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1、1 金沙二小行为习惯重点训练内容为使学生的行为习惯养成教育，更具针对性和实效性，规范学生行为，培养学生的良好行为习惯，特制定金沙二小一年级学生行为习惯重点训练内容。一、一年级学生行为习惯重点训练内容（1）课前准备好学习用品，静待老师上课，上课专心听讲，不做小动作，不东张西望，不离开座位，不玩玩具及学习用品，按时完成作业，不边做作业边玩。(2)书写笔顺正确，字大小均匀，无错别字。(3)上课回答问题先举手， 跟老师说话要起立， 进办公室喊“报告” 。(4)了解“请”、 “您好” 、 “谢谢” 、 “对不起”、 “没关系”、 “再见”等礼貌用语，初步会使用文明用语，讲普通话，不讲脏话。(5)课间做文
2、明游戏，课间不在走道、操场上追逐打闹，相互挤、压；不准滑行楼梯扶手。(6)不乱扔纸屑，做到教室内无纸屑，看到纸屑杂物随时捡起，丢进垃圾桶或垃圾箱。(7)爱护桌椅、门窗、板凳等物品，爱护校园内一草一木，不得践踏花圃、攀折花草树木。(8)上学不迟到，不在路上打闹。2 (9)爱护书本，节约一张纸，一块橡皮，一枝铅笔。(10)注意安全，不在公路、街道追逐打闹和乱丢乱扔，不在危险地方玩耍，过马路走斑马线，不横穿马路。(11)学会把用过的物品整齐地放回原处，在任何场合拾到钱、 物要主动归还失主或交学校。(12)坚持排队放学，在老师的带领下有秩序地离开教室，排好队，不抢占位置，不相互推挤、打闹。(13)尊重
3、长辈，听从老师父母教导，不顶嘴，不任性。(14)不带零食进校园、教室吃。(15)早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁、讲卫生。(16)爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食。(17)下课铃响后，要说“老师休息” 、 “老师慢走”等礼貌用语，老师先出教室后，再有秩序离开教室，不许一窝蜂跑出教室。(18)有秩序排队做操，站队不挤、不抢、不拖拉，做完操后，在老师带领下有秩序地回到教室。(19)不得听从和尾随不认识的人离开学校。金沙二小2011年 9 月 5 日3 金沙二小行为习惯重点训练内容为使学生的行为习惯养成教育，更具针对性和实效性，规范学生行为，培养学生的良好行为习惯，
4、特制定金沙二小二年级学生行为习惯重点训练内容。二年级行为习惯重点训练内容: (1)不随地吐痰，不乱扔纸屑，看到纸屑杂物能随手捡起，丢进垃圾袋或垃圾箱，做到室内、走廊无纸屑。(2)在校见到老师，同学主动问好，遇到客人主动问好，正确使用礼貌用语：“请” 、 “您” 、 “您好”、 “谢谢” 、 “对不起”、 “没关系”、 “再见” 。(3)在校内不追逐打闹，不大声喧哗，外来客人到校，不围追尾随，应主动问候。(4) 课前准备好学习用品，静待老师上课。上课专心听讲，不乱说乱动，回答问题先举手，认真倾听老师的讲课和同学的发言，不讲和本课无关的话，不做和本课无关的事。按时完成作业，不边做作业边玩。跟老师说
5、话要起立，进办公室前喊“报告”。(5)损坏了别人的东西应主动道歉，并赔偿。（6）坚持排队放学， 在老师的带领下有秩序地离开， 不抢占位置、不相互推挤、打闹。（7）爱护公共财物，不在课桌椅上乱刻乱画，墙壁无脚印。（8）离开座位时把桌面和桌箱收拾干净，桌椅摆放整齐， 关好门、4 窗、电器。（9）学会感谢别人的帮助，不随意损坏别人的东西，借东西要及时归还。（10）团结同学，不骂人，不打架，不说脏话，不给同学起绰号。（11）上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹。（12）爱护书本，爱护桌椅、门窗、板凳等物，爱护校园内一草一木，不得践踏花圃、攀折花草树木。节约一张纸，一块橡皮，一枝铅笔。
6、（13）课间出入教室，不做危险游戏，不在走道、楼梯间等行走通道上做游戏，不准在楼梯上滑行。不准爬树，扒车，攀爬扶杆。上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序做操，站队不挤、不抢、不拖拉。（14）注意安全，不在公路、街道追逐打闹，不在公路上乱丢乱扔，过马路走人行横道，不横穿马路，不在危险地方玩耍。（15）爱清洁，讲究卫生，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手。不带零食进入校园、教室吃。（16）不得听从和尾随不认识的人离开学校。(17)孝敬父母、长辈，不耍脾气、不顶撞，不任性。金沙二小2011年 9 月 5 日5 金沙二小行为习惯重点训练内容为使学生的行为习惯养成教育，更具针对性和实效性，规范学生行为，培养学生的良
7、好行为习惯，特制定金沙二小三年级学生行为习惯重点训练内容。三年级行为习惯重点训练内容: (1)上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答问题，抓住重点，积极思考。课前要预习，预习有记录，学会先复习，后完成作业，先审题，再解答的习惯。按时完成作业，作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做作业边看电视。做作业时，做到独立、耐心、细致。(2)在校见到老师，同学主动问好，遇到客人主动问好，正确使用礼貌用语：“请” 、 “您” 、 “您好”、 “谢谢” 、 “对不起”、 “没关系”、 “再见” 。(3)积极主动打扫教室、走道、清洁区卫生，不乱扔碎纸、糖纸，不乱涂乱画，桌椅无刻画，墙壁无脚印。(4)团
8、结同学，互帮互助，不以强欺弱，不给同学起绰号，不叫同学绰号。(5)坚持排队放学，在教师带领下有秩序地离开教室，排好队，不抢占位置，不相互推挤，队伍行进中不允许相互打闹。(6)在教室内低声细语，不大声吵闹、追逐、说话文明、有礼貌，不追逐打闹，不大声喧哗，外来客人到校，不围追尾随，应主动问候。课间出入教室，不做危险游戏，不在走道、楼梯间等行走通道上做游戏，不准在楼梯上滑行。不准爬树，扒车，攀爬扶杆。上下楼梯靠右行，不打闹，有秩序做操，站队不挤、不抢、不拖拉。6 （7）损坏了别人的东西应主动道歉，并赔偿。（8）不与不相识的人交朋友。（9）诚实守信，不说谎话， 知错就改，虚心学习别人的长处优点，不嫉妒
9、别人。（10）尊敬长辈，听老师父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳，接受长辈物品时要起立，接受赞扬时说“谢谢”。（11）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（12）不过早到校，不许攀爬前门或从前门、后门缝隙钻进来，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹。（13）不损坏公物，劳动完后，要主动将劳动工具带回教室、摆放整齐。离开座位时把桌面和桌箱收拾干净，桌椅摆放整齐，关好门、窗、电器。（14）不进营业性网吧，不沉迷于电子游戏。（15）学会感谢别人的帮助，真诚友善待人。看见老人、小孩、盲人过马路，应主动前往帮助。（16）大型集会进出场有秩序，不推拉，不打闹
10、，守纪律，不随意讲话。（17）不私自到河边、堰塘玩水。（18）遭遇危险，机智应付，设法逃离、自救或拨打“110” 、 “119”等报警电话。金沙二小2011年 9 月 5 日7 金沙二小行为习惯重点训练内容为使学生的行为习惯养成教育，更具针对性和实效性，规范学生行为，培养学生的良好行为习惯，特制定金沙二小四年级学生行为习惯重点训练内容。四年级行为习惯重点训练内容：（1）不过早到校，不许攀爬前门或从前门、后门缝隙里爬进来。上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹。（2）在校见到老师、同学主动问好，遇到客人主动问好，正确使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。（3）在
11、校内不追逐打闹，不大声喧哗，不在操场相互挤、压，外来客人到校，不围追尾随，应主动问候，微笑致意，起立欢送，招手送别。（4）课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极思考。按时完成作业，做到独立、耐心、细致。学会先复习，后完成作业，先审题，再解答的习惯。作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做作业边看电视。（5）积极主动打扫教室、走道，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画。爱护公共财物，不在桌椅上乱刻、乱画，墙壁无脚印。（6）不进营业性网吧，不沉迷于电子游戏。（7）坚持排队放学，放学时，不一窝蜂从教室跑出来，不抢占位置，不相互推、挤、打闹。（8）未经别人允许，不许
12、私自拿别人东西；损坏了别人的东西应主动道歉，并赔偿。（9）诚实守信，不说谎话，知错就改，虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。（11）不与不相识的人交朋友，不参加任何非法的帮派组织，不8 聚众斗殴。（12）关心他人，同学有困难时主动帮助，对没有正常上课的同学及时向老师反映情况。（13）不乱丢乱扔废物，看到纸屑杂物能随手捡起，丢进垃圾袋或垃圾桶。（14）孝敬父母、长辈，关心照顾他人，外出或到家主动与父母、长辈打招呼，不耍脾气，不顶撞父母。（15）有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、 “再见” 、 “下次再来”等礼貌用语。（16）同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号。（17）大型集会进
13、出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律，不随意讲话。（18）参加活动遵守公共秩序，听讲话、看比赛、表彰颁奖要有礼貌地鼓掌，买东西、上下车等人多时主动排队等候。（19）不打架闹事，不损坏公物，不讲脏话、粗话。劳动完后，要主动将劳动工具带回教室、摆放整齐。离开座位时把桌面和桌箱收拾干净，桌椅摆放整齐，关好门、窗、电器。（20）出入教室，上下楼梯靠右行，有秩序上下楼梯，不挤、不推。课间不在走道、楼梯间等行走通道上做游戏，不准滑行楼梯扶手。（21）不准私自邀约到河边、池塘玩水，不私自玩火、鞭炮等可能引发安全事故的危险物品。（22）遭遇危险，机智应付，设法逃离、自救或拨打“110” 、 “119”等报警电话
14、。金沙二小2011年 9 月 5 日9 金沙二小行为习惯重点训练内容为使学生的行为习惯养成教育，更具针对性和实效性，规范学生行为，培养学生的良好行为习惯，特制定金沙二小五年级学生行为习惯重点训练内容。五年级行为习惯重点训练内容（1）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，勇于发表自己的不同见解，积极回答，抓重点、积极思考。按时完成作业，做到独立、耐心、细致。课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课。作业要字体端正，纸面清洁，不得使用涂改液，格式正确，不边做作业边玩。学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。（2）在校见到老师，同学主动问好，遇到客人主动问好，正确。使用礼貌用语：“请、您、您好、谢谢
15、、对不起、没关系、再见”。（3）在校内，不打架闹事，不损坏公物，不讲粗话，脏话。（4）不与不相识的人交朋友，不参加任何非法的帮派组织，不以强欺弱、不聚众斗殴、不伙同社会闲杂人员收取学生钱、物。同学之间要互相帮助，不给老师、同学起绰号（5）不乱丢乱扔纸屑、杂物，看到教室或清洁区有纸屑、杂物，随手捡拾，丢进垃圾袋或垃圾箱；并主动打扫干净。（6）坚持排队放学，放学后，不许一窝蜂从教室跑出来，不许抢占位置，不许相互推、挤、打闹、压。（9）孝敬父母、长辈，关心照顾他人，外出或回家主动与父母、长辈打招呼，经常向父母长辈汇报生活、学习、思想情况，不耍脾气，10 不顶撞。（10）离开座位时，把桌面和桌箱收拾干
16、净，桌椅摆放整齐，关好门、窗、电器。（11）学会感谢别人的帮助，真诚友善待人。（12）不过早到校，不许攀爬前门或从前门、后门缝隙钻进来，上学不迟到、逃学，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹。（13）大型集会进出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话。（14）关心他人，同学有困难时主动帮助，对没有正常来上课的同学及时向老师反映情况。（15）不拿别人的东西，借东西要及时归还。（16）节约用水、用电，用水后关好水龙头，教室没人时关掉电灯、电扇等电器。（17）不进营业性网吧，不浏览不健康信息，不沉迷电子游戏。（18）学习困难时主动与人讨论，但不影响其他同学的学习，与人交谈时，态度认真，语言文明。（19）做操时，不在外面玩耍，站队不挤、不抢、不拖拉。（20）遭遇危险，机智应付，设法逃离、自救或拨打“110” 、 “119”等报警电话。金沙二小2011年 9 月 5 日11 金沙二小行为习惯重点训练内容为使学生的行为习惯养成教育，更具针对性和实效性，规范学生行为，培养学生的良好行为习惯，特制定金沙二小六年级学生行为习惯重点训练内容。六年级行为习惯重点训练内容（1）不乱丢纸屑， 做到室
