

10、思想内按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节,并概括诗歌的思想内 容(容(分析诗歌流露了诗人什么样的情感。分析诗歌流露了诗人什么样的情感。 )。)。3答答; ;这是一首叙事诗,其主体部分是老妇人的这是一首叙事诗,其主体部分是老妇人的“致词致词”。诗的前四句写。诗的前四句写“致词致词”的的 由来,也交代了故事发生的时间和地点;最后四句是结局和尾声,暗示老妇已被由来,也交代了故事发生的时间和地点;最后四句是结局和尾声,暗示老妇已被 抓走。老妇致词又可分为两层:抓走。老妇致词又可分为两层:5-165-16 句老妇人叙述家中的不幸;句老妇人叙述家中的不幸;17-2017-20 句老妇人句老妇人 主动请

11、求从军。主动请求从军。 全诗通过诗人的见闻,详写老妇的痛苦申诉,描绘出全诗通过诗人的见闻,详写老妇的痛苦申诉,描绘出战乱给人民带来的沉重灾战乱给人民带来的沉重灾 难难揭露了官吏的横暴揭露了官吏的横暴表露了作者对时局的忧虑表露了作者对时局的忧虑对劳动人民的深切同情。对劳动人民的深切同情。3 3、诗中有几个人物?他们各有什么特点?、诗中有几个人物?他们各有什么特点? 答:答:老妪,石壕吏。老妇是主要人物形象。老妪,石壕吏。老妇是主要人物形象。 性格特点:她在危急之下,挺身而出,主动从军,有敢于承担苦难的精神。石壕性格特点:她在危急之下,挺身而出,主动从军,有敢于承担苦难的精神。石壕 吏开头出现,中

12、间便隐入幕后,吏开头出现,中间便隐入幕后,“捉人捉人”“”“一何怒一何怒”可以看出吏态度蛮横,凶暴可以看出吏态度蛮横,凶暴 无比。无比。 4 4、为什么不说、为什么不说“征兵征兵”“”“招兵招兵”“”“点兵点兵”而说而说 “捉人捉人”? 答答:”:”捉捉”字暗示当时百姓不愿意去当兵,但是百姓不顾及百姓们的意愿,采取字暗示当时百姓不愿意去当兵,但是百姓不顾及百姓们的意愿,采取 捉的方式,强迫别人当兵;捉的方式,强迫别人当兵;“捉捉”字表现了官吏们的凶残和霸道。字表现了官吏们的凶残和霸道。 5、为什么夜间出动?、为什么夜间出动? 答:一则表明官府答:一则表明官府“捉人捉人”之事时常发生,人民白天躲

13、藏或者反抗,无法之事时常发生,人民白天躲藏或者反抗,无法“捉捉” 到;二则表明县吏手段狠毒,在人们已经入睡的黑夜来个突然袭击。到;二则表明县吏手段狠毒,在人们已经入睡的黑夜来个突然袭击。3030 诗四首诗四首一一 归园田居归园田居 其三其三 (晋(晋陶渊明)陶渊明)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴兴理荒理荒秽秽, ,带带月荷月荷锄归锄归。 。道狭草木道狭草木长长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违违1.1.这首诗可分这首诗可分种豆的地点及劳动结果,种豆的地点及劳动结果,劳作的辛苦与执着,劳作的辛苦与执着,自己的田园之自己的田园之乐乐三层意

14、思。三层意思。 2.“2.“但使愿无违但使愿无违”的的“愿愿”具体指的是要具体指的是要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场为五斗米折腰强。现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场为五斗米折腰强。 3 3这首诗流露了这首诗流露了表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实中失去自表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实中失去自 我的心愿以及对田园生活的喜爱。我的心愿以及对田园生活的喜爱。 4 4 “带月荷锄归带月荷锄归”历来被诗评家称道,请说出这一句的妙处。历来被诗评家称道,请说出这一句的妙处。 答:将劳

15、动生活的感受和山村静谧的夜景融合在一起,含蓄的表达了诗人对田园答:将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在一起,含蓄的表达了诗人对田园 生活的满足。生活的满足。 二二 使至塞上使至塞上 王维王维单车单车欲欲问边问边,属国,属国过过居延。居延。 征蓬出征蓬出汉汉塞,塞,归归雁入胡天。雁入胡天。 大漠孤烟直,大漠孤烟直,长长河落日河落日圆圆。 。 萧萧关逢候关逢候骑骑,都,都护护在燕然。在燕然。 1 1、使至塞上使至塞上写的是什么情景内容?写的是什么情景内容?4答:奇特壮美的边塞风光。答:奇特壮美的边塞风光。 2 2、你能说说、你能说说“征蓬出汉塞,归燕人胡天征蓬出汉塞,归燕人胡天”一句的含义及蕴含

16、作者怎样的感情一句的含义及蕴含作者怎样的感情? ? 答:过了居延,就像答:过了居延,就像“蓬草蓬草”一样随风飘转,飞出了汉家的边塞,又像北归的一样随风飘转,飞出了汉家的边塞,又像北归的 大雁一样飞人胡天的上空。大雁一样飞人胡天的上空。 蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅,暗写自己内心的激愤和抑郁蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅,暗写自己内心的激愤和抑郁。 3 3、这里最能体现诗中有画的是哪一联诗句,并赏析此句?、这里最能体现诗中有画的是哪一联诗句,并赏析此句? 答:(颈联答:(颈联“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆” 充分体现了诗中有画的艺术特色。充分体现了诗中有画的艺术特色。 ) 这两句笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔。作者将自己的孤寂情绪巧

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号