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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 10高三教师的个人工作总结高三教师的个人工作总结: : 以下是为大家整理的以下是为大家整理的“高三教师个人工作总结高三教师个人工作总结” ，仅，仅供大家参考，希望能帮到大家！更多工作总结请关注工作供大家参考，希望能帮到大家！更多工作总结请关注工作总结总结印度一位哲人说过这样一句话印度一位哲人说过这样一句话:“:“把一个信念播种下去，把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动收获到的将是一个行动; ;把一个行动播种下去，收获的将是把一个行动播种下去，收获的将是习惯习惯; ;把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格把一个习惯
2、播种下去，收获的将是一个性格; ;把一个把一个性格播种下去，收获的将是一个命运性格播种下去，收获的将是一个命运”这句话，不仅道出这句话，不仅道出了教师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结了教师的教育之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三合我高三(8)(8)班的具体情况，这一格言成了我这一学期教育班的具体情况，这一格言成了我这一学期教育工作的指向。工作的指向。高三以来我们八班的情况大致如下：高三以来我们八班的情况大致如下：其一，基本素质悬殊较大。虽说是文科班程度最差的其一，基本素质悬殊较大。虽说是文科班程度最差的班级，但经过高二一年的科任频繁变换，导致班上同学由班级，但经过高二一
3、年的科任频繁变换，导致班上同学由于不适应而学习积极性下降。在期末考，该班没有一个成于不适应而学习积极性下降。在期末考，该班没有一个成绩较高的同学，又中间各个分数段人数较少，教学操作的绩较高的同学，又中间各个分数段人数较少，教学操作的难度由此增大难度由此增大; ;从学生品德看，整个班的同学平常表现良好，从学生品德看，整个班的同学平常表现良好，这是八班最大的优点。从性别看，男女生比例差异大，女这是八班最大的优点。从性别看，男女生比例差异大，女生有生有 3030 人，而男生仅有人，而男生仅有 1212 人。需要指出的是这个年龄段人。需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事。的女生多
4、对一个班来讲并不是好打理的事。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 10其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大其二，仍缺乏良好的学习习惯。这应是文科学生最大的毛病的毛病! !很多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态，表现很多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态，表现在学习上是无计划性，不会利用时间或时间利用不合理安在学习上是无计划性，不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等。排不得当等。其三，相当同学缺乏因系统教育而形成的良好道德品其三，相当同学缺乏因系统教育而形成的良好道德品行和行为素养，更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值行和行为素养，更无所谓拥
5、有健康的心理状态及人生价值取向。取向。其四，准成人阶段学生所有的问题都存在其四，准成人阶段学生所有的问题都存在( (特别是女生特别是女生多多!)!)。青春期的躁动与无奈青春期的躁动与无奈; ;生理上的成熟与心理上断乳生理上的成熟与心理上断乳; ;个个性张扬的欲望与社会压力所形成的反差性张扬的欲望与社会压力所形成的反差; ;玩性十足但又要面玩性十足但又要面对高考等。针对以上问题我主要擦去一下措施：对高考等。针对以上问题我主要擦去一下措施：首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工作。指导我得经验观念是以下几点：关注学生一生的教育，作。指导我得经验
6、观念是以下几点：关注学生一生的教育，避免急功近利式的说教避免急功近利式的说教; ;注重学生的养成教育，避免单纯的注重学生的养成教育，避免单纯的“智育第一智育第一”;”;公平对待每一个学生，尊重学生的人格与尊公平对待每一个学生，尊重学生的人格与尊严严; ;注重学习方法的教育，养成良好的学习习惯注重学习方法的教育，养成良好的学习习惯; ;体现教育体现教育的人文关怀，实现与学生心与心的交流的人文关怀，实现与学生心与心的交流; ;发掘学生的自身教发掘学生的自身教育资源，发挥主体教育功能。育资源，发挥主体教育功能。其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作逐其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作
7、逐渐走上轨道。渐走上轨道。第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 10体同学以体同学以“我高二的学习与生活我高二的学习与生活”为题，总结高中过去一为题，总结高中过去一年的经历与思考，反思自己的经验与不足，并大致勾画一年的经历与思考，反思自己的经验与不足，并大致勾画一下即将开始的高三年级的学习生活。每一个同学都认真地下即将开始的高三年级的学习生活。每一个同学都认真地回顾了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，回顾了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，
8、分析与指导了同学们应怎样进入高三状态，开始新的学习分析与指导了同学们应怎样进入高三状态，开始新的学习生活。据后来得情况看，效果相当不错。生活。据后来得情况看，效果相当不错。第二，学习习惯的培养。正所谓第二，学习习惯的培养。正所谓“习惯决定命运习惯决定命运”!”!其其实，学习习惯也可以决定学习者的学习命运，学习结果。实，学习习惯也可以决定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从制定学习计划入手、利用我对同学们学习习惯的培养是从制定学习计划入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规学习常规” ，落实并掌，落实并掌握最基本的学习方法。使得大多数同
9、学都能够学有对策，握最基本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱于无序。学有方法，克服了学习上的慌乱于无序。第三，道德素养教育。为此，我利用班会课这个第三，道德素养教育。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三面对高三” 、“集体荣誉与个人行为集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反应看，我们的等。从同学们的反应看，我们的班会课是十分有成效的。班会课是十分有成效的。第四，重视发挥班委作用。例如，在期末
10、考中，八班第四，重视发挥班委作用。例如，在期末考中，八班地理科的整体成绩取得了明显的进步，终于跳出了多个同地理科的整体成绩取得了明显的进步，终于跳出了多个同学二三十分的窘境。这成绩的取得除了每一个同学的自身学二三十分的窘境。这成绩的取得除了每一个同学的自身努力外努力外, ,离不开常如月同学所作的辛勤付出。该同学地理知离不开常如月同学所作的辛勤付出。该同学地理知识全面，又乐于帮助其他同学。大家都知道高三时间宝贵，识全面，又乐于帮助其他同学。大家都知道高三时间宝贵，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 10但他利用课外的时间有耐心的为同学们解答难题，帮同学但
11、他利用课外的时间有耐心的为同学们解答难题，帮同学们熟悉课本等。们熟悉课本等。, ,这一切都为八班地理成绩取得进步打下了这一切都为八班地理成绩取得进步打下了基矗基矗这个学期，我一直努力想把这个班带好，但由于这样这个学期，我一直努力想把这个班带好，但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，现在回过或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，现在回过头来看，这个班依然存在不少仍需解决的难题：一些个人头来看，这个班依然存在不少仍需解决的难题：一些个人习惯上问题的存在习惯上问题的存在, ,尤其是同学们要学习上不够坚持。另外尤其是同学们要学习上不够坚持。另外有部分同学还有上课打瞌睡的现象有部分同学
12、还有上课打瞌睡的现象, ,这也影响了听课的效率、这也影响了听课的效率、优秀生的培养问题优秀生的培养问题; ;后进生的转化问题等等。后进生的转化问题等等。高三教师个人工作高三教师个人工作下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况。下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况。一、教学工作方面一、教学工作方面上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能做到认上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能做到认真备课，钻研高考大纲，了解学生运用知识的能力水平和真备课，钻研高考大纲，了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可
13、能起到的作用，有针对性地指导学生进行备考。在教学中，到的作用，有针对性地指导学生进行备考。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考前下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考前教学中，注意对学生进行个别指导，解决学生的应考困难。教学中，注意对学生进行个别指导，解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为两个文科班的高考平均成绩为 585585 分，在济南市排列为第分，在济南市排列为第一名。对这个成绩，我还是比较满意的。但是，我对自己一名。对这个成绩，我还是比较满意的。但
14、是，我对自己精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 10的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平时语文成的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平时语文成绩优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有取得理想绩优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有取得理想的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这一定是我的教学的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得源，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个
15、能让自己满意的答案。到一个能让自己满意的答案。下半年，我担任了高一年级两个班的课。由于是新大下半年，我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求求; ;备教材，从量和质两个方面确定教学内容，安排好教学备教材，从量和质两个方面确定教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方式方法进度，选择恰当的教学方式方法; ;备学生，了解学生的知识备学生，了解学生的知识基础和水平，了解学生的兴趣爱好和思维特点，了解学生基础和水平，了解学生的兴趣爱好和思维特点，了解学生的行为习惯和个性特征，从而使自己的教学为学生服务。的行为习惯和个性特征，从而使自己的教学为学生服务。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。些改革尝试。首先，我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、首先，我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，
