教研员基地学科申报表

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1、教研员基地学科申报表教研员基地学科申报表学校（公章）： 填表日期：2012 年 9 月 申报学科英语申报类别1.培优2.转弱学科基本 情况简介实验小学英语学科组共有 10 名在职教师，均为本科学历，平均年龄 28 岁，共有 3 名县教学能手，1 名县学科带头人，4 名县骨干教师，7 人在 市、县优质课评比及素质大赛中获奖，是一个教学素质比较强的团队。 由于学科组的乐于奉献、勇于创新，近几年在县抽考及各级各类教学质 量检测中教学成绩均名列前茅。学科组平均年龄较低，因此，富有活力， 勇于创新是这一学科组的优势所在。但优势即是劣势，她们教学时间相 对短，教学经验相对缺乏。申报理由实验小学班额大，班级

2、多，教师所面向的学生多，教师的素质决定学生 的素质，因此，学科组教师水平的提升也是势在必行。另外，由于外出 学习机会有限，学科组人数相对较少，一些教研活动难以开展，老师们 缺少更进一步的的交流，因此迫切需要教研员的引领、跟进与指导。帮扶目标在教研员的指导下，加快青年教师的成长，进一步提升骨干教师的素质， 打造一支高素质的教师团队，其具体目标如下： 1、实验小学班额较大，尽快摸索、总结出一套实效的教学模式。 2、人人是骨干教师，个个是教学能手。 3、加快骨干教师的成长步伐，提高她们的课堂教学水平，在更高一级 的评优课中获奖。教研室 意见日期：备注本表一式四份：教研室、学段、学校、学科教研员各一份校长签字：