2015年教师职称评定 2

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1、12015 年果都镇教师职称评聘实施方案根据山东省人力资源和社会保障厅、教育厅山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案（鲁人社发【2012】53 号）和泰安市教育局关于做好 2014 年全市中小学和中专教师职称评聘有关工作的通知（泰教办发【2014】57 号）等文件规定，为做好今年我镇中小学教师职称评审工作,依据市新人社发201372 号文件精神,结合我镇教师队伍实际,特制定如下方案:一、指一、指导导思想思想坚持公开、公正、公平原则，认真落实上级有关职称会议精神，通过公正严肃的评聘，最大限度调动教师的工作积极性，开创果都教育的新局面。二、二、评评聘条件聘条件 基本条件：基本条件：已取得教师专业

2、技术职务资格者，以及符合晋升高一级专业技术职务条件者，均可参评竞聘。 近两年内有以下情况之一者，近两年内有以下情况之一者，暂暂不参加聘任：不参加聘任：1、犯有严重错误，受到党纪政纪处分的；2、参加“”及其他邪教组织者；3、违反计划生育政策者，或教师职业道德差，影响较坏者；4、因工作失职，造成师生、校产较大损失的直接责任人；5、因信访稳定、乱收费、有偿家教等，受到上级处分的；6、体罚或变相体罚学生造成严重后果的；7、因个人原因脱离教学工作岗位，或私自不上班者。三、三、评评聘思路聘思路1、按照上级“评聘合一”的精神，对已取得相应专业技术职务资格而未被聘用的，和未取得相应专业技术职务资格、符合晋升岗

3、位条件者，均可参加竞争推荐。2、2015 年我镇名额分配：高级 2 个，中级 6 个。通过竞争所推出的人选，若属已取得相应专业技术职务资格的，直接聘用；若属未取得相应专业技术职务资格的，须按规定程序和要求参加职称评审，评审通过后即可聘用。四、四、积积分分办办法法2（一）、基础分 10 分1、学历： 评聘中级职称：中师以下不计分，中师 2 分，专科 5 分，本科 10 分（属后学历者，须取得后学历满 3 年）评聘高级职称：专科以下不计分，专科计 2 分，本科计 5 分，研究生及以上计 10 分（属后学历者，须取得后学历满 3 年）。2、班主任：近 5 年以来，每任职 1 年加 1 分。 （个人提

4、供证明材料,需校长签字盖公章，并有 2 个教师证明。如有作假证明者，三年内取消一切评先树优、职称评聘资格） 3、年度考核：在任职期间的年度考核，每有一个优秀加 2 分，累计加分。 （有三等功者，奖励 1 分。 ）本大项成绩累加记分最高者记为 10 分，以成绩最高的教师所得分数为分母 M，某教师所得分数为分子 N，然后乘以 10 得出的分数即某教师在该项所得实际分值 A。计算公式：A =10（N/M）（二）、荣誉 65 分（1）在任期内获得镇级及以上综合荣誉的（教师节期间表彰或盖人民政府或人事局、教育局联合章的），省级 50 分、地级 40 分，市级 25 分，镇级 10 分，泰山名师、英才、新

5、星依次计 46、43、40，新泰名师、英才、新星依次计 31、28、25，累加计分。（2）对任期内取得的一般荣誉进行打分（教育主管部门签发大会表彰的）。获得镇级以上“教学能手”、 “学科带头人”、 “教学工作先进个人”、 “德育工作先进个人”、 “百佳文明教师”、“拔尖人才”、 “科技标兵”、 “中考优秀教师”、 “中考优秀班主任”、 “中考先进工作者”、 “中小学教育教学先进个人”、 “小学教育教学管理先进个人”、 “课改先进个人”、 “教改先进个人”、 “学校管理先进个人”、 “督导先进个人”“安全先进个人”等荣誉称号。国家级 35 分，省级 30 分，地级 25 分，市级 15 分，镇级

6、 5 分，以上荣誉累加计分。本大项成绩累加记分最高者记为 65 分，以成绩最高的教师所得分数为分母 M，某教师所得分数为分子 N，然后乘以 65 得出的分数即某教师在该项所得实际分值 A。计算公式：A =65 注：以上同一类的荣誉只拿最高 3 件计分。3（三）、教研成果 25 分（1）优质课任期内参加各级教育行政部门组织的优质课评选获奖的，省级：一等 33 分，二等 31分，三等 29 分，地级：一等 28 分，二等 26 分，三等 24 分，市级：一等 23 分，二等 21 分，三等 19 分，镇级一等 8 分，镇级二等 3 分。通过光盘参加国家级优质课评选获奖的，按省级二等对待（31 分）

7、；通过光盘参加省级优质课评选获奖的，按地级二等对待（26 分）。被评为市级以上学科骨干教师（参加培训直接发证的骨干教师除外）的按同级优质课一等对待。在镇级以上公开课、观摩课、说课，按同级末等对待。以上荣誉累计加分。（2）论文任期内市级及以上重要正式教育学术刊物（人民教育、山东教育、中国教育报、现代教育导报、现代教育、校长阅刊、泰安教研、新泰教研等由国家统一刊号或内部资料准印证编号）上发表的科研论文、专著，国家级 20 分，省级 15 分、地级 8 分、市级 4 分、镇级 0.5分。 （每年度同类报纸发表的论文只限报 2 篇，非重要刊物降一个级别记分）以上荣誉累计加分。任期内参加各级教研室、教科

8、所、课改办、专业报刊、教育学会专业委员会等部门组织的论文比赛获奖的，教学素养大赛、远程教育优秀学员，按获奖的级别计分。国家级 10分，省级 8 分、地级：一等 5 分，二等 3 分，三等 1 分，市级：一等 2 分，二等 1 分。电教、普教、成教、幼教、勤俭办、条装办及有关科室论文评选及自制教具、玩具评选、课件制作评选、优质教学案评选获，省级及以上 4 分，地级：一等 3 分，二等 2 分，三等 1 分，市级：一等 1 分，二等 0.5 分。在镇级以上教师节质量分析会和学校管理大会上介绍经验者，地级8 分、市级 4 分、镇级 2 分。以上荣誉累计加分。(3)课题任期内承担教育教学研究课题并结题

9、（以文件或证件为准）：主持人：国家级 30 分，省级 25 分，地级 20 分，市级 15 分，主持人第二位按第一位得分的 1/2 计。参加者：第一位得分省级 20 分，地级 15 分，市级 10 分，第二位按第一位得分的 1/2 记分，依次类推。课题项目获得市级以上科学技术奖的：第一位得分省级及以上 15 分，地级：一等 10 分，地级二等 8 分，地级三等 7 分；市级 7 分，第二4位按第一位得分的 1/2 记分，依次类推。以上荣誉累计加分。课题立项未结题者，按相应分值五分之一计分。本大项成绩累记计分最高者记为 25 分，以成绩最高的教师所得分数为分母 M 某教师所得分数为分子 N，然后

10、乘 25 得出的分数即某教师在该项所得实际分值 A。计算公式：A =25 注以上荣誉以原始证书为准（各项均交 3 件），分数计算保留小数点后三位四舍五入。（四）、职务资格已取得相应专业技术职务资格(未聘用)者，每年计 8 分。（五）、教龄每年计 1 分。同等条件下（1）按综合荣誉级别高者推荐。（2）综合荣誉相同者教龄长着优先。果都教育办公室2015 年 10 月 12 日果都 2015 年教师职称评聘领导小组组组 长长：张玉乐副组长：副组长：陈延伟成成 员员: 吴建水 张增营 李长庚 刘元芳 刘振昌 马玉静 谭少国 梁 健 白文清 李衍和 王茂旭 范加兵王国华 赵士忠果都 2015 年教师职称评聘工作小组组组 长长： 陈延伟具体分工： 高级评审： 吴建水 李长庚 李衍和 范加兵 王国华中级评审： 马玉静 谭少国 梁 建 白文清 王茂旭审 核： 刘元芳 赵士忠5总审核： 刘振昌 果都 2015 年教师职称评聘 监督委员会 委员长：陈延伟委 员：果都 2015 年教师职称评聘推荐委员会 委员长：陈延伟委 员：