《细胞怎样构成生物体》复习学案

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1、第二单元、第二章、细胞怎样构成生物体复习学案 主备人:丁帼鹤 审核:康桂松、刘丽丽2012 年 12 月 七年级生物备课组1复习:细胞怎样构成生物体复习:细胞怎样构成生物体【本章重要概念本章重要概念】1、细胞通过分裂产生新细胞。细胞分裂过程中有遗传物质的变化。新细胞与原细胞的遗传物质相同。2、生物体的结构是有层次的。 组成分化 组成 植物体细胞组织器官 组成 组成系统动物体【自主阅读,知识梳理自主阅读,知识梳理】1、阅读教材 70-71 页,明确细胞分裂的过程,关注细胞分裂过程中遗传物质的变化。2、自主阅读教材 73-77 页,记住以下基本概念、细胞分化 、组织 、器官 、系统3、阅读教材 7

2、4-75 页,识别人体的四种基本组织。4、阅读教材 80-81 页,识别植物的六大器官、几种主要组织。5、请你从微观到宏观微观到宏观梳理动物体动物体的结构层次。从宏观到微观宏观到微观梳理植植物体物体的结构层次。【帮扶互考,基础闯关帮扶互考,基础闯关】植物体植物体第二单元、第二章、细胞怎样构成生物体复习学案 主备人:丁帼鹤 审核:康桂松、刘丽丽2012 年 12 月 七年级生物备课组2各组 1 号考 6 号,2 号考 5 号,3 号 4 号互考 【问题探究,展示提升问题探究,展示提升】一、一、 重要概念建构重要概念建构1 1、 【读图读图】:教材 60 页组织的形成示意图。分化 注意区别注意区别

3、:细胞分裂和细胞分化2 2、 【请你分析请你分析】:有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这说明胃可能含有哪几种组织?它有什么功能?【思考思考】:1 1、什么是器官?组织是如何形成、什么是器官?组织是如何形成器官的?器官的?3 3、 2 2、你还能举出哪些组织形成器、你还能举出哪些组织形成器官的例子?官的例子?4 4、 什么是系统?人体有哪八大系统?【活学活用活学活用】:杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比,所少的是 ( )细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体第二单元、第二章、细胞怎样构成生物体复习学案 主备人:丁帼鹤 审核:康桂松、刘丽丽2012 年 12 月 七年级生物备课组3A

4、细胞 B.组织 C.器官 D.系统 二、易错点辨析二、易错点辨析1、下列几种生物结构中属于组织的是 ( )A.花生米 B.柳树枝条 C.黄瓜果肉 D.兰花2、下图所示植物的结构中,属于器官的是 ( ) 3、番茄的果皮有保护作用,属于 组织,而对人体和动物起保护作用的属于 组织。【变式训练变式训练】破了皮的番茄容易腐烂,这是因为果皮是一种 组织。第二单元、第二章、细胞怎样构成生物体复习学案 主备人:丁帼鹤 审核:康桂松、刘丽丽2012 年 12 月 七年级生物备课组4【拓展应用拓展应用】你还知道番茄的果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织吗?三、读图分析三、读图分析(一)、实验观察1、观察草履虫的

5、时候,常常需要在培养液中放一些棉花纤维,棉花纤维所起的作用是 。2、草履虫在培养液中靠【 】 进行运动。3、草履虫常常聚集在培养液的上层,是因为草履虫需要靠【 】 从水中获取氧气,并排出二氧化碳。(二)、生活应用1、据统计,一只草履虫每小时大约能够形成 60 个食物泡,每个食物泡中大约含有 30 个细菌,由此可知草履虫有什么功能?2、你见过赤潮吗?说说赤潮现象产生的原因。 第二单元、第二章、细胞怎样构成生物体复习学案 主备人:丁帼鹤 审核:康桂松、刘丽丽2012 年 12 月 七年级生物备课组5【巩固达标巩固达标】1、细胞分裂的过程中,( )变化最明显。2、组织的形成是( )的结果。3、动物体

6、的结构层次是:细胞( )器官( )动物体4、剥开香蕉,里面的丝状的筋络属于( )组织。5、海水是的单细胞生物大量繁殖可形成( )。6、生物体之所以由小长大,是由于 ( )A、细胞分裂和细胞的生长 B、细胞的分裂 C、细胞的生长 D、细胞体积增大。7、同学们都喜欢吃苹果,它属于植物体的 ( )A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统8、下列各项中,属于组织的一项是: ( )A、受精卵 B、血液 C、神经元 D、 大脑第二单元、第二章、细胞怎样构成生物体复习学案 主备人:丁帼鹤 审核:康桂松、刘丽丽2012 年 12 月 七年级生物备课组69、下列属于营养组织的是: ( )A、叶的表皮 B、导管 C、桃的果肉 D、根10、草履虫的消化食物的结构 是什么? ( )A、表膜 B、食物泡 C、收集管 D、胞肛选作题:选作题:请你分析1、如果你的皮肤不慎被划破,你会感到痛,会流血,这说明皮肤中有可能含有哪些组织?2、吃香蕉时,剥开香蕉的皮,会露出一些细丝,还有香甜可口的果肉,试从组织构成器官的角度,说说香蕉是由哪些组织构成的?这些组织是怎样形成器官的?

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