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2、的谐城望的建设产生深远的影响。这将对和谐教育的发展与的谐城望的建设产生深远的影响。和谐，是矛盾既对立又统一的状态。和谐是目标，也是过和谐，是矛盾既对立又统一的状态。和谐是目标，也是过程；是境界，也是行动；是理想，也是一种现实追求。在中国的程；是境界，也是行动；是理想，也是一种现实追求。在中国的传统文化中，和谐是一种不散的精神。实现社会和谐、创造美好传统文化中，和谐是一种不散的精神。实现社会和谐、创造美好生活，始终是中华民族孜孜以求的一个社会理想。构建和谐社会，生活，始终是中华民族孜孜以求的一个社会理想。构建和谐社会，人是主体，教育是关键，学校承担着义不容辞的责任。因为学校人是主体，教育是关键，
3、学校承担着义不容辞的责任。因为学校是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就没有和谐的教育与和谐的社会。创建和谐校园是实谐的校园，就没有和谐的教育与和谐的社会。创建和谐校园是实现和谐教育、构建和谐社会的主要途径。创建和谐校园可以推进现和谐教育、构建和谐社会的主要途径。创建和谐校园可以推进学生、教师和学校的全面发展，是全面深入实施素质教育的需要，学生、教师和学校的全面发展，是全面深入实施素质教育的需要，是构建和谐城望的基础性工程。是构建和谐城望的基础性工程。创建和谐校园是一个系统工程。需要学校充分发扬民主办创建和谐
4、校园是一个系统工程。需要学校充分发扬民主办学的理念，在合理合法的基础上，把各种任务要求和师生的情感、学的理念，在合理合法的基础上，把各种任务要求和师生的情感、利益、发展需要结合起来，以和谐的理念和方法实施人文化的民利益、发展需要结合起来，以和谐的理念和方法实施人文化的民主管理、自我管理，使校园中洋溢着浓郁的人文关爱和生命活力。主管理、自我管理，使校园中洋溢着浓郁的人文关爱和生命活力。创建和谐校园，更需要师生共同营造和顺文明的校园环境，建立创建和谐校园，更需要师生共同营造和顺文明的校园环境，建立浓郁纯正、健康向上、特色鲜明的校园文化，建立彼此尊重、相浓郁纯正、健康向上、特色鲜明的校园文化，建立彼
5、此尊重、相互交流、共同发展的新型师生关系和相互激励、相互学习、团结互交流、共同发展的新型师生关系和相互激励、相互学习、团结友爱的新型同学关系，把和谐渗透到教育的每一个环节和校园的友爱的新型同学关系，把和谐渗透到教育的每一个环节和校园的每一个角落，将追求和谐内化为师生的自觉行动。每一个角落，将追求和谐内化为师生的自觉行动。在这里，我号召全县师生从自身做起，确立以人为本、积在这里，我号召全县师生从自身做起，确立以人为本、积极开拓的工作目标和不断进取、全面协调的成长目标，从工作、极开拓的工作目标和不断进取、全面协调的成长目标，从工作、学习、生活中的点点滴滴做起，脚踏实地，努力前进，不断发展学习、生活
6、中的点点滴滴做起，脚踏实地，努力前进，不断发展自己，自我构建和谐个体。要用实际行动，关注学校发展，参与自己，自我构建和谐个体。要用实际行动，关注学校发展，参与学校发展，努力推进学校的科学民主管理，建设美丽和谐的校园学校发展，努力推进学校的科学民主管理，建设美丽和谐的校园环境，形成良好的校园文明，创建积极向上的校园氛围，深入推环境，形成良好的校园文明，创建积极向上的校园氛围，深入推进校风、教风和学风建设，为每一个生命个体的发展培养最适宜进校风、教风和学风建设，为每一个生命个体的发展培养最适宜的土壤，最终促进师生与学校的共同全面协调发展。的土壤，最终促进师生与学校的共同全面协调发展。天地之美，莫大于和。和谐产生美，和谐凝聚人心，和谐天地之美，莫大于和。和谐产生美，和谐凝聚人心，和谐团结力量，和谐可以创造人类发展的无限动力。老师们、同学们，团结力量，和谐可以创造人类发展的无限动力。老师们、同学们，让我们携起手来，奏响创建和谐校园的主旋律，在和谐校园里共让我们携起手来，奏响创建和谐校园的主旋律，在和谐校园里共同进步；让我们始终用和谐的音符推动学校持续健康发展，为把同进步；让我们始终用和谐的音符推动学校持续健康发展，为把我们的校园建设成为活泼、美丽、平安、健康、文明的和谐校园我们的校园建设成为活泼、美丽、平安、健康、文明的和谐校园而努力奋斗！而努力奋斗！谢谢大家！谢谢大家！
