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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9计算机培训自我鉴定计算机培训自我鉴定吾日三省吾身，每当您的学习或者工作到一定阶段的吾日三省吾身，每当您的学习或者工作到一定阶段的时候，您是不是都该检查一下您自己，哪里我做的好，哪时候，您是不是都该检查一下您自己，哪里我做的好，哪里我又做的不够，在忙碌的学习和工作中找到自己的正确里我又做的不够，在忙碌的学习和工作中找到自己的正确的定位，会持续更新一些自我鉴定的模板，希望大家持续的定位，会持续更新一些自我鉴定的模板，希望大家持续关注我们。关注我们。经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的经过短短一星期的计算机实训
2、，我深深体会到电脑的神奇和奥妙神奇和奥妙; ;也意识到自己在计算机上还有许多不足。也意识到自己在计算机上还有许多不足。老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把导下我已把 Excel,word,outlook,powerpointExcel,word,outlook,powerpoint 等操作的很等操作的很好了好了! !现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会
3、放开课本，真正切身感受计算论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远遥远! !据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训
4、就不同了，同学们都作了充分准备，在活为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习练习; ;听着听着“嗒嗒嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎的打字声，心里真的不亦乐乎! !和我们和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充
5、分准备，还要感谢学院和食十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。手操的平台。通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈
6、和开阔的知识面，所以要把电脑作为必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓一个重点来抓! !然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强
7、，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是 EXCELEXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对一步的学习，所以对 EXCELEXCEL 的操作不熟悉。这一次正好帮的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的我解决了这一问题。通过次培训，使我
8、的 EXCILEXCIL 的操作有的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 9来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工” 。正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉
9、得自已也不再年轻了，还学什么说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊啊? ?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提
10、高自已的工作能力。古人云，习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云， “活到老、活到老、学到老学到老” ，这句话是很有道理的。，这句话是很有道理的。电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离离“出色出色”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最去甚远。固然有
11、能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家
12、原创 4 / 9来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人取做一名出色的现代人! !二：二：随着教学改革的不断深入，信息技术为教育教学注入随着教学改革的不断深入，信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力，给课堂教学效果带来了实质性
13、的变了无限的生机与活力，给课堂教学效果带来了实质性的变化。可以说学科教学越来越离不开信息技术了，另外信息化。可以说学科教学越来越离不开信息技术了，另外信息技术课程本身也越来越趋向于整合其他学科的内容。结合技术课程本身也越来越趋向于整合其他学科的内容。结合我身边整合的现象谈一谈我个人对整合的简单理解。我身边整合的现象谈一谈我个人对整合的简单理解。一、不能绝对取代传统的教学工具一、不能绝对取代传统的教学工具以多媒体课件为代表的现代信息技术只是一种有力的以多媒体课件为代表的现代信息技术只是一种有力的学习工具，在教学过程中能起很好的辅助作用，但也只是学习工具，在教学过程中能起很好的辅助作用，但也只是辅
14、助作用而已，万万不能将手段作为目的。即运用多媒体辅助作用而已，万万不能将手段作为目的。即运用多媒体等现代信息技术并不意味着抛弃一切传统的教学技术，虽等现代信息技术并不意味着抛弃一切传统的教学技术，虽然信息技术对当前教学效果是显而易见的，但是使用计算然信息技术对当前教学效果是显而易见的，但是使用计算机不意味着可以不用黑板和粉笔，可以取消语文课上的朗机不意味着可以不用黑板和粉笔，可以取消语文课上的朗读、英语课上只利用录音机、计算机跟读、数学课上只用读、英语课上只利用录音机、计算机跟读、数学课上只用计算器计算，发挥各种技术手段在教学中的积极作用，促计算器计算，发挥各种技术手段在教学中的积极作用，促进
15、各种技术手段的协同互补，以达到最佳教学效果。进各种技术手段的协同互补，以达到最佳教学效果。二、不能过分追求信息技术含量二、不能过分追求信息技术含量精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9信息技术与学科整合重在信息技术与学科整合重在“实用价值实用价值” ，并非技术含量，并非技术含量越高越好。比如：在制作课件时，用一般的越高越好。比如：在制作课件时，用一般的 PowerPointPowerPoint 等等简单的软件就可以完成，就没有必要用其简单的软件就可以完成，就没有必要用其他高级的软件。因为他高级的软件。因为 PowerPointPowerPoint 操作简单，易学易用、操作简单，易学易用、效率很高，兼容性最强的课件集成工具，是我们制作课件效率很高，兼容性最强的课件集成工具，是我们制作课件的首选。还有的教师制作课件时一味追求的首选。还有的教师制作课件时一味追求“高科技高科技” ，如本，如本来做实验能起到非常好的效果，但是非要用电脑制成动画，来做实验能起到非常好的效果，但是非要用电脑制成动画，认为技术越高级、会的人越少越好，代表自己的水平越高，认为技术越高级、会的人越少越好，代表自己的水平越高，这样
