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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 4村五查五看剖析材料村五查五看剖析材料 五查五看剖析材料五查五看剖析材料 剖析材料剖析材料下面是为大家整理的村五查五看剖析材料二，欢迎大下面是为大家整理的村五查五看剖析材料二，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注实用资料栏目。家阅读。更多相关内容请关注实用资料栏目。“作风建设年，狠抓落实年作风建设年，狠抓落实年”学习教育活动进入学习教育活动进入 “查查摆问题，自我剖析摆问题，自我剖析”阶段。对照支部要求，反思自己的思阶段。对照支部要求，反思自己的思想、学习和工作情况，自我剖析如下：想、学习和工作情况，自我剖析如下：一查学
2、习情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所一查学习情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所成。良好的学风是作风建设的助推器和加油站。学习重在成。良好的学风是作风建设的助推器和加油站。学习重在学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才能起到应学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才能起到应有的作用。开学至今，我自学了有的作用。开学至今，我自学了“模块教学模块教学”理论，并邀理论，并邀请校长为教师作了专题讲座，组织教师开展模块教学实践，请校长为教师作了专题讲座，组织教师开展模块教学实践，但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑，说明对模块的但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑，说明对模块的学习不够深入，
3、没有真正把握其实质和内涵。其他内容的学习不够深入，没有真正把握其实质和内涵。其他内容的学习也缺乏系统性，研读不深。学习也缺乏系统性，研读不深。二查二查“亲民亲民”情况，看是否心系民事，关注民生，解情况，看是否心系民事，关注民生，解决民困。坚持决民困。坚持“群众利益无小事群众利益无小事” ，从群众最现实、最关心、，从群众最现实、最关心、最直接的利益入手，尽我所能，为群众排忧解难。树立最直接的利益入手，尽我所能，为群众排忧解难。树立“管理就是服务管理就是服务”的理念。作为学校分管教学的领导，我的理念。作为学校分管教学的领导，我就应该为一线服务，为师生服务。要与群众心贴心，想群就应该为一线服务，为师
4、生服务。要与群众心贴心，想群众之所想，急群众之所急，坚持人性化管理，全心全意为众之所想，急群众之所急，坚持人性化管理，全心全意为人民服务。人民服务。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 4在教学管理中，自己能够深入教学一线听课、评课，在教学管理中，自己能够深入教学一线听课、评课，与教师一起研究新课程、实践新课程，积极扶助青年教师，与教师一起研究新课程、实践新课程，积极扶助青年教师，引导青年教师走上专业发展之路。但是，由于自己过去带引导青年教师走上专业发展之路。但是，由于自己过去带数学课，对语文教学研究的少，面对语文教师的教学困惑数学课，对语文教学研究的少
5、，面对语文教师的教学困惑常常心有余力不足，为不能为他们提供优质的服务而惭愧。常常心有余力不足，为不能为他们提供优质的服务而惭愧。三查三查“落实落实”情况，看是否认真谋事，专心干事，踏情况，看是否认真谋事，专心干事，踏实做事。实做事。本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项工作落到实处。如模块教学提出一年多了，但一直没有真工作落到实处。如模块教学提出一年多了，但一直没有真正实施。为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题正实施。为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座，使大家更好地认识模块、理解模块、把握模块教学讲座，使大家更好地认识模块
6、、理解模块、把握模块教学的操作要领，在教学中去实践和探索。在具体实施中，我的操作要领，在教学中去实践和探索。在具体实施中，我没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。从而以点带面，逐步推开。遗憾的是由于种种原因，从而以点带面，逐步推开。遗憾的是由于种种原因，高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六一高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六一前夕班主
7、任工作多，自己对这项工作也就放松了。数学的前夕班主任工作多，自己对这项工作也就放松了。数学的思维训练主要从课堂的练习设计和每周一节专项思维训练思维训练主要从课堂的练习设计和每周一节专项思维训练来抓。组织的低、中、高思维训练研讨课，取得很好的效来抓。组织的低、中、高思维训练研讨课，取得很好的效果，但日常的思维训练仍然落实的不好。果，但日常的思维训练仍然落实的不好。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 4综合组的综合组的“提高课堂效率提高课堂效率”研究也初见成效，不仅丽研究也初见成效，不仅丽芳的公开课讲得美，学生学得美，听得我们心里也是美滋芳的公开课讲得美，
8、学生学得美，听得我们心里也是美滋滋的，同时在日常教学中综合组教师也在破解滋的，同时在日常教学中综合组教师也在破解“课堂效率课堂效率”这一难题。但是，我们也清楚地看到个别教师存在备课不这一难题。但是，我们也清楚地看到个别教师存在备课不充分，课堂效率低下的情况，也暴露了我们管理中的漏洞。充分，课堂效率低下的情况，也暴露了我们管理中的漏洞。四查四查“创新创新”情况，看是否敢抓敢管，敢为人先。情况，看是否敢抓敢管，敢为人先。 “课题话题化课题话题化” “话题话题+ +课例课例”是我在组织是我在组织“十五十五”课题研课题研究中的创新之举，此种做法受到省市区有关专家和领导的究中的创新之举，此种做法受到省市
9、区有关专家和领导的高度评价，并通过几年的运行形成我校的研修特色。每学高度评价，并通过几年的运行形成我校的研修特色。每学期一次的公开教学也进行了创新，没有采取大面积公开教期一次的公开教学也进行了创新，没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。流研讨，形成共识。更有利于研究的开展。在艺术月活动中，开展更有利于研究的开展。在艺术月活动中，开展“好书好书推介会推介会”鼓励学生多读书、读好书。在管理中，重点工作
10、鼓励学生多读书、读好书。在管理中，重点工作敢抓敢管，坚持敢抓敢管，坚持“教学例会制度教学例会制度” ，既总结推广教师在教学，既总结推广教师在教学工作中的典型经验，又不断发现问题及时反馈矫正。但是工作中的典型经验，又不断发现问题及时反馈矫正。但是与课该初期比起来，今年的新课程似乎要平静地多，这不与课该初期比起来，今年的新课程似乎要平静地多，这不禁让人深思。走过课改的禁让人深思。走过课改的 5 5 年，当最初的热情、兴奋褪去，年，当最初的热情、兴奋褪去，当各种争议接踵而来又渐渐淡出，留下来的将会是什么，当各种争议接踵而来又渐渐淡出，留下来的将会是什么，这是一种耐人琢磨的平静。这是一种耐人琢磨的平静
11、。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4实际上，课程改革进行到一定程度，会出现实际上，课程改革进行到一定程度，会出现“高原现高原现象象” ，每往前走一步，都是很困难的。弄不好，会出现一种，每往前走一步，都是很困难的。弄不好，会出现一种“回归回归” ，回到改革前的样子。如何引导教师实现，回到改革前的样子。如何引导教师实现“悟道悟道”之后的螺旋上升，是我想为之而难为之的。没有养成良好之后的螺旋上升，是我想为之而难为之的。没有养成良好的读书习惯，不善于向书本、向络学习，成为制约我发展的读书习惯，不善于向书本、向络学习，成为制约我发展和工作的主要瓶颈。和工作的主要瓶颈。五查五查“自律自律”情况，看是否严格要求，清正廉洁，品情况，看是否严格要求，清正廉洁，品德高尚。工作中能够严格要求自己，要求教师做到的自己德高尚。工作中能够严格要求自己，要求教师做到的自己首先要做到，首先要做到， “静时常思己过静时常思己过” ，尽可能不断完善自己，力，尽可能不断完善自己，力争处处起好党员的模范带头作用。工作不计报酬，不贪不争处处起好党员的模范带头作用。工作不计报酬，不贪不占，踏踏实实做事，清清白白做人。占，踏踏实实做事，清清白白做人。
