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1、新建街小学学校管理汇报材料为了适应素质教育的发展和要求，我校认真贯彻执行我市“教育管理规范年”有关精神，与时俱进，求真务实，使学校管理朝着精细的、特色的、创新的方向发展。下面，我就结合我校的一些具体情况和做法，汇报如下。一、 学校管理1、我校的基本情况是：原占地面积 1 万多平方米，其中建筑面积 3900 平方米，今年新增校舍 1612 平方米（属校安工程，仍在施工中） 。现有学生 1460人，有 21 个教学班，共有教师 95 名，其中请假的有 19 人，本学期有 7 位教师请病假，有 3 位女教师请产假，有 5 教师请事假。 ，四名借调到其他单位，现有专任教师 72 名，临时代课教师 17
2、 名，临时工人 4 名，专职保安人员 4 名。2、我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想，树立管理创新的理念，形成浓郁的民主管理氛围。通过“科学管理和人文管理”相结合的模式，积极调动和加强全体教职工工作的责任心、积极性和创造性，使他们不断开拓创新，努力付诸于创新实践。学校管理实行层层落实，人人有责，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。具体体现就是“用心工作，爱心育人，真心服务”，真正做到“学校无小事，教师无小节”。我校有两位副校长，分工明确，责任到人。一名副校长负责常规教学、教师队伍建设；
3、另一名副校长负责学校安全、政教、工会和总务工作。他们能够密切配合和协助校长开展各项工作。主要职能部门有教导处、政教处、总务处、财务室、办公室、安检办年级教研组和工会等，其责任明确，分工合作，竭尽所能完成学校部署的一切任务。3、根据我市两级教育行政会议的有关精神，新一届校领导班成立以来，结合我校具体实际情况，我们对学校原有的规章制度及考评细则，进行了修订和完善，出台了一系列新的学校管理制度、措施和方案，加大学校管理的力度。根据上级有关规定，我校陆续制定了新建小学教职工岗位管理制度制度及考评办法 、 新建小学教师奖励制度 、 班主任考核细则 、 常规教学考核细则 、师德量化考核细则 。以前我校教师
4、考勤实行签到制，从这个学期开始我校开始使用刷卡制，按月发放考勤奖，以此作为绩效工资、职称晋升和年终评优评先的依据之一。本学期还出台了教职工出勤管理暂行办法 ，特别是对长期不上班的人员进行较重的扣款，每月扣 1000 元，以此遏制部分教师陪读现象，减少教师请假人数增多的局面。4、为了更好地贯彻和落实丰镇市教育业务目标考核体系 ，我们专门召开有关会议，层层落实，责任到人，查漏补缺，及时整改，同时与有关人员签订目标责任状，制定了相应的奖罚措施。（1） 、由校领导牵头，组织全体教职工认真学习有关文件和精神制定出计划，按月落实各项安排。（2） 、定期召开学校行政会议，集思广益，查漏补缺，及时改正。（3）
5、 、开学严把收费关，坚决制止“三乱”现象。（4） 、加强学校管理，建立各类人员绩效考评机制和细则，以此作为年终评优评先和奖励的标准之一。（5） 、开展不定期的学校管理自查、教师教学反思活动。（6） 、严格执行国家和自治区规定的课程计划，开齐开足课程，由于教师短缺，校领导带头上课，以此缓减师资不足的矛盾。（7） 、为了完成丰镇市教学质量指标体系 ，我校设立了年终目标任务完成奖。（8） 、坚持不懈抓好教师培训和教研教改工作。（9） 、努力做好学校“三化”工作，进一步加强校园文化建设。（10） 、全面实施国家学生体质健康标准 ，积极开展各种文体活动。（11） 、切实做好学校卫生工作，积极开展各环境区
6、、各班级、各办公室评比活动。（12） 、继续强化“33211”工程，进一步完善档案建设。二、教师队伍建设1、我校现有教师 95 人，其中第一学历：本科 2 人，大专 6 人，中专 82 人。现有学历：本科 20 人，大专 60 人，中专 10 人。主要短缺语文、英语教师。我校 50 岁以上的教师有 5 人，40-50 岁教师有 36 人，30-40 岁教师有31 人 20-30 岁教师有 18 人。教师年龄结构基本合理。目前我校任课教师严重短缺。本学期刚开学，有两位女教师产假，一位语文教师调到其他单位，有四位临时代课教师辞职，全是语文教师，导致开学初严重缺乏语、英教师。2、根据市教育局、教研室
7、有关要求，我校专门成立了校本培训组织机构，由一名副校长任组长，制定了校本培训的计划和具体安排，主要内容有师德培训、教育理论和专业知识培训、新课标培训、有效课堂教学培训，现代教育技术培训和骨干教师培训等。按照安排，具体落实，已取得很好的效果。3、采取“走出去，请进来”的方式，加大教师培训力度。每学期都派出骨干教师外出培训，08 年派出一位教师到北京培训学习；上学期派出两位教师到卓子山进行远程教育学习；这学期派出两位教师到太原听课学习等。通过“送教下乡”活动，历练年轻教师，取长补短。邀请教研室或者进修学校的专业教师来我校作专题报告。4、建立新建小学师德考评机制和办法 ，积极开展各项教育教学活动。5
8、、组织教师开展课堂教学和教学基本功达标活动。6、认真贯彻执行教师假期学习制度。7、认真贯彻落实丰镇市教育系统“十不准”行为规范 。8、根据开学初的计划和安排，具体落实，已取得良好的效果。三、教学常规管理1、为了有效提高课堂教学效益，依照我市教学常规备、上、批、辅、考、评等环节要求，我们加大了常规教学的检查、督导力度。具体措施如下：（1） 、在备课方面，我们要求既备教案，也要备学案；批改作业要认真仔细，最好详批，要有鼓励性的评价语，对于好的作业，加盖“优秀”章，以资激励。（2） 、要求课堂教学管理进一步精细化。主要从以下几个环节抓起：（a）精心设计教案和学案，使教与学合一、和谐。（b）精心设计教
9、学目标、课堂提问、课堂练习，使课堂教学有较强的目的性、针对性和有效性。（c）精心设计课堂教学过程，使课堂“两主”得以充分发挥。课堂教学过程应力图体现以下几个方面：导入新课要注重考虑激发学习的学习兴趣和求知欲望；教学目标（对学生来说是学习目标）要明确地告诉学生，让学生明了本堂课的学习任务；采取“先学后教”的方法，给学生自读教材、尝试解决问题的时间和机会，培养学生的自学习惯和自学能力；注重师生互动研讨，充分让学生开展课堂小组合作讨论、交流，让学生敢于探索问题、解决问题，提高学生的自主学习能力；允许学生在课堂讨论问题时发生错误，教师应针对学生在学习过程中发生的错误帮助进行分析，指出其错误的原因，启发
10、学生寻求解决问题的正确方法、获得正确的知识结论，共同探索、揭示一些知识的规律；采取“当堂训练”的方法，教师要预先在学案上设计好课堂练习题，让学生进行当堂巩固练习，练后及时评讲反馈，发现问题教师再予以纠正。在课末教师要留有一定的时间，让学生自我总结：本堂课学到了哪些知识，掌握了哪些技能或方法，应特别注意哪些问题等；让学生反思质疑：我还有哪些问题还没弄懂等。（学案上专门设计好这一过程）课将结束时，教师还应设计好一个带有进一步探索性的问题，留给学生课后思考完成。（3） 、教案、作业定期查，月底公示；课堂教学不定期查，及时记录当日公布；校长和教导主任随时听课，评课。（4） 、每周三，各教研组准时集体备
11、课，在集体备课的基础上再进行“二次备课” 。（5） 、定期开展单元考、月考、期中考、期末考，考后进行学情分析，由教导处统一进行各科成绩统计算出各班的优秀率、及格率及不及格人数，查漏补缺，进行教学反思和总结，不断改进和完善教学方法。（6） 、不定期举行默字、口算、单词测试、口语交际和各学科竞赛，同时组织学生积极参加市级举行的各种比赛。08 年我校三年级学生参加全市数学、语文竞赛，获得第一、第二的好成绩。我校给予各专任数学教师奖 800 元，各语文教师奖 500 元（7） 、认真实施培优补差方案，要求每个学生准备一个错题本（主要针对语数英科目） ，发现问题及时纠正。同时准备一个好题本，不断收集好词
12、、好语、好句、好段及名人格言警句等。（8） 、由分管校长和教导主任定期组织“公开课” 、 “示范课” 、 “达标课”和“汇报课” “说课” 、和“评课”等。（9） 、根据开学初制定的教研计划，定期组织教研教改研讨会，确立教研课题，深入“有效教研” ，重点推进“有效教学” ，进一步提高课堂教学效益。今年上学期我校参加全市举行的“有效课堂教学”比赛，取得团体第二的好成绩。（10） 、新老教师接对子，相互学习，扬长避短，发挥各自优势。（11） 、积极开展教师业务学习，组织骨干教师去外地听课或送教下乡。（12） 、鼓励全体教师大胆尝试新的教学模式和方法，充分利用网络远程教学资源，提高教学质量。(13)
13、、设立月考进步奖，年级排名奖，完成目标任务奖，统考总分奖、单科奖及学生奖。09 年我校在统考中，四年级语、数取得总分第一的好成绩，给每位教师奖 800 元，五年级单科取得第三，也给予奖励。同时对进入全市统考前 300 名的学生也给予表彰。四、教学辅助活动1、根据开学初我校教辅活动的计划和安排，确立任务指标，由专人负责，具体落实到每个教师和年级。2、活动内容有：学生读书活动，口算默字，单词测试，口语交际，角色表演，绘画比赛，手抄报展览，主题班（队）会，诗歌朗诵，国旗下演讲，法制讲座，才艺宣传栏，黑板报，三习标兵，爱路护路小卫士，小喇叭播音，兴趣活动苑，图书角等。3、结合我校具体实际积极开展以上活
14、动，完成情况良好。五、“三”习教育在“三习教育”方面，我们主要采取一下措施：1、专门成立“三习教育”组织机构，由校长牵头，制定具体方案，层层落实，责任到人。2、采取多种形式，积极开展“三习教育”活动。在开展“三习教育”活动中，我们努力使“三习教育”与校园文化建设相结合，同时渗透到教育教学每一环节之中去。3、不单要求学生开展“三习教育”活动，而且要求教师更要以身作则，严格要求自己，为学生树立楷模。4、通过“三习教育”活动，我们不断总结，进一步完善，使其更加科学化、规范化、制度化。六、 学校特色1、今年我校新建校舍，为解决校舍临时紧缺的问题，经市局批准，我校全体师生实行轮休制。由于施工占用了学校场
15、地，学生活动受限，针对这一情况，我们安排文体活动时，尽量避开多班同时进行。同时在施工围墙上书写警示语，提醒师生远离施工现场。在安全教育课上，强调学生不要跨越围墙或擅自进入场地，避免意外伤害，做到安全、教学两手抓。为了确保正常的教学秩序，我们制定出一整套切实可行的轮休制度。2、通过电子屏幕，宣传有关安全教育，公示学校收费情况，告知天气预报，提醒学生注意事项及学校有关通知等，深受广大家长好评。3、我校多年来与铁路派出所密切配合，鼓励学生争做“爱路护路”小卫士，积极宣传“爱路护路”的重要意义，取得了可喜的成绩。4、进一步加强校园文化建设。在上下楼梯处，有数十条警示语；在走廊墙壁上，有多处校园文化宣传
16、栏、古诗标语、还设有意见箱。在校东墙下和走廊处安置了一排排椅子，便于师生和家长们短暂休息。校园内设有兴趣活动苑，展示孩子们书法绘画等才艺。七、安全教育1、成立专门的安全领导小组，由校长任组长，一名副校长任副组长，学校层层签订责任状，形成安全管理网络，责任明确。2、每周由两位教师值班，其中一位必须是环节干部（代班） ，白天巡视校园，夜晚协助保安工作。 （包括节假日）3、校园安全检查由总务处负责，发现安全隐患和问题，及时报告处理。4、每周每班有一节安全课，要求教师必须有教案；每月举行一次安全报告会；每学期邀请铁路派出所有关负责人（或我校的法制副校长）来我校作一次专题讲座。5、学生进校时，由保安人员和值班人员负责；放学时，由班主任带队，协助有关人员，让学生有序离开学校。6、上下课时，在楼道处有值周教师和值周学生负责，安全疏散学生。7、我校根据上级有关精神，制定了有关专职保安人员的管理及考核办法，执行情况良好。8、我校技防措施主要有摄像头全程监控，由专人负责，实时监控，发现问题及时报告或采取措施。9、为了预防突发事件，我校制定了新建小
