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1、- 1 -专题一专题一 细胞的分子组成和结构细胞的分子组成和结构【学法导航学法导航】 此部分内容虽然简单，但是学习时仍然要掌握方法，才能做到事半功倍，下面结合具此部分内容虽然简单，但是学习时仍然要掌握方法，才能做到事半功倍，下面结合具 体的实例加以说明。体的实例加以说明。 一、注意比较方法的应用一、注意比较方法的应用 例如：线粒体和叶绿体的比较例如：线粒体和叶绿体的比较 线粒体和叶绿体是真核生物细胞中两种重要的细胞器线粒体和叶绿体是真核生物细胞中两种重要的细胞器 （1 1）两者的相似之处：）两者的相似之处： 结构方面：都有双层膜且结构名称相似（外膜、内膜、基粒、基质）结构方面：都有双层膜且结构
2、名称相似（外膜、内膜、基粒、基质） 。 遗传方面：两者都含有少量的遗传方面：两者都含有少量的 DNADNA，都具有一定的遗传独立性，不完全受细胞核的控制，都具有一定的遗传独立性，不完全受细胞核的控制， 体现细胞质遗传的特点。体现细胞质遗传的特点。 能量转换：线粒体和叶绿体都与能量转换有关，但能量转换的形式不同。叶绿体将光能能量转换：线粒体和叶绿体都与能量转换有关，但能量转换的形式不同。叶绿体将光能 转化为化学能，线粒体将有机物中化学能转化成转化为化学能，线粒体将有机物中化学能转化成 ATPATP 中化学能。中化学能。 （2 2）两者的主要不同点：）两者的主要不同点： 颜色方面：叶绿体中含有色素
3、，线粒体中无色素。颜色方面：叶绿体中含有色素，线粒体中无色素。 酶方面：两者含有的酶不同，因而完成的生理功能不同（如物质转换）酶方面：两者含有的酶不同，因而完成的生理功能不同（如物质转换） 。 分布不同：线粒体是动、植物细胞都具有的，叶绿体是绿色植物特有的。分布不同：线粒体是动、植物细胞都具有的，叶绿体是绿色植物特有的。 二、加强总结，提升能力二、加强总结，提升能力 例如：正确区分病毒、原核生物、真核生物例如：正确区分病毒、原核生物、真核生物 （1 1）病毒（如噬菌体）是没有细胞结构的生物，由蛋白质和核酸（每种病毒只含一种核）病毒（如噬菌体）是没有细胞结构的生物，由蛋白质和核酸（每种病毒只含一
4、种核 酸，酸，DNADNA 或或 RNARNA）等物质组成的简单生命体。切不要把它们当成原核生物。）等物质组成的简单生命体。切不要把它们当成原核生物。 （2 2）原核生物是由原核细胞构成的一类生物，其种类较少，仅有蓝藻、细菌、放线菌、）原核生物是由原核细胞构成的一类生物，其种类较少，仅有蓝藻、细菌、放线菌、 衣原体等。衣原体等。 （3 3）单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫（引起人体疟疾的病原体）等）单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫（引起人体疟疾的病原体）等 是真核生物，凡动物都是真核生物，单细胞绿藻（如衣藻）是真核生物，凡动物都是真核生物，单细胞绿藻（如衣藻） 、单
5、细胞的真菌（如酵、单细胞的真菌（如酵 母菌）等都是真核生物。不要把它们误认为是原核生物。母菌）等都是真核生物。不要把它们误认为是原核生物。 三、掌握规律，让记忆更牢固三、掌握规律，让记忆更牢固 细菌、蓝藻等是原核生物，真菌、植物、动物等是真核生物细菌、蓝藻等是原核生物，真菌、植物、动物等是真核生物 （1 1）怎样区分细菌、真菌：）怎样区分细菌、真菌： 酵母菌、霉菌、蘑菇等属于真菌，其余带有酵母菌、霉菌、蘑菇等属于真菌，其余带有“菌菌”字的一般为细菌；另外字的一般为细菌；另外“菌菌”字前有字前有 “球球” 、 “杆杆” 、 “弧弧”等字的一定为细菌等字的一定为细菌 （2 2）怎样区分）怎样区分“
6、藻类藻类”属于原核生物还是真核生物属于原核生物还是真核生物 藻类中只有蓝藻是原核生物，其余如绿藻、红藻、褐藻等都是真核生物。蓝藻如颤藻、念藻类中只有蓝藻是原核生物，其余如绿藻、红藻、褐藻等都是真核生物。蓝藻如颤藻、念 珠藻、蓝球藻、发菜等；绿藻如衣藻、水绵等；红藻如紫菜等；褐藻如海带等珠藻、蓝球藻、发菜等；绿藻如衣藻、水绵等；红藻如紫菜等；褐藻如海带等 四、注意易混淆的概念的辨析四、注意易混淆的概念的辨析 （1 1）原生生物不等于原核生物：如草履虫、变形虫、疟原虫等单细胞的原生生物是真核生）原生生物不等于原核生物：如草履虫、变形虫、疟原虫等单细胞的原生生物是真核生 物物 （2 2）原核生物都是
7、单细胞生物，但是单细胞生物不一定都是原核生物。单细胞生物如衣藻、）原核生物都是单细胞生物，但是单细胞生物不一定都是原核生物。单细胞生物如衣藻、- 2 -草履虫、变形虫等都是真核生物。草履虫、变形虫等都是真核生物。 五、将热点知识进行前后串联五、将热点知识进行前后串联例如：进行例如：进行“蛋白质蛋白质”知识小专题复习知识小专题复习 蛋白质是生物体内一种重要的高分子化合物，是生命活动的承担者，有关蛋白质的知识也蛋白质是生物体内一种重要的高分子化合物，是生命活动的承担者，有关蛋白质的知识也 是高考命题的重要知识点。在高中课本中有许多章节都讲述了有关蛋白质的知识，复习时是高考命题的重要知识点。在高中课
8、本中有许多章节都讲述了有关蛋白质的知识，复习时 我们可将蛋白质列为一个小专题进行复习。冲刺阶段，除选做一些该小专题的练习题我们可将蛋白质列为一个小专题进行复习。冲刺阶段，除选做一些该小专题的练习题( (如专如专 题训练题题训练题) )之外，还应该建立好专题的知识体系：之外，还应该建立好专题的知识体系： 1 1教材中和蛋白质有关的知识点归纳：教材中和蛋白质有关的知识点归纳： 2 2自然界常见蛋白质的成分自然界常见蛋白质的成分(1)(1)大部分酶：酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，除少数的酶是大部分酶：酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，除少数的酶是 RNARNA 外，绝大多
9、数的酶是蛋白质。外，绝大多数的酶是蛋白质。(2)(2)部分激素：如胰岛素、生长激素，其成分为蛋白质。部分激素：如胰岛素、生长激素，其成分为蛋白质。(3)(3)载体：位于细胞膜上，在物质运输过程中起作用，其成分为蛋白质。载体：位于细胞膜上，在物质运输过程中起作用，其成分为蛋白质。(4)(4)抗体：指机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功抗体：指机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功 能的球蛋白。主要分布于血清中，也分布于组织液等细胞外液中。能的球蛋白。主要分布于血清中，也分布于组织液等细胞外液中。(5)(5)抗毒素：属于抗体，成分为蛋白质。一般
10、指用外毒素给动物注射后，在其血清中产抗毒素：属于抗体，成分为蛋白质。一般指用外毒素给动物注射后，在其血清中产 生的能特异性中和外毒素毒性的成分。生的能特异性中和外毒素毒性的成分。(6)(6)凝集素：属于抗体，成分为蛋白质。指用细菌给动物注射后，在其血清中产生的能凝集素：属于抗体，成分为蛋白质。指用细菌给动物注射后，在其血清中产生的能 使细菌发生特异性凝集的成分。另外，人体红细胞膜上存在不同的凝集原，血清中则含有使细菌发生特异性凝集的成分。另外，人体红细胞膜上存在不同的凝集原，血清中则含有 相应种类的凝集素。相应种类的凝集素。(7)(7)部分抗原：引起机体产生抗体的物质叫抗原，某些抗原成分是蛋白
11、质。如红细胞携部分抗原：引起机体产生抗体的物质叫抗原，某些抗原成分是蛋白质。如红细胞携 带的凝集原、决定病毒抗原特异性的衣壳，其成分都是蛋白质。带的凝集原、决定病毒抗原特异性的衣壳，其成分都是蛋白质。(8)(8)神经递质的受体：突触后膜上存在的一些特殊蛋白质，能与一定的递质发生特异性神经递质的受体：突触后膜上存在的一些特殊蛋白质，能与一定的递质发生特异性 的结合，从而改变突触后膜对离子的通透性，激起突触后膜神经元产生神经冲动或发生抑的结合，从而改变突触后膜对离子的通透性，激起突触后膜神经元产生神经冲动或发生抑 制。制。(9)(9)朊病毒：近年来发现的，其成分为蛋白质，可导致疯牛病等。朊病毒：近
12、年来发现的，其成分为蛋白质，可导致疯牛病等。(10)(10)糖被：位于细胞膜的外表面，由蛋白质和多糖组成，有保护、润滑、识别等作用。糖被：位于细胞膜的外表面，由蛋白质和多糖组成，有保护、润滑、识别等作用。- 3 -(11)(11)单细胞蛋白：指通过发酵获得的大量微生物菌体。可用作饲料、食品添加剂、蛋单细胞蛋白：指通过发酵获得的大量微生物菌体。可用作饲料、食品添加剂、蛋 白食品等。白食品等。(12)(12)丙种球蛋白：属于被动免疫生物制品。丙种球蛋白：属于被动免疫生物制品。(13)(13)细胞色素细胞色素 C C：是动、植物细胞线粒体中普遍存在的一种呼吸色素，由一条大约含：是动、植物细胞线粒体中
13、普遍存在的一种呼吸色素，由一条大约含 有有 110110 个氨基酸的多肽链组成。个氨基酸的多肽链组成。(14)(14)血浆中的纤维蛋白原和凝血酶原：均为蛋白质。在凝血酶原激活物的作用下，凝血浆中的纤维蛋白原和凝血酶原：均为蛋白质。在凝血酶原激活物的作用下，凝 血酶原转变成凝血酶，在凝血酶的作用下纤维蛋白原转变成不溶性纤维蛋白，起到止血和血酶原转变成凝血酶，在凝血酶的作用下纤维蛋白原转变成不溶性纤维蛋白，起到止血和 凝血作用。凝血作用。(15)(15)血红蛋白：存在于红细胞中的含血红蛋白：存在于红细胞中的含 Fe2+Fe2+的蛋白质。其特性是在氧浓度高的地方与氧的蛋白质。其特性是在氧浓度高的地方
14、与氧 结合，在氧浓度低的地方与氧分离。结合，在氧浓度低的地方与氧分离。(16)(16)肌红蛋白：存在于肌细胞中，为肌细胞储存氧气的蛋白质。肌红蛋白：存在于肌细胞中，为肌细胞储存氧气的蛋白质。(17)(17)干扰素：由多种细胞产生的具有广泛的抗病毒、抗肿瘤和免疫调节作用的可溶性干扰素：由多种细胞产生的具有广泛的抗病毒、抗肿瘤和免疫调节作用的可溶性 糖蛋白。正常情况下组织或血清中不含干扰素，只有在某些特定因素的作用下，才能使细糖蛋白。正常情况下组织或血清中不含干扰素，只有在某些特定因素的作用下，才能使细 胞产生干扰素。胞产生干扰素。(18)(18)动物细胞间质：主要含有胶原蛋白等成分，在进行动物细
15、胞培养时，用胰蛋白酶动物细胞间质：主要含有胶原蛋白等成分，在进行动物细胞培养时，用胰蛋白酶 处理才能获得单个细胞。处理才能获得单个细胞。(19)(19)含蛋白质成分的实验材料：黄豆研磨液、豆浆、蛋清、蛋白胨、牛肉膏等。含蛋白质成分的实验材料：黄豆研磨液、豆浆、蛋清、蛋白胨、牛肉膏等。3 3蛋白质的化学组成和结构蛋白质的化学组成和结构 (1)(1)化学组成和结构可表示为下图。化学组成和结构可表示为下图。可联系的内容有：组成蛋白质的化学元素、基本单位；氨基酸的概念、种类、结构通可联系的内容有：组成蛋白质的化学元素、基本单位；氨基酸的概念、种类、结构通 式、缩合成肽的过程；必需氨基酸和非必需氨基酸；
16、氨基酸数和控制合成蛋白质的基因中式、缩合成肽的过程；必需氨基酸和非必需氨基酸；氨基酸数和控制合成蛋白质的基因中 碱基数的关系；镰刀型细胞贫血症的病症、病因；由肽链形成蛋白质的空间结构；有关蛋碱基数的关系；镰刀型细胞贫血症的病症、病因；由肽链形成蛋白质的空间结构；有关蛋 白质相对分子质量的计算。白质相对分子质量的计算。(2)(2)结构特点结构特点多样性。多样性。4 4蛋白质的性质蛋白质的性质(1)(1)两性。可联系的内容是：蛋白质分子结构中有游离的一两性。可联系的内容是：蛋白质分子结构中有游离的一 NH2NH2 和一和一 C00HC00H。(2)(2)盐析。盐析。 可联系的内容是：蛋白质分子直径为可联系的内容是：蛋白质分子直径为 1010-7-7m m1010-9-9m m，具有胶体的性质；蛋白质的分离和提，具有胶体的性质；蛋白质的分离和提 纯。纯。(3)(3)变性。可联系的内容是：高温消毒灭菌；重金属盐能使蛋白质凝结，使人中毒。变性。可联系的内容是：高温消毒灭菌；重金属
