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1、1项羽本纪练习题项羽本纪练习题一、基础题一、基础题 1、给下列加点字注音。、给下列加点字注音。 （1）为秦将王翦所戮者（）为秦将王翦所戮者（ ） （2）狱掾（）狱掾（ ） （3）力能扛鼎（）力能扛鼎（ ） （4）时不利兮骓不逝（）时不利兮骓不逝（ ） （5）田父绐曰）田父绐曰“左左” （ ） （6）项王嗔目而叱之（）项王嗔目而叱之（ ） （7）为诸君溃围，斩将，刈旗（）为诸君溃围，斩将，刈旗（ ） （8）项王身亦被十余创（）项王身亦被十余创（ ） （9）乃自刎而死（）乃自刎而死（ ） （10）舜目盖重瞳子（）舜目盖重瞳子（ ） （11）自矜功伐（）自矜功伐（ ） （12）岂不谬哉（）岂不谬哉（
2、 ）2、解释下列句中加点的字词。、解释下列句中加点的字词。 （1）毋妄言，族矣）毋妄言，族矣 （2）又不肯竟学）又不肯竟学 （3）项王军壁垓下）项王军壁垓下 （4）骑皆伏曰）骑皆伏曰 （5）田父绐曰）田父绐曰 （6）于是项王乃欲东渡乌江）于是项王乃欲东渡乌江 （7）地方千里）地方千里 （8）且籍与江东子弟八千人渡江而西）且籍与江东子弟八千人渡江而西 （9）纵江东父兄怜而王我）纵江东父兄怜而王我 （10）项王身亦被十余创）项王身亦被十余创 （11）乃引）乃引“天亡我天亡我” （12）何兴之暴也）何兴之暴也 3、填空。、填空。本文节选自本文节选自 ，作者，作者 ，字，字 ，是，是 时期伟大时期伟大
3、 的的 家、家、 家、家、 家。家。 史记史记原名原名 ，是我国第一，是我国第一部部 体体 ，全书共，全书共 篇，全书由篇，全书由_、_、_、_、_五部分组成，记载了从五部分组成，记载了从 到到 太初四年约太初四年约 年的历史。鲁迅先生曾赞誉年的历史。鲁迅先生曾赞誉史记史记为为“ ， ” 。二、二、 阅读下列语段，完成阅读下列语段，完成 47 题。题。项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨 鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以鹿。战少利，陈余复
4、请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以 示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角， 虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵 兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人 惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫
5、敢仰视。项羽由是始惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始 为诸侯上将军，诸侯皆属焉。为诸侯上将军，诸侯皆属焉。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大2惊曰：惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从； 骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不力拔山兮气盖世，时
6、不利兮骓不 逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕。美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，歌数阕。美人和之。项王泣数行下，左右皆泣， 莫能仰视。莫能仰视。 4、下列句中加点词解释有误的一项是（、下列句中加点词解释有误的一项是（ ） A、时不利兮骓不逝、时不利兮骓不逝 逝：流逝逝：流逝 B、与秦军遇、与秦军遇 遇：遭遇遇：遭遇 C、诸侯军救巨鹿下者十余壁、诸侯军救巨鹿下者十余壁 壁：营垒壁：营垒 D、诸侯皆属焉、诸侯皆属焉 属：归属属：归属5、下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（、下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（ ） A、项王乃大惊、项王乃大惊
7、 乃：副词，表示承接，于是，就乃：副词，表示承接，于是，就 B、以示士卒必死、以示士卒必死 以：连词，承接关系，来以：连词，承接关系，来 C、项羽由是始为诸侯上将军、项羽由是始为诸侯上将军 由：介词，从由：介词，从 D、项王则夜起、项王则夜起 则：连词，不译则：连词，不译 6、简要回答下列问题。、简要回答下列问题。 （1）巨鹿之战这段文字在叙述的句式、节奏方面有何特点）巨鹿之战这段文字在叙述的句式、节奏方面有何特点? 和所要表达的内容有何联系和所要表达的内容有何联系? 答：答： （2）三个）三个“无不无不” 、两个、两个“莫敢莫敢”用了什么表现手法用了什么表现手法? 表现了什么表现了什么? 答
8、：答： （3）比较项羽）比较项羽垓下歌垓下歌与刘邦与刘邦大风歌大风歌各自表现的思想有何不同。各自表现的思想有何不同。 答：答： 附：大风歌（附：大风歌（ 西汉）西汉） 刘邦刘邦 大风起兮云飞扬，大风起兮云飞扬， 威加海内威加海内兮归故乡。兮归故乡。 安得猛士兮守四方安得猛士兮守四方! ! 7、翻译下列句子。、翻译下列句子。 （1）以示士卒必死，无一还心。）以示士卒必死，无一还心。译文：译文： （2）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。 译文：译文： （3）是何楚人之多也。）是何楚人之多也。 译文：译文： 三、三、 阅读下面一段文言文，完成后面问题。阅读下面一段
9、文言文，完成后面问题。蔡泽者，燕人也，蔡泽者，燕人也，游学于诸侯小大甚众，不遇游学于诸侯小大甚众，不遇。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲 于涂，蔡泽乃西入秦。于涂，蔡泽乃西入秦。 将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎日：将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎日：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王， 秦王必困君而夺君之位。秦王必困君而夺君之位。 ”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎。范雎固不快。及见范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎。范雎固不快。及见 之又倨。范雎让之曰：之又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎子
10、尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?请闻其说请闻其说!”蔡泽曰：蔡泽曰：“若夫若夫 秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与?”范雎知蔡泽之欲困已以说，复谬曰：范雎知蔡泽之欲困已以说，复谬曰： “何为不可何为不可!若此三子若此三子者，固义之至也，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而者，固义之至也，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而 辱。不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨。何为不可哉辱。不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨。何为不可哉!”蔡泽曰：蔡泽曰：3“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君；非也。
11、故世称三子致功而不见德。岂慕今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君；非也。故世称三子致功而不见德。岂慕 不遇世死乎不遇世死乎!夫人之立功，岂不期于成全邪夫人之立功，岂不期于成全邪!身与名俱全者，上也；名可法而身死者其次身与名俱全者，上也；名可法而身死者其次 也；名在僇辱而身全者。下也。于是范雎称善。乃延入坐，为上客。也；名在僇辱而身全者。下也。于是范雎称善。乃延入坐，为上客。 后数日入朝，言于秦昭王。后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见，与语，大说之，拜为客卿。昭王召见，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相印。范雎因谢病请归相印。 昭王新说蔡泽遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月人或恶之。惧诛
12、，乃谢病归相印，昭王新说蔡泽遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月人或恶之。惧诛，乃谢病归相印， 号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而 燕使太子丹入质于秦。燕使太子丹入质于秦。 太史公曰：韩子称太史公曰：韩子称“长袖善舞。多钱善贾长袖善舞。多钱善贾” 信哉是言也信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士，然蔡泽等世所谓一切辩士，然 游说诸侯至白首无所遇者：非计策之拙。所为说力少也。及羁旅入秦取秦相，垂功于天游说诸侯至白首无所遇者：非计策之拙。所为说力少也。及羁旅入秦取秦相，垂功于天 下者，固强
13、弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此二子，不得尽意岂可胜道哉下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此二子，不得尽意岂可胜道哉!然此子然此子 不困厄，恶能激乎！不困厄，恶能激乎！ 注注釜鬲：炊具。釜鬲：炊具。三子：指商君、昊起、大夫种，他们都是功成被杀。三子：指商君、昊起、大夫种，他们都是功成被杀。8下列加点词的意义不正确的一顼是下列加点词的意义不正确的一顼是 A、游学于诸侯、游学于诸侯 于：求托、请托于：求托、请托 B、故世称三子致功而不见德、故世称三子致功而不见德 德：报德德：报德 C、名可法而身死者，其次也、名可法而身死者，其次也 法：效法法：效法 D、垂功于天下者、垂功于天下者 垂：临近垂：临近 9下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是 之韩、魏，遇夺釜鬲于涂之韩、魏，遇
