小张老师行动计划

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1、小张老师行动计划小张老师行动计划英特尔 未来教育专题课程基于项目的学习版权 2009 英特尔公司。注册版权。 第 1 页 共 39 页英特尔 未来教育专题课程： 基于项目的学习行动计划说明：按住 Ctrl 键，点击目录中的任何一个活动均可直接转到活动内容。请将自己的行动计划内容写进相应的栏目中。目录模块 1：项目学习概述 .3第 1 节：项目学习简介 .3活动 1：基于项目学习的基本知识 .3活动 3：项目学习与传统教学的比较 .4第 2 节：项目学习的意义 .6活动 1： 项目学习的研究 .6活动 4：自我评价 .7第 3 节：项目学习的特征 .7活动 2： 角色变化 .7活动 5： 项目改

2、进 .8第 4 节：模块回顾 .8活动 1：模块小结 .8模块 2：项目学习设计 .9第 1 节：设计项目学习计划 .9活动 2：课程标准与项目构思 .9活动 3：社区与项目构思 .9第 2 节：项目学习目标 .10活动 1：21 世纪技能 .10活动 2：项目学习目标 .11第 3 节：引导学习的问题设计 .11活动 2：课程框架问题实施 .11第 5 节：活动设计 .13活动 1：活动策划 .13第 6 节：模块回顾 .14活动 1：模块小结 .14模块 3：项目学习评价 . 15第 1 节：项目学习的评价策略 .15活动 2：评价目的 .15第 2 节：21 世纪技能评价 .16活动 3

3、：思维评价 .16第 3 节：评价计划 .17活动 2：评价计划的制定 .17第 4 节： 项目评分 .18活动 1：评价量规和评分指南 .18 英特尔 未来教育专题课程基于项目的学习版权 2009 英特尔公司。注册版权。 第 2 页 共 39 页活动 2：小组评价 .19活动 3：过程评分 .19第 5 节：模块回顾 .20活动 1：模块小结 .20模块 4：项目学习管理 . 21第 1 节：项目组织 .21活动 1：项目难点 .21活动 2：项目时间线 .21第 2 节：管理策略 .21活动 1：管理情景案例 .21活动 3：项目沟通策略 .22活动 4：时间管理策略 .22活动 5：合作管理策略 .23活动 6：资源管理策略 .23第 3 节：项目任务与活动 .24活动 1：计划实施 .24第 4 节：模块回顾 .25活动 1：模块反思 .25模块 5：导学 . 26第 1 节：课堂提问 .26活动 1：针对不同目的的提问 .26第 2 节：合作和自我