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1、 小学语文教师学科专业知识考试的试题小学语文教师学科专业知识考试的试题 语文课程标准部分语文课程标准部分2020 分分一、填空：（一、填空：（1010 分）分）1 1、语文是最重要的、语文是最重要的( (交际工具交际工具) )，是人类文化的重要组成部分。，是人类文化的重要组成部分。 （工（工具性和人文性的统一）具性和人文性的统一） ，是语文课程的基本特点。，是语文课程的基本特点。、阅读教学是、阅读教学是 （教师、学生、文本）之间对话的过程。其中（学（教师、学生、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。生）应当是对话的中心。、在写作教学中，应注重培养学生、在写作教学中，应注重培养学生
2、 （观察）（观察） 、思考、思考、 （表现）（表现） 、评、评价的能力。价的能力。、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、 （协调）（协调）和实施的能力。和实施的能力。5 5、实施评价，应注意教师的评价、实施评价，应注意教师的评价、 （学生的自我评价）与（学生间（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。相互评价）相结合。三、简述题（三、简述题（6 6 分）分）看下面这段实录并回答问题。看下面这段实录并回答问题。（一位老师在执教
3、（一位老师在执教春的颂歌春的颂歌时，请一位学生评价另一位学生的时，请一位学生评价另一位学生的读书情况。读书情况。 ）师：你说说他刚才读得怎样？师：你说说他刚才读得怎样？生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天的赞美之情。天的赞美之情。师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）我不行！生（很肯定地说）我不行！师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。请结合新课程理念，评析这位教师的做法。你遇到这种情况，将如请结合新课程理念，评析这位
4、教师的做法。你遇到这种情况，将如何处理？何处理？答：答：位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强是十分精彩的，作为教师应给以高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，学生对于回答好下一问题的自信心；对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策老师没有及时鼓励他试一试，而是略迟疑后直接采取了下下策让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的让他推荐一位同学读读新课程理念第一
5、点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析语文素养，而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。能力，老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。教材教法部分（教材教法部分（2020 分）分）从下面提供的两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简从下面提供的两个文章片断中任选一段，设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。要阐述设计理念。这么大，这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于这么大，这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻
6、大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细看那浪花，近处的呈鲜绿色，滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细看那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的的呈墨绿色，一层又一层，最后连成远一点儿的呈翠绿色，再远的的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。一片，茫茫的跟蓝天相接。节选自人教大纲版第九册教材节选自人教大纲版第九册教材可爱的草塘可爱的草塘 ，海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听到各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，你用水中
7、听音器一听，就能听到各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的好像在打鼾有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。到危险还会发出警报。专业知识与能力部分（专业知识与能力部分（5050 分）分） 基础积累。基础积累。1414 分分1 1、给带点的字选择正确的读音，用、给带点的字选择正确的读音，用“”“”表示。表示。(2(2 分分) )论论（lnln lnln）语）语 呱呱（呱呱（gugu gg）坠地坠地 大模大模( (
8、mm m)m)大样大样 句读（句读（dd dudu）2 2、下面的词语中如有错别字，请做上记号并改正在、下面的词语中如有错别字，请做上记号并改正在“ “（ ） ” ”里。里。 （2 2分）分）耄耄 耋耋 之年之年 世外桃世外桃园（源）园（源） 林荫道林荫道 永永保保青春（葆）青春（葆） （ 源、葆源、葆 ）mmo o di di3 3、照样子写词语。、照样子写词语。2 2 分分“ “花潮花潮” ”曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少，请这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词
9、在汉语中还有不少，请你写两个。你写两个。花潮：人潮花潮：人潮 心潮心潮4 4、把下面的诗句填充完整。、把下面的诗句填充完整。 （5 5 分）分）、烽火连三月，家书抵万金。、烽火连三月，家书抵万金。、随风潜入夜，润物细无声。、随风潜入夜，润物细无声。、谁言寸草心，报得三春晖。、谁言寸草心，报得三春晖。、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。、人生自古谁无死，留、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。取丹心照汗青。5 5、向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与、向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。相应作品之间连线。 （3
10、 3 分）分）草房子草房子 曹文轩曹文轩 皮皮鲁系列皮皮鲁系列 郑渊洁郑渊洁 马小跳系列马小跳系列 杨红缨杨红缨 明明天要秋游天要秋游方素珍方素珍 古诗词阅读。古诗词阅读。5 5 分分阅读下面的曲，并回答后面的问题。阅读下面的曲，并回答后面的问题。天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。在天涯。1 1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（3 3 分）分）答：答：“ “断肠人在天涯断肠人在天涯“ “这句是直接抒情，抒发了在
11、特定的时间环境之这句是直接抒情，抒发了在特定的时间环境之下的思乡之情。下的思乡之情。 2 2、 “ “小桥流水人家小桥流水人家” ”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？（作者为什么这样写？（2 2 分）分）答：答： 小桥流水小桥流水一种温馨的感觉，这是一幅非常温馨非常美丽的一种温馨的感觉，这是一幅非常温馨非常美丽的一幅画面，这个画面是不是属于我的？不是！这是眼见之景，眼见一幅画面，这个画面是不是属于我的？不是！这是眼见之景，眼见别人家的美景，眼见别人家的温馨。你看，人家屋顶炊烟袅袅，在别人家的美景，眼见别人家的温馨。你看，人家屋顶炊
12、烟袅袅，在做饭，在团圆，而我呢，做饭，在团圆，而我呢， “ “古道西风瘦马古道西风瘦马” ”，更勾起了我对家乡、对亲，更勾起了我对家乡、对亲人的思念之情，更衬托了孤独的情感，以乐景来衬悲。人的思念之情，更衬托了孤独的情感，以乐景来衬悲。 现代文阅读现代文阅读 1111 分分阅读下面的文章，并回答后面的问题。阅读下面的文章，并回答后面的问题。为自己祝福为自己祝福这是一个真实的故事。这是一个真实的故事。那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍里。另外五个女孩那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍里。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长家里的条件都非常好，而女孩家
13、里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。力，但成绩平平。女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉 OKOK 厅或充满浪漫厅或充满浪漫情调的酒吧开生日情调的酒吧开生日 PartyParty。女孩参加。女孩参加 PartyParty 的时候，总是坐在角落
14、，的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐涌向幸福的寿星。默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐涌向幸福的寿星。而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日 PartyParty，但她希望有一，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“ “生日生日快乐快乐” ”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有
15、一次，她的生日已经过去很久了，她的舍友忽然想起，问她：次，她的生日已经过去很久了，她的舍友忽然想起，问她：“ “你的生你的生日是不是已经过了？日是不是已经过了？” ”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发现这种美丽。女孩刹
