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1、 中小学 1 对 1 课外辅导专家明仁教育学生个性化辅导方案明仁教育学生个性化辅导方案日期：日期：2013 年年 5 月月 12 日日学生姓名：王承浩学生姓名：王承浩 年级：六年级年级：六年级 学校：第二小学学校：第二小学 上课次数：上课次数： 5 次次 总课时数：总课时数： 小时小时 辅导科目：英语辅导科目：英语 学科教师：学科教师：学生的基本情况学生的基本情况优点优点不足不足1、学习态度端正，希望成绩能够提高2、积极主动地配合老师，认真回答问题3、能够及时提出问题，课上有哪里不清楚的也能够及时提出来4、尊重老师，懂礼貌，能够虚心接受老师提出的意见与建议5、能够及时并较认真地完成老师布置的课
2、后作业6、接受能力还可以7、积极配合老师完成教学任务8、.不骄傲也不自卑，心态良好1.做题比较草率，有时不能认真地把题目看完，马虎，不仔细，容易掉入题目中的陷阱。2、做题的时候容易出现一些错误，粗心大意，要注意单词的发音与拼写3没有明确的解题方法，有时做题就全凭自己的感觉，没有清晰的解题思路非智力因素培养措施非智力因素培养措施1、端正孩子的学习动机，树立合理的学习目标 2、培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习欲望 3、调动学生的情感，尊重学生，关怀学生，了解学生的学习心理，使学生感到教师的温暖， 培养学生与教师的感情 4、培养学生的毅志力和自信心 5、培养良好的学习习惯学生知识掌握情况调查学生知
3、识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1单词发音及拼写一般2音标一般辨音题有待加强3一般现在时，一般过去时，现在进行时，一般将来时一般语序、时态，要强化训练中小学 1 对 1 课外辅导专家4特殊疑问句较好特殊副词的运用要加强5陈述句：肯定句和否定句掌握得还可以行为动词的否定句要强化训练6主语是第三人称单数形式较好行为动词的变化要加强训练7话题一般问候、告别、祝贺、邀请、 购物、访问等交际功能的 基本表达形式要加强8词组的区分一般主要注意介词的选用9作文一般要加强训练10固定搭配及词组一般要加强训练个性化个性化辅导计辅导计划划总体辅导思想：帮助学生掌握基本的语音及语法知识，巩固和提高本学期出
4、现的基础知识，以培养学生的兴趣为主。六年级下学期面临小升初，学习英语的时间短，复习的知识点多。所以语法教学的首要任务是培养学生学习语法的兴趣，再把语法当成一种技能教给学生。英语教学中语法技能的传授，会使听、说、读、写四种技能的教学产生事半功倍的效果。同时，教学生学会自己梳理学过的知识，构成自己的知识框架，培养学生用自己的方法及时有效的掌握所学知识，并有效的运用到做题中去，从最大程度上帮助孩子提高英语成绩。辅导内容及进度安排辅导内容及进度安排序号序号辅导内容辅导内容预计课预计课 次次英语时间（小时）英语时间（小时）备注备注第第 一一 个个 阶阶 段段期末考试前的一个半月（3640 小时） 这一段
5、之间主要是为迎接本学期的小升初考试做准备，以复习巩固三至六年级的知识为主，希 望通过本阶段的辅导，让孩子在小升初考试中取得理想的成绩，把期末考试当做一个转折点。 具体课时安排如下：1梳理四至六 G 部分音标1 次2 小时中小学 1 对 1 课外辅导专家及总体学习 48 个音标2名词专题及应用1 次2 小时3 动词形式及四种时态4 次8 小时4形容词及比较级应用1 次2 小时5副词及比较级应用1 次2 小时6人称及物主代词应用1 次2 小时7基数词与序数词拼写应用 1 次2 小时8 介词搭配专题训练1 次2 小时9 英汉互译专题训练1 次2 小时10小升初阅读专题训练2 次4 小时11小升初完形
6、填空专题训练2 次4 小时12小升初作文专题训练 2 次4 小时13东华光明小升初专题讲解2 次4 小时14东华光明小升初历届真题考 试及讲解3 次6 小时假假 期期 阶阶 段段不论孩子小升初成绩如何，2013 年的这个假期，孩子必须好好利用起来。暑假前的这一段时间，我们的重心都在初一上学期的知识，对于孩子未来的学习，我们要在假期完成。我们要用假期来巩固本学期的知识，在此同时，学习下学期的知识。我不得不说，几乎百分之 80的孩子假期都在补习，我们不能让孩子输在起跑线上。而且，一帆需要好好利用这个假期，跑在别人前头，只有这样孩子下学期开学，才能学得轻松，快乐！假期学习分为两个阶段，安排如下：假期
7、复习第一阶段假期复习第一阶段查漏补缺（2024 小时）中小学 1 对 1 课外辅导专家1分析评讲期末试卷1 次2 小时2复习某人的身份、姓名、年龄、职业、 外貌及正在进行的活动等等。 1 次2 小时3现在进行时否定句和疑问句式及综合 运用。1 次2 小时4修饰动词，表示程度的副词：slowly, fast, low, high, well, badly1 次2 小时5一般现在时第三人称单数的肯定句、否定句、特殊疑问句及其回答，并达到 灵活运用1 次2 小时6可数名词和不可数名词1 次2 小时7复习巩固，重点是 how much, 购物用语1 次2 小时8一般现在时，一般过去时复习巩固1 次2
8、小时9现在进行时，一般将来时复习巩固1 次2 小时10情态动词1 次2 小时11固定搭配1 次2 小时三 四 五 六年级的重点词汇12形容词及副词比较级1 次2 小时假期复习第二阶段假期复习第二阶段超前学习（4044 小时）PEP 七年级英语上册1be 动词的用法 1 次2 小时2情态动词与祈使句1 次2 小时中小学 1 对 1 课外辅导专家3代词的用法（人称代词和物主代 词）1 次2 小时4名词的复数用法（一）1 次2 小时1介词短语的用法 （on，in，under， behind，next to，between）1 次2 小时2动词 have 的用法1 次2 小时1动词 like 的用法和
9、一般现在时的 用法 1 次2 小时2数词的用法1 次2 小时3序数词的用法2 次4 小时4表达愿意、爱好和 want 的用法2 次4 小时5剑桥国际英语（3）专题讲解4 次8 小时6情态动词 can 的用法2 次4 小时7时刻表达法和感叹句的用法2 次4 小时8特殊疑问词的用法2 次4 小时预期目标预期目标近期目标：希望能在小升初考试中取得理想的成绩远期目标：通过暑假的学习，对单词词性有初步了解，能区分不同词性，能准确地记忆三到六年级的单词和词组，并能掌握四个基本英语时态的用法。并提高知识的掌握和运用能力。对单项选择，阅读及专项进行相关训练，将课内、课外涉及到的知识及方法系统化，培养学生的英语
10、浓厚兴趣，以便进入高年级打好坚实的基础。让学生愿意去学，乐意去学，主动去学，培养学生的学习习惯学科教师意见学科教师意见中小学 1 对 1 课外辅导专家我的几点小建议：1、一定要听从明仁老师的安排2、不要熬夜，要调整好作息时间，因为上课都是在白天进行，所以我们的兴奋点应放到白天。3、每天要花几分钟锻炼身体，增强体质，因为身体是革命的本钱4、家长不要给孩子太多压力，孩子非常懂事，他自己知道自己要做些什么，家长做 好后勤工作即可。5、掌握最基本的词汇，句子，多读多写多记多默写6. 老师布置的作业能够及时有质量的完成,做练习时要有整理错题集的习惯，做错的原因，改正方法，语法考点都要写清楚。7. 有不懂的地方要积极主动向老师请教。8. 多与老师进行沟通交流，让老师能够及时了解学生的心理，了解学生学习上的薄弱点，并能让老师与学生及时解决问题。9. 平时可以多听听英文歌曲以及课本上的听力，提高自己的英语听力能力。10.养成写英语日记或周记的习惯，练习自己的写作能力。家长建议家长建议家长签名 签字日期： 主任签名
