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1、 作 者 简 介狄更斯：英国著名作家。他向 往和追求人间美好的一切 ，追求真善美，倡导人与 人之间和谐相处，用真诚 、善良、宽容的心去对待 生活。他一生创作了多部 小说，著名的有双城记 、雾都孤儿、大 卫科波菲尔等。初读课文，整体感知1.这首诗你读懂了什么？2.作者想要表达什么思想？教育人们追求真、善、美。呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。深入探究，理解课文。你，不要挤！ 世界那么大， 它容纳得了我， 也容纳得了你。“你，不要挤”中的“你”指的是谁？在当时的环境下指的是什么人？“你”指没有道德规范或不遵守道德规范的人。统治阶级、资本家、所有剥削者。 “挤”有什么特殊的含义？ “思想的王国是
2、自由的天地”有什么含义？ 诗中“世界那么大”的“世界”指什么？“挤”指所有不道德的行为。思想上的追求，精神上的需要。人的内心世界。深入探究，理解课文。 第三句“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”中追 求的是什么？如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”，小组交流讨论 。追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利。个人想要的自由、利益及一切美好的理想。“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切 ”深入探究，理解课文。当我 纵情歌唱 时，我应当 注意 不要打搅别人休息 。 当我 时，我应当注 意 。当 堂 训 练朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。小结：第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不
3、要侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感情受到压抑。 在第二小节中“丑恶”有什么深刻含义？丑恶是指人与人之间的猜测、妒嫉等不良 心理、丑恶心态。应该弘扬宽容、友善，摒弃自私与丑恶。诗中作者写到“不要把善良从内心深处挤走”，那么应该把什么挤走呢？又应该留下些什么呢？深入探究，理解课文。完成填空我们应该给道德以 应有的地位，才会 问心无愧 ； 我们应该给好事以 ，才会 ；我们应该给 以 ，才会 ；我们应该给 以 ，才会 ； 我们应该如何做才是“问心无愧”？世界那么大，作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤，千万不要挤”？照应开头和题目，引人深思，给人启迪。朗读时应该是严肃的、有力的。深入探究，理解课文。第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待别人。 小结：在生活中，你还 观察到哪些“挤”到别 人的不文明现象？请 你模仿本诗的写法， 仿写一首小诗来提醒 那些不遵守道德规范 的人。当堂训练别 唱 啦你，不要唱！夜晚这样安静，月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。所有的人们都静静的睡了，甜蜜的梦乡是欢乐的世界。你可以尽情的追求欢乐的一刻。只是你得保证，不让那不和谐的音符扰乱别人的美梦！
