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1、1八年级思品集备教案 30 课题：做一个负责任的公民 教学目标： 1对做一个负责任公民产生认同感，不断增强自己的责任意识，提高对之 负责的能力，能够自觉地承担起对自己、对他人及对社会的责任，努力做 一个负责任的公民；对他人勇于负责任的行为能够真心地认同，提高自己 的道德境界；以勇于负责人为荣幸，以逃避责任为耻，懂得人因不同的社 会身份而负有不同的责任，培养责任意识；在日常学习生活中，增强自己 的责任意识与能力。理解要勇敢地承担责任，需要强烈的责任意识；明确 负责任的行为对社会和人类的发展是有价值的。 2全面理解责任，为做一个负责任的人打下理论基础。了解承担责任的主 体是包括未成年人在内的每一个
2、社会成员；知道每个人的责任具有阶段性 和多重性；理解责任的复杂性；明确责任是相互的，培养责任意识。 3能够清楚地知道自己应承担的多重责任；提高分辨是非的能力，能够正 确区分哪些行为是负责任的行为；面对复杂的情况，能够做出理智的选择； 能做到临战不乱、临危不惧，提高应对突发危机的能力；提高判断是非对 错的能力，努力形成正确的价值观。 教学过程： 导入新课： 通过前面两节课的学习，我们明白： 人的一生就是负责任的一生； 人的一生就是要面对现实，不逃避、不回避、不躲避责任，勇敢地承担责 任； 更进一步地说，热闹的一生基本要求就是要做一个负责任的公民，这就是 法律与道德对我们的基本要求。 点题：本课，
3、我们一切要分享的基本知识是“做一个负责任的公民” 讲解新课： 提问：何谓公民？ （学生简单讨论、提问后归纳）：公民是法律概念，是指具有某国国籍， 并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 做一个负责任的公民，是指履行法律所规定的公民必须履行的义务。这种 法定的责任包含三方面的内容： （1）法律鼓励做的，我们积极去做。 （2）法律要求做的，我们必须去做。 对于法律要求公民必须做出的行为，我们必须按照法律的要骑去做，而不 能不做。 举例： 依法纳税；2 依法服兵役； 已被确诊为恶性传染病患者，必须接受隔离、及时就医。 （3）法律禁止做的，我们坚决不做。 我国法律禁止公民实施的行为举例：
4、不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，攻击计算机系统及通 信网络； 宪法第 12 条规定，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占破坏国家和 集体的财产； 保守国家秘密法第 24 条规定，不准在私人交往和通信中泄露国家秘密 做一个负责任的公民，也是道德要求的义务；履行道德责任，每个人责无 旁责。道德责任的范围十分广泛，我们中学生要履行的道德责任，主要有 如下两个方面： （1）我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守：“爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 （2）我们青少年更要树立社会主义荣辱观，即“八荣八耻”： 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人
5、民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶老为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄傲淫逸为耻； “八荣八耻”是社会主义基本道德规范和生活费上的本质要求，是中华民 族传统美德和时代精神的结合。我们中学生要牢记树立社会主义荣辱观， 明于荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行！ 做一个负责任的公民的基本要求： （1）首先是做一个对自己负责的人。 教材 P120 要求中学生做一个负责任的公民，就是要我们在家做好儿女、在 校做好学生、在社区做好公民，能够自觉遵纪守法。 提问：对“做一个对自己负责
6、任的人” ，你是怎么理解的？ 提示： 对自己负责就是对自己的一言一行负责。要做到：该做的做，不该做 的坚决不做；该说得说，不该说的坚决不说；该看的看，不该看的坚决不 看。 具体地说：我们八年级学生要做到： 管住自己的嘴巴，上课不随便说话，不吃零食，课后不讲不文明的话等等；3管住自己的手，上课不做小动作，课后不乱扔纸、杂物等垃圾； 管住自己的脚，不踩草坪、花木，不去不该去的地方。 （2）是必须掌握一定的知识，有能力才能负责人。 根据教材 P121 的案例提问： 徐宏源同学在火灾中发挥了哪些作用？ 徐宏源同学为什么能发挥这些作用？ 徐宏源同学的行为告诉我们什么道理？ 在学生回答的基础上概括指出：同
7、样一件事，不同的人去做，结果大相径 庭，根本原因就是每个人的知识和能力是有差别的。因此，要真正能担当 责任，知识是基础，能力是根本。 进一步启发学生：社会主义市场经济条 件下，现实社会给我们每个公民施展才艺、本领提供了广阔的舞台。台上 一分钟，台下十年功，要在这个舞台上，演好自己的角色，尽到自己的责 任，必须要有平时的功夫积累，对于我们在校的学生而言，目前的责任就 是学好知识，增强责任意识，提高责任能力，为将来在社会中担当更重要 的责任夯实基础。 （3）要对自己的一生负责。 奥斯特洛夫斯基的人生寄语，提醒我们要对自己的一生负责。 根据教材 P122 的案例 “六字真言”提问问题：老族长的“六字？言”的寓意是什么？ 30 年前（年轻时）：“不要怕”意味着要面对现实，勇敢地迎接人生的各 种挑战，勇于承担责任； 30 年后（中年时）：“不要悔” ，意味着历经人生风雨，承受着正、反两 方面的责任，有得有失，得之不骄，失之不悔，保持平常心，幸福一生。 启发引导学生： 要对自己一生负责的真谛，就是要求我们要正确把握好现在和未来的联系； 今天的责任就意味着明天的果实；要收获自己的未来，则必须现在就要做 好自己该做的事。 拓展： 请与父母、亲朋好友或同学、老师一起，就自己在“做一个负责任的公民” 方面作一次访谈或评价，反观自己，看是否存在不负责任或责任心不强的 行为。有则改之，无则加勉。
