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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 6幼儿园五水共治倡议书幼儿园五水共治倡议书“五水共治五水共治”倡议书倡议书各位同学、家长朋友、各位同学、家长朋友、我们的家乡因山清而名，因水秀而美，奉化江、东江、我们的家乡因山清而名，因水秀而美，奉化江、东江、剡江奔流不息流经奉化，更有阳光海湾、滨海新区令奉化剡江奔流不息流经奉化，更有阳光海湾、滨海新区令奉化坐山望海。水见证了奉城悠久历史，更孕育着奉化美好未坐山望海。水见证了奉城悠久历史，更孕育着奉化美好未来。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水来。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五五水共治水共治”
2、 ，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动。为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议、动。为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议、一、争当治水的宣传者。一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使普及治水知识，使“五水共治五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚
3、行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。的社会氛围。二、争当治水的践行者。二、争当治水的践行者。积极为积极为“治水治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。坏各类
4、治水设施。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 6三、争当治水的监督者。三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治五水共治”工作。工作。各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。让我各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与们积极行动起来，共同参与“五水共治五水共治”行动，构建行动，构建“水水清岸绿、人水和谐清岸绿、人水和谐”的宜居环境的宜居环境! !“五水共治五水共
5、治”倡议书倡议书全市中小学生、青少年朋友们、全市中小学生、青少年朋友们、水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质，关系到建德经济社会发展的方们的生存环境和生活品质，关系到建德经济社会发展的方方面面。根据党的十八大和十八届三中全会精神，结合省方面面。根据党的十八大和十八届三中全会精神，结合省委、省政府委、省政府“五水共治五水共治”的战略部署，为构建的战略部署，为构建“碧水蓝天、碧水蓝天、人水和谐人水和谐”的宜居环境，市少工委、市教育局团工委联合的宜居环境，市少工委、市教育局团工委联合向全市中小学生、青少年朋友发出倡议、向全
6、市中小学生、青少年朋友发出倡议、一要当开展一要当开展“五水共治五水共治”的宣传员。充分利用校园广的宣传员。充分利用校园广播、电视、橱窗、班级板报等阵地，使用生动活泼的形式播、电视、橱窗、班级板报等阵地，使用生动活泼的形式宣传建德的青山绿水和宣传建德的青山绿水和“五水共治五水共治”的重要性的重要性; ;举办以举办以“碧碧水蓝天、全民治水水蓝天、全民治水”为内容的主题班会、征文、演讲、绘为内容的主题班会、征文、演讲、绘画比赛画比赛; ;深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。污、防涝、节水知识，让人们
7、懂得保护水资源的重要性。向父母、长辈、亲朋好友宣传向父母、长辈、亲朋好友宣传“五水共治五水共治”政策，亲子合政策，亲子合精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 6作共同保护生命之水。作共同保护生命之水。二要当开展二要当开展“五水共治五水共治”的记录员。开展的记录员。开展“最美小溪最美小溪”寻找活动。以展示建德秀美山河为出发点，依托微博、微寻找活动。以展示建德秀美山河为出发点，依托微博、微信等新媒体，采用线上线下等多种方式，积极动员全市广信等新媒体，采用线上线下等多种方式，积极动员全市广大青少年寻找建德范围内生态优美的河道小溪，把大青少年寻找建德范围内生态优
8、美的河道小溪，把“寻寻” 、“思思” 、 “行行”的成果制作成图片、文字、视频，以的成果制作成图片、文字、视频，以“微文微文” 、“微图微图” 、 “微视频微视频”等形式对外进行宣传，引导全社会为等形式对外进行宣传，引导全社会为改善水岸环境和生态风貌作贡献。改善水岸环境和生态风貌作贡献。三要当开展三要当开展“五水共治五水共治”的实践员。开展的实践员。开展“绿水生情绿水生情”中小学生爱心集结号行动，倡导全市中小学生自愿为治水中小学生爱心集结号行动，倡导全市中小学生自愿为治水“捐一块钱捐一块钱, ,献一份情献一份情” ，以实际行动履行社会责任。积极，以实际行动履行社会责任。积极开展清洁乡村行动，让
9、母亲河清澈美丽。从随手关闭水龙开展清洁乡村行动，让母亲河清澈美丽。从随手关闭水龙头、回收废旧电池等身边小事做起，亲力亲为保护水环境。头、回收废旧电池等身边小事做起，亲力亲为保护水环境。四要当开展四要当开展“五水共治五水共治”的研究员。开展水资源调查、的研究员。开展水资源调查、参观污水处理厂的科技社团活动，了解身边河流的污染状参观污水处理厂的科技社团活动，了解身边河流的污染状况，调查有关污水的来源，学习污水处理的办法及流程，况，调查有关污水的来源，学习污水处理的办法及流程，提出治理污染的意见建议。开展节水金点子、节水小发明提出治理污染的意见建议。开展节水金点子、节水小发明等活动，为改善家乡水资源
10、状况贡献智慧和力量。等活动，为改善家乡水资源状况贡献智慧和力量。五要当开展五要当开展“五水共治五水共治”的监督员。争做节水治污小的监督员。争做节水治污小小监督员，及时制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、乱小监督员，及时制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、乱排生活污水等破坏水环境、水资源的不文明行为，共同保排生活污水等破坏水环境、水资源的不文明行为，共同保精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 6护好水资源。护好水资源。同学们，青少年朋友们，众人拾柴火焰高，让我们携同学们，青少年朋友们，众人拾柴火焰高，让我们携起手来，当五员起手来，当五员( (宣传员、记录员、实
11、践员、研究员、监督宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员员) )、聚五力、聚五力( (学校、家庭、教师、家长、学生学校、家庭、教师、家长、学生) )、治五水、治五水( (治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水),),合力保护好合力保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，共同为建设文明、和每一滴水、每一条河、每一处环境，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献! !“小手拉大手小手拉大手五水共治五水共治齐动手齐动手”倡议书倡议书亲爱的小朋友们、老师们、家长朋友们、亲爱的小朋友们、老师们、
12、家长朋友们、水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。开展治污水、防洪水、排涝水、们的生存环境和生活品质。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水保供水、抓节水“五水共治五水共治” ，是省、市、县政府的重大决，是省、市、县政府的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。德策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。德清是典型的江南水乡，在清是典型的江南水乡，在“碧水蓝天、人水和谐碧水蓝天、人水和谐”的宜居的宜居环境中生活是我们共同的愿望。为此，县教育局向全县师环境中生活是我们共同的愿望。为此，县教育局向
13、全县师生及家长朋友发出如下倡议、生及家长朋友发出如下倡议、一要当开展一要当开展“五水共治五水共治”的宣传员。充分利用校园广的宣传员。充分利用校园广播、电视、橱窗、班级板报等阵地，用生动活泼的形式宣播、电视、橱窗、班级板报等阵地，用生动活泼的形式宣传德清的青山绿水和传德清的青山绿水和“五水共治五水共治”的重要性的重要性; ;举办以举办以“五水五水共治，从我做起共治，从我做起”为内容的主题班会、征文、演讲、绘画为内容的主题班会、征文、演讲、绘画比赛比赛; ;深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治污、深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。
14、向父防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。向父精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 6母、长辈、亲朋好友宣传母、长辈、亲朋好友宣传“五水共治五水共治”政策，亲子合作共政策，亲子合作共同保护生命之水。同保护生命之水。二要当开展二要当开展“五水共治五水共治”的记录员。开展的记录员。开展“最美母亲最美母亲河河”寻找活动。以展示德清秀美山河为出发点，依托微博、寻找活动。以展示德清秀美山河为出发点，依托微博、微信等新媒体，采用线上线下等多种方式，积极动员全县微信等新媒体，采用线上线下等多种方式，积极动员全县广大青少年寻找德清范围内生态优美的河道小溪，把广大
15、青少年寻找德清范围内生态优美的河道小溪，把“寻寻” 、“思思” 、 “行行”的成果制作成图片、文字、视频，以的成果制作成图片、文字、视频，以“微文微文” 、“微图微图” 、 “微视频微视频”等形式对外进行宣传，引导全社会为等形式对外进行宣传，引导全社会为改善水岸环境和生态风貌作贡献。改善水岸环境和生态风貌作贡献。三要当开展三要当开展“五水共治五水共治”的实践员。开展的实践员。开展“绿水生情绿水生情”中小学生爱心集结号行动，倡导全县中小学生自愿为治水中小学生爱心集结号行动，倡导全县中小学生自愿为治水“捐一块钱，献一份情捐一块钱，献一份情” ，以实际行动履行社会责任。积极，以实际行动履行社会责任。积极开展清洁乡村行动，让母亲河清澈美丽。从随手关闭水龙开展清洁乡村行动，让母亲河清澈美丽。从随手关闭水龙头、回收废旧电池等身边小事做起，亲力亲为保护水环境。头、回收废旧电池等身边小事做起，亲力亲为保护水环境。四要当开展四要当开展“五水共治五水共治”的研究员。开展水资源调查
