《全国千所流动人口子女》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国千所流动人口子女（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 全国千所流动人口子女、农村留守儿童 示范家长学校事迹材料家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭教育。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统，从而积极发展其作用。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校
2、风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。现小结这几年我校开展家长学校的一些体会。我校位于大溪沟主要交通要道，首批确定为接收进城务工子女入学免收借读费的学校之一。学生由 2004 年的 488 人逐年上升到 880 人，其中民工子女702 人占 79.8%。学校每学期都接收了不少民工子女就读，由于这部分学生来自农村，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家长学校在实践中，逐渐形成一些特点： 一、广泛宣传，提高认识，增强做好家长学校工作的使命感。举办家长学
3、校有其重大的意义。通过家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，以及家庭教育的重要性和举办家长学校的必要性，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，了解学生的生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和儿童的健康成长。举办家长学校还有其现实意义，体现在形成学校、家庭、社会三结合教育网络，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教育的良性互动。实践表明，办好家长学校，对于提高教育效益起到事半功倍的作用；办好家长学校，可以提高家长素质，改善社区环境，从而推动当地的两个文明建设；办好家长学校，有利于帮助家
4、长了解、理解学校工作，从而支持学校工作，加快教育教学改革。 二、 领导重视、制度健全。一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，由学校德育处负责，有必要的制度作保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。三、扎实办好家长学校， 共育“四有”新人。落实了家长学校有班子、有教员、有计划、有活动、有总结的五个“有”。家长学校坚持每学年按照年级的不同安排不同的讲座，每学期以年级或班为单位举行活动。家长学校除了组织集中学习外，我们还利用学校的一些大型活动
5、向广大学生家长开放，保证家长学校的开办做到有声有色，避免空洞说教、平淡泛味。四、加强教学管理，注重教学实效。1、建设高素质、稳定的师资队伍。办好家长学校，高素质的师资队伍是必不可少的。对此，每年我校在制定家校计划的同时精心组织和配备了一支认真负责、富有教育教学经验的教师队伍，定期给家长授课。另外我校还邀请西南师范大学教授和有经验的退休老校长到家长学校授课，并对我校家长学校工作进行指导，使家长学校工作更具针对性和实效性。2、科学安排教学内容。根据家长与学生的实际情况，按照学校制定的工作计划，我们制定了家长学校教学课程，根据各年级的不同要求，安排内容，使家长和学生同步，及同时进校，同时毕业。如针对
6、刚入学的一年级学生的家长，我们连续安排 六周授课，每周一次，每次一小时，内容有汉语拼音、体育卫生保健、低年级行为习惯的养成教育等，使家长具备简单的辅导能力。其他的年级，我们开设了有针对性的专题讲座，使家长能配合学校搞好教育教学工作。我们还组织教师自行编写教材，每次上课做到定时、定人、定内容，避免教学的随意性，确保教学 、 “上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“如“如何做父母” “如何培养学生良好的行为习惯”争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长
7、既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。 “上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、 “家长学习辅导”学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。 3、家长学校内容丰富、形式多样。开设普及性的家教知识，使其具备简单的家教常识。在教学中我们针对不同年级采取集中、分班讨论等灵活的教学方法，学校要求家长按时上课，认真听课，做好记录，使教学常规科学化、规范化。开设专题讲座，解决重点问题。如“低
8、年级行为习惯的养成教育” “更新教育观念”等专题讲座， “如何当父母”使家长有针对性的教育子女。征求家长意见，组织教师大面积家访，加强家校联系。我们每个学期末向家长发放问卷调查表，收集家长意见和建议，对家长提出的意见加以改进。我校每学期规定每位教师和行政人员必须有目的、有计划的进行普遍家访和个别家访，一学年必须对全班学生进行家访，并且填写好家访记载表。在家访中了解学生的生活环境、家庭情况和在家表现，更重要的是利用家访鼓励学生，与家长、学生一起坦诚交流，共同探讨解决学生存在的问题。通过家访有助于教师教育理念的转变、师德水平的提高、工作能力的增强，更利于家长对学校工作的理解、支持，提高德育工作的实
9、效。 印发家校联系卡，密切家校联系 。本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任课老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。 五、成绩显著，今后打算。多年来，我校家长学校坚持不懈，一步一个脚印，已成为学校工作的有机组成部分，成为学校德育工作的重要内容，取得了显著成果，得到了广大家长的支持和肯定，且
10、对教学质量感到非常满意。广大家长通过学习，教学方法水平得到了有效的提高，更懂得如何爱护、关心和要求子女，能够做到不溺爱、不歧视、不打骂子女，保障子女的合法权益，尊重子女的人格。也能更加主动地与学校联系，与老师密切配合，教育子女学会做人，学会求知，以科学的方法促进孩子身心的健康发展。我校将秉持“以人为本，持续发展”的办学理念和“一切为了学生的发展”的办学宗旨，不断努力探索家长学校的工作新路，积极宣传普及家教的科学知识，探讨当前家教的新情况、新问题、新趋势，用正确的舆论和科学的理论提高家长素质，引导家庭教育职能的正当发挥，为学生的全面发展创造良好条件，把家长学校越办越好。渝中区人民路小学2006、9
