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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 720172017 小学一年级班主任工作总结第二学期小学一年级班主任工作总结第二学期班主任的工作是辛苦的，也是快乐的班主任的工作是辛苦的，也是快乐的; ;班主任的工作是班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后要不断探索工作方法，努一门科学，也是一门艺术。今后要不断探索工作方法，努力把本职工作做好。整理了力把本职工作做好。整理了“2017“2017 小学一年级班主任工作小学一年级班主任工作总结第二学期总结第二学期”仅供参考，希望能帮助到大家仅供参考，希望能帮助到大家! !篇一：篇一：20172017 小学一年级班主任
2、工作总结第二学期小学一年级班主任工作总结第二学期担任一年级班主任工作一年来，我的感触很深。这一担任一年级班主任工作一年来，我的感触很深。这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、自私不顾及他代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与同情心。面对他们，作为班主任，那工作人、缺乏爱心与同情心。面对他们，作为班主任，那工作琐碎极了，比当孩子们的父母多了更多的焦虑与不安。要琐碎极了，比当孩子们的父母多了更多的焦虑与不安。要让他们健康成长，必需花大力气，下苦功夫，反反复复的让他们健康成长，必需花大力气，下苦功夫，反反复复的进行良好行为习惯的培养，要做到让他们摒弃许多家庭、进行良好行
3、为习惯的培养，要做到让他们摒弃许多家庭、社会、伙伴给予的不良影响，这太难了社会、伙伴给予的不良影响，这太难了! !只有慢慢的、点点只有慢慢的、点点滴滴的收获。滴滴的收获。一、以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而一、以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。学会去爱。我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领、学具，与他我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向学困利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情的向学困生、生病的学生、有不良
4、行为的学生伸出友谊的双手。通生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述细节，让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学过上述细节，让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学会去爱。会去爱。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7二、用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道二、用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养集体凝聚力。理，培养集体凝聚力。一年级的孩子进学校如同离开笼子的小鸟，乱飞，作一年级的孩子进学校如同离开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必须当好鸟妈妈。让他们有一个安乐的窝，为班主任的我必须当好鸟妈妈。让他们有一个安乐的窝，让
5、他们一起游戏，懂得合作的快乐让他们一起游戏，懂得合作的快乐; ;让他们一起打扫卫生，让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐尝到劳动的快乐; ;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他。有我、有他。三、结合语文教学培养孩子良好的学习情感，也有利三、结合语文教学培养孩子良好的学习情感，也有利于集体建设。于集体建设。尤其不能忽视尤其不能忽视“学习激趣学习激趣”对集体的影响，语文是母对集体的影响，语文是母语教学，语教学， “情趣情趣”直接影响孩子们上学的态度，从而产
6、生心直接影响孩子们上学的态度，从而产生心理倾向。激发孩子学习的情趣，能诱发孩子渴望求知的欲理倾向。激发孩子学习的情趣，能诱发孩子渴望求知的欲望，对学校、老师、同学、学习萌发感情，成为学习的原望，对学校、老师、同学、学习萌发感情，成为学习的原动力。这样可以形成学风浓的好集体。动力。这样可以形成学风浓的好集体。以上，只是良好集体形成的一点起步练习。更深更细以上，只是良好集体形成的一点起步练习。更深更细致的工作，还在今后随着年级升高的日常教学中得以完善、致的工作，还在今后随着年级升高的日常教学中得以完善、落实。落实。篇二：篇二：20172017 小学一年级班主任工作总结第二学期小学一年级班主任工作总
7、结第二学期一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由已经由“小不点小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。一、重视培养孩子们的行为习惯一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，
8、一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来
9、巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下如：上课认真听讲、回家自主作业、预习
10、等，还需要在下学期进一步的加强。学期进一步的加强。二、表扬孩子二、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了你又进步了” ，“你的字越写越漂亮了你的字越写越漂亮了”;”;课堂上经常对他们说：课堂上经常对他们说：“你真棒你真棒”!“!“你学得真快你学得真快”!“”!“你说的真好你说的真好”!”!。当我和家长交流时，。当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一精品文档2016 全新精
11、品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。还需要不断的探索适合每一个人的方法。三、重视后进生转化工作三、重视后进生转化工作对于后进生，不歧视他们，善于
12、发现他们身上的闪光对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我
13、都及时予以鼓励，培养他对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。的自信心。四、重视后进生转化工作四、重视后进生转化工作 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化
14、上还不够细致差生的转化上还不够细致; ;班级常规管理上还不够健全班级常规管理上还不够健全; ;学学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。发展，把各项工作做得有声有色。篇三：篇三：20172017 小学一年级班主任工作总结第二学期小学一年级班主任工作总结第二学期本学期，我担任一年级本学期，我担任一年级(2)(2)班的班主任工
15、作。一班的班主任工作。一(1)(1)班班共有共有 2828 名学生，其中男生名学生，其中男生 1010 人，女生人，女生 1818 人。我按照制订人。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的落实为重点，着重培养学生的“三大习惯三大习惯” ，即学习习惯、，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。卫生习惯、文明行为习惯。二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。1 1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都的学生年龄小，读书
