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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 5小学数学活动策划书封面设计及内容小学数学活动策划书封面设计及内容数学兴趣要从小培养，所以现在很多学校都举办了很数学兴趣要从小培养，所以现在很多学校都举办了很多数学活动，来培养学生们的数学创新能力。下面是的为多数学活动，来培养学生们的数学创新能力。下面是的为大家整理的大家整理的“小学数学活动策划书封面设计及内容小学数学活动策划书封面设计及内容” ，仅供，仅供参考，欢迎大家阅读参考，欢迎大家阅读! !封面展示：封面展示：一、指导思想一、指导思想数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学数学是思维的体操，一个人思维的
2、发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行数学的文化氛围，经研究决定，举行 xxxx 三小第六届三小第六届“趣味趣味数学节数学节”活动。活动。本次活动以本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生为根本宗旨
3、，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷学数学，其乐无穷; ;用数学，用数学，无处不在无处不在; ;爱数学，受益终身爱数学，受益终身” 。二、活动目的二、活动目的通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 /
4、 5校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。三、活动口号三、活动口号让数学与趣味同行让数学与趣味同行! !四、活动时间、活动对象四、
5、活动时间、活动对象活动时间活动时间: : 1 1、启动、启动( (开幕式开幕式) )日日( (星期三星期三) )，横幅一条，电子显示屏，横幅一条，电子显示屏宣传宣传2 2、活动、活动: :日日对象对象: : 1 16 6 年级全体学生年级全体学生五、活动组织五、活动组织领导小组组长：领导小组组长：xxxxxx副副 组组 长：长：xxxxxx xxxxxx筹筹 备组组备组组 长：长：xxxxxx xxxxxx成成 员：全体数学老师、各班班主任员：全体数学老师、各班班主任六、氛围营造六、氛围营造1.1.横幅横幅20xx20xx 年年 xxxx 三小三小“让数学与趣味同行让数学与趣味同行”第六届校园
6、数学第六届校园数学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 5节节2.2.电子宣传栏电子宣传栏20xx20xx 年年 xxxx 三小第六届校园数学节三小第六届校园数学节快乐数学，伴我成长。快乐数学，伴我成长。缤纷数学节，精彩每一天缤纷数学节，精彩每一天让数学与趣味同行让数学与趣味同行! !七、活动项目及形式七、活动项目及形式第一阶段：数学趣味活动第一阶段：数学趣味活动1 1、二年级：数学你我他故事会、二年级：数学你我他故事会负责：负责：xxxx 及一二年级班主任及一二年级班主任时间：时间：4 4 月月 8 8 日下午日下午 1 1：00002 2：3030要
7、求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班要求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班推荐推荐 1 1 名学生，二年级每班推荐名学生，二年级每班推荐 2 2 名学生参加，以讲故事名学生参加，以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选一、二等奖。等，最后评选一、二等奖。故事会主持：陈老师故事会主持：陈老师评委：评委：xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx2 2、三年级：趣味钟面制作。、三年级：趣味钟面制作。负责：章老师及三年级各班班主任负责：章老师及三年级各班班主任上交评委时间：上交评
8、委时间：4 4 月月 6 6 日日要求：根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制要求：根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 5班选取班选取 5 5 幅作品参加展示，进行评比。幅作品参加展示，进行评比。( (作品上要注明班级作品上要注明班级和姓名和姓名) )评委：评委：xxxxxx3 3、四年级：数学想象画、四年级：数学想象画负责：陶老师及四年级各班班主任负责：陶老师及四年级各班班主任上交评委时间：上交评委时间：4 4
9、 月月 5 5 日日要求：以要求：以“我心中的数学我心中的数学”为题，想象作画。要求能为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用不限，比赛统一用 8 8 开美术纸。各班选出开美术纸。各班选出 5 5 件优秀作品参件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品需注明作品需注明“作品名称作品名称”和和“作者班级、姓名作者班级、姓名”评委：评委：5 5、五年级、五年级 数学手抄报制作数学手抄报制作负责：陈老师及各班班主任负责：陈老师及各班班主任
10、上交评委时间：上交评委时间：4 4 月月 7 7 日日要求：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛要求：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用统一用 8 8 开美术纸，以开美术纸，以“弘扬数学文化弘扬数学文化 感受数学魅力感受数学魅力”为为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出 5 5 件件优秀作品参加校优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛小学数学手抄报比赛” 。评选出的优秀作。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯
11、、数学日学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记。等。记。等。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5作品需注明作品需注明“作品名称作品名称”和和“作者班级、姓名作者班级、姓名”(”(说明：说明：学生如合作完成，合作者不超过学生如合作完成，合作者不超过 2 2 人人) )评委：评委：以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖奖( (比率分别为比率分别为 20%20%，30%30%，50%)50%)。八、活动具体要求八、活动具体要求1 1、本活动期间的各种项目负责人，要认真组织老师进、本活动期间的各种项目负责人，要认真组织老师进行精心辅导；命题任务的老师，要在行精心辅导；命题任务的老师，要在 4 4 月月 4 4 日之前把试卷日之前把试卷的电子稿上交教务处，以便安排打印，阅卷任务的老师，的电子稿上交教务处，以便安排打印，阅卷任务的老师，学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处，各数学老师学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处，各数学老师要提前做好辅导工作。要提前做好辅导工作。2 2、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。3 3、本届数学节各项活动的实施，均由陈老师负责并组、本届数学节各项活动的实施，均由陈老师负责并组织实施。织实施。
