高中高三作文1000字:致我国干旱地区的一封信

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3、看着图片上灾区人民干渴的嘴唇哭泣的眼睛,看着你们因为着图片上灾区人民干渴的嘴唇哭泣的眼睛,看着你们因为没水喝只能到几十里外的小河里挑些浑浊的水来解渴,看没水喝只能到几十里外的小河里挑些浑浊的水来解渴,看着大大小小的河流古井纷纷干涸见底,露出巴掌宽的裂缝,着大大小小的河流古井纷纷干涸见底,露出巴掌宽的裂缝,随处可见难逃厄运的小鱼深陷干旱的土地中,随着湖水的随处可见难逃厄运的小鱼深陷干旱的土地中,随着湖水的蒸发慢慢死去。这些触目惊心的画面,这些令人震惊的消蒸发慢慢死去。这些触目惊心的画面,这些令人震惊的消息,不禁让我心酸得泪湿眼眶,天为画布,彩云流淌,曾息,不禁让我心酸得泪湿眼眶,天为画布,彩云流

4、淌,曾经美丽的经美丽的“彩云之南彩云之南” ,如今土地干裂庄稼枯死;过去气势,如今土地干裂庄稼枯死;过去气势精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 4磅礴的黄果树瀑布,如今宛如纤弱细腰的少女;古今文人磅礴的黄果树瀑布,如今宛如纤弱细腰的少女;古今文人墨客赞赏不已一甲天下的桂林山水,如今是尘土飞扬焚风墨客赞赏不已一甲天下的桂林山水,如今是尘土飞扬焚风烈烈。龟裂的土地在呐喊,干涸的河床在呻吟,百年不遇烈烈。龟裂的土地在呐喊,干涸的河床在呻吟,百年不遇的大旱,像慢性病一样折磨着这片曾经美丽富饶的土地和的大旱,像慢性病一样折磨着这片曾经美丽富饶的土地和善良勤劳的人

5、们。回想过去在这些地方旅游时所见的风景,善良勤劳的人们。回想过去在这些地方旅游时所见的风景,绿绿山野、汤汤江河、瓦蓝的天、斑斓的云,如今都只能绿绿山野、汤汤江河、瓦蓝的天、斑斓的云,如今都只能在记忆中回味了,这怎么不令人感到痛心和惋惜了呢?同在记忆中回味了,这怎么不令人感到痛心和惋惜了呢?同学们,从新闻中,我看到你们在旱灾面前依然顽强努力坚学们,从新闻中,我看到你们在旱灾面前依然顽强努力坚持不懈,我从你们的眼神中看到了对未来的希望,我听到持不懈,我从你们的眼神中看到了对未来的希望,我听到你们学校里传来的依然是朗朗的读书声,我在学校操场上你们学校里传来的依然是朗朗的读书声,我在学校操场上送水车面

6、前看到了你们相互关心、互相谦让的表现,即使送水车面前看到了你们相互关心、互相谦让的表现,即使困难,即使干旱,你们的脸上依然露出纯真的微笑。这让困难,即使干旱,你们的脸上依然露出纯真的微笑。这让我不由对你们心生钦佩。你们让我明白了什么是坚强!我不由对你们心生钦佩。你们让我明白了什么是坚强!什么是坚持!什么是坚持!是的,只要有一丝希望,我们都绝不放弃!是的,只要有一丝希望,我们都绝不放弃!中华民族素有扶危济困的传统美德,在祖国这个大家庭中华民族素有扶危济困的传统美德,在祖国这个大家庭中,我们携起手来就一定能够战胜旱灾!中,我们携起手来就一定能够战胜旱灾!昨天,一支由退伍的叔叔阿姨组成的车队给你们送

7、来了昨天,一支由退伍的叔叔阿姨组成的车队给你们送来了几大卡车的几大卡车的“爱心礼物爱心礼物”矿泉水。那时,我正在电视机矿泉水。那时,我正在电视机前看着你们。电视里,你们在欢呼,你们在雀跃,你们在前看着你们。电视里,你们在欢呼,你们在雀跃,你们在开心的笑着,这真是大旱无情,人间有情啊!开心的笑着,这真是大旱无情,人间有情啊!面对特大旱灾,我渴望为你们做些什么,首先就要从我面对特大旱灾,我渴望为你们做些什么,首先就要从我精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 4做起、节约用水,我还要积极踊跃的参加各种抗旱救灾的做起、节约用水,我还要积极踊跃的参加各种抗旱救灾的

8、活动。我们每个人为灾区人民送去一份温暖,点点滴滴的活动。我们每个人为灾区人民送去一份温暖,点点滴滴的爱心,就能汇集成爱的大河,就能化成屡屡阳光给灾区人爱心,就能汇集成爱的大河,就能化成屡屡阳光给灾区人民无限的力量去战胜旱灾!民无限的力量去战胜旱灾!亲爱的同学们,即使红土高原如诗如画美景不在,即使亲爱的同学们,即使红土高原如诗如画美景不在,即使翻山越岭背水运水,即使烈日炎炎困难重重,你们一定要翻山越岭背水运水,即使烈日炎炎困难重重,你们一定要坚持住!坚持住!因为我们和你们站在一起,因为我们没有忘记你们,因为我们和你们站在一起,因为我们没有忘记你们, “一一方有难,八方支援方有难,八方支援” ,我

9、们相信,我们相信“人定胜天人定胜天” ,我们相信坚,我们相信坚持就是胜利!持就是胜利!你们的朋友:张雨萌你们的朋友:张雨萌 20162016 年年 4 4 月月 3 3 日名师点评:小作者日名师点评:小作者这封写给云南大旱灾区的同学们的书信,让我在看时不禁这封写给云南大旱灾区的同学们的书信,让我在看时不禁泪湿了双眼。小作者在作文的开头,首先表达了自己看到泪湿了双眼。小作者在作文的开头,首先表达了自己看到灾情时的难过和痛心,接着用对比的手法,描述了昔日的灾情时的难过和痛心,接着用对比的手法,描述了昔日的“彩云之南彩云之南” “甲天下的桂林山水甲天下的桂林山水” “黄果树瀑布黄果树瀑布”和今天和今

10、天我们所看到的景象,对比的写法,让读者看了有一种惊心我们所看到的景象,对比的写法,让读者看了有一种惊心动魄的效果,更能激起读者对旱灾区同学们的同情和关注。动魄的效果,更能激起读者对旱灾区同学们的同情和关注。小作者又高度赞扬了旱灾区同学们在灾害面前不低头,不小作者又高度赞扬了旱灾区同学们在灾害面前不低头,不退缩的精神,也表达了自己和全国人民一定会帮助旱灾区退缩的精神,也表达了自己和全国人民一定会帮助旱灾区人们度过难关的决心。作文中表达出的情感十分真诚,我人们度过难关的决心。作文中表达出的情感十分真诚,我们能够感受到小作者对旱灾区的同学们深切的关心。们能够感受到小作者对旱灾区的同学们深切的关心。 (学乐(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)中国特聘教师:罗丹娜老师)2016-4-42016-4-4 9:37:009:37:00 作文为你作文为你精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4精心推荐高三作文:精心推荐高三作文: 高三优秀作文高三优秀作文 高三议论文高三议论文 高考作文高考作文

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