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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 4最新幼儿园教研工作总结最新幼儿园教研工作总结短短的一学期又结束了，我们坚持园本教研立足本园、短短的一学期又结束了，我们坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实的原则，倡导教育反思，全园各个班以人为本、以研为实的原则，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。下面快随来己的专业水平，体验工作的成就感
2、和价值感。下面快随来看看文章或案例在吴江市级以上获奖和发表。看看文章或案例在吴江市级以上获奖和发表。三、立足本土，打造课程园本特色三、立足本土，打造课程园本特色1 1、我园的课题、我园的课题“农味农味”主题活动课程园本化的实践主题活动课程园本化的实践与研究与研究正逐渐形成我园的特色。各自课题承担教师及所正逐渐形成我园的特色。各自课题承担教师及所在班级都认认真真、实实在在的进行了工作，取得了较好在班级都认认真真、实实在在的进行了工作，取得了较好的成效，在各班的环境布置中，都坚持的成效，在各班的环境布置中，都坚持“农味农味”艺术化的艺术化的原则，体现出各自的课题特色。原则，体现出各自的课题特色。(
3、1)(1)采用普及与重点相结合的方法，开展多样化的科研采用普及与重点相结合的方法，开展多样化的科研实践：做到人人一课一专题，人人上好个人课题研究课实践：做到人人一课一专题，人人上好个人课题研究课; ;加加强计划管理，每位老师选定科研子课题，做到有计划、有强计划管理，每位老师选定科研子课题，做到有计划、有交流、有总结、有论文。交流、有总结、有论文。(2)(2)通过课题研讨、观摩实验课、沙龙等活动加强教师通过课题研讨、观摩实验课、沙龙等活动加强教师之间的交流和合作之间的交流和合作 。在大家的积极发言、辩论中，课题组。在大家的积极发言、辩论中，课题组教师对于生活与美术的关系有了更深的理解和感悟。教师
4、对于生活与美术的关系有了更深的理解和感悟。(3)(3)做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作; ;组组织好教师园本培训织好教师园本培训; ;争取上级教科研部门领导和专家的指导。争取上级教科研部门领导和专家的指导。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 4(4)(4)民间游戏文化渗透于课程。开学初，我们针对上一民间游戏文化渗透于课程。开学初，我们针对上一学期的实践经验，在制定主题教学计划时有了较大的改动，学期的实践经验，在制定主题教学计划时有了较大的改动，特别是在我们的主题教学计划中大量渗透了民间游戏的元特别
5、是在我们的主题教学计划中大量渗透了民间游戏的元素。经过精心的审议修改，使课程内容更具特色，更能适素。经过精心的审议修改，使课程内容更具特色，更能适合幼儿需要与发展，特别是生成活动的选择与设计老师们合幼儿需要与发展，特别是生成活动的选择与设计老师们确实花了一番心思。将主题内容定位于我们家乡的民间游确实花了一番心思。将主题内容定位于我们家乡的民间游戏，在年级组内进行集体审议后，教师分头设计教案。民戏，在年级组内进行集体审议后，教师分头设计教案。民间游戏主题在实施的过程中，深受幼儿和家长的喜爱，从间游戏主题在实施的过程中，深受幼儿和家长的喜爱，从活动过程和结果上看，孩子们对与民间游戏很感兴趣，为活动
6、过程和结果上看，孩子们对与民间游戏很感兴趣，为家乡民间游戏的传承作出贡献。本学期，平行班教师仍每家乡民间游戏的传承作出贡献。本学期，平行班教师仍每周集中一次，针对活动开展情况进行课程的后审议和前审周集中一次，针对活动开展情况进行课程的后审议和前审议，反思教学实践，并对教学内容进行适时的调整和修改，议，反思教学实践，并对教学内容进行适时的调整和修改，并注重课程资料的积累，使我们的课程更具园本化。并注重课程资料的积累，使我们的课程更具园本化。2 2、环境作为隐性的课程资源也受到了我们极大的关注，、环境作为隐性的课程资源也受到了我们极大的关注，我们不仅将环境创设作为教师六认真的考核内容，根据期我们不
7、仅将环境创设作为教师六认真的考核内容，根据期初计划，五月底，我们还进行了一次全园评比。教师们根初计划，五月底，我们还进行了一次全园评比。教师们根据主题进程，积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在据主题进程，积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，组织幼儿参与主题墙的创设与布置，师生共大量的机会，组织幼儿参与主题墙的创设与布置，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值的环境中，不断地主材料等
8、，使幼儿在这种富有教育价值的环境中，不断地主精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 4动操作、探索和学习。动操作、探索和学习。3 3、鼓励家长参与到我们的主题教育教学中来。在开展、鼓励家长参与到我们的主题教育教学中来。在开展主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过要，通过“家园园地家园园地” 、 “家校路路通家校路路通” “家园小报家园小报”等形式，等形式，向家长宣传和介绍我们的教学活动，对一些需要家长指导向家长宣传和介绍我们的教学活动，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的
9、给家长一些建议。孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。并要求家长参与到我们的资料收集工作中来，保障我们的并要求家长参与到我们的资料收集工作中来，保障我们的教学活动得以顺利开展。教学活动得以顺利开展。四、做实教研，提高教育教学质量四、做实教研，提高教育教学质量务实抓好日常教研工作，以园本教研为抓手，解决教务实抓好日常教研工作，以园本教研为抓手，解决教育教学中的实际问题。通过行动研究，提高教师教学能力，育教学中的实际问题。通过行动研究，提高教师教学能力，提升幼儿园教育教学质量。提升幼儿园教育教学质量。1 1、健全教研活动制度。努力做到教中找研，以研促教，、健全教研活动制度。努力做到教中
10、找研，以研促教，研教相长，全面提高。从本园实际出发，安排适宜的教研研教相长，全面提高。从本园实际出发，安排适宜的教研时间、教研方式，让教研活动成为教师的自觉活动，提高时间、教研方式，让教研活动成为教师的自觉活动，提高教师参与活动的热情。教师参与活动的热情。2 2、发挥教研合作共同体优势。将部分教研活动分配到、发挥教研合作共同体优势。将部分教研活动分配到年级组，以年级组为单位建立合作关系，通过合作组的经年级组，以年级组为单位建立合作关系，通过合作组的经验共享、优势互补，促进教师专业成长，不断提高园本教验共享、优势互补，促进教师专业成长，不断提高园本教研的实效性。研的实效性。3.3.丰富教研活动。
11、教研组长负责教研活动的组织和开丰富教研活动。教研组长负责教研活动的组织和开展，三个年级组均由年级组长牵头，保障活动按计划开展。展，三个年级组均由年级组长牵头，保障活动按计划开展。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4本学期，我们三个年级组分别开展了绿色环保活动：绿色本学期，我们三个年级组分别开展了绿色环保活动：绿色在行动在行动我是果园小主人我是果园小主人; ;发现自然，畅想春天发现自然，畅想春天; ;捧起一捧起一片绿意等活动，效果良好片绿意等活动，效果良好; ;四月份开展四月份开展“走进班级，展现特走进班级，展现特色色”区角观摩活动区角观摩活动; ;五
12、月份开展了骨干教师片级开课活动五月份开展了骨干教师片级开课活动; ;六月份开展了六月份开展了“亲子同游戏，美妙共欢愉亲子同游戏，美妙共欢愉”六一大型活动。六一大型活动。通过丰富多彩的教研活动，既提高了教师的能力，又浓郁通过丰富多彩的教研活动，既提高了教师的能力，又浓郁了学校的教研氛围。了学校的教研氛围。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：区角游戏材料的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：区角游戏材料的提供和过程的指导是我园的一个薄弱环节，这有待通过的提供和过程的指导是我园的一个薄弱环节，这有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。
