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1、 八年级生物上册复习提纲第一章 各种环境中的动物第一节 水中生活的动物4目前已知的动物约 150 万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊 椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活的动物水中生活的动 物和空中飞行的动物。 4水生动物最常见的是鱼。鱼适应水中生活最重要的两个特点： 1，靠能游泳来获取食物和防御敌害。2，能在水中呼吸。 4鱼是较低等的脊椎动物。 1）鱼克服水中阻力的结构：流线型(梭形 2）鳍是鱼的运动器官，腮是鱼的呼吸器官 3）鱼在游泳时主要靠躯干部和鳍尾的左右摆动击动流水产生前进 的动 3 是维持平衡的作用，其中背鳍维持平衡的作用很重要，胸鳍还 有改变方向的作用。 3)鱼鳃为鲜红色，因为内
2、含丰富的毛细血管，鳃丝又多又细，其作 用是增加了鱼谁接触的表面积，促进血液和外界进行气体交换。4)鱼类的主要特征有：适于水中生活，体表被有鳞片，用鳃呼吸， 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。5)水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。水流经鳃丝时，水中溶 解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所 以经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的 含量增高。 4在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模 仿实验对象制作模型，或者模仿实验对象的某些条件来进行实 验，这样的实验叫做模拟实验 4海葵、海蜇、珊瑚虫等动物结构简单，他们有口无肛门。食物 从口进入消化
3、腔，消化后的食物残渣仍由口排到体外。这种动 物称为腔肠动物。 4像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物陈为软体动 物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 4虾米和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。水蚤也属 于甲壳动物 4海马、泥鳅、黄鳝等是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、 鳄鱼等是爬行动物。第二节 陆地生活的动物4陆地环境特点与陆生动物的适应 1）有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆 虫有外骨骼。 2）具有支持躯体和运动的器官。 3）具有能在空中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管4)有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时做出反映 4蚯蚓生活在富含腐
4、殖质的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身 体蠕动，靠湿润的体壁呼吸，环带生在身体前端 1）蚯蚓体节 近腹面处有许多小突起：刚毛，刚毛 能协助运动 2）在观察蚯 蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球情擦蚯蚓体表，使体表保持 湿润 。蚯蚓呼吸的过程；空气中的氧气先溶解在体表黏液里， 然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁毛细血 管由体表排出 4身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯 蚓、沙蚕、水蛭。身体分节的意义；可使身体灵活自如，转向 方便。 4兔是陆地生活的动物，具有胎生哺乳的特征，因而叫哺乳动物。1）兔的牙齿；有门齿和臼牙，没有犬齿，有发达的盲肠，与它植 食性的生活相适应。
5、 2）门齿适于切段植物纤维，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食 物 3）兔的神经系统和人的一样由脑、脊髓和神经组成。兔有发达的 大脑。 4）狼的牙齿：有门齿、臼齿和犬齿。它与肉食性相适应。 4鸟类和哺乳动物是恒温动物，如蚯蚓、鱼、蛇、昆虫等是变温 动物。 4哺乳动物：一般具有胎生、哺乳、体表被毛，体温恒定等特征。 如兔、大熊猫等。膈是哺乳动物特有的结构。 4足够的水分、食物、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件 。第三节空中飞行的动物1.空中飞行的动物有无脊动物的昆虫、脊椎动物中的鸟类、哺乳 动物的蝙蝠等。 2.鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行、飞行使鸟类扩大了活动范围， 有利于觅食和繁育后代。鸟适于飞
6、行的特点： 1)身体呈流线型 2)体表披覆羽毛，前肢变成翼 3)胸部有高耸的龙骨突，长骨中空 4)胸肌发达 5)食量大，消化快、粪便及时排出。即消化系统发达 6)心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和 氧气的能力强。 7)气囊发达，可减轻体重又于肺构成特有的双重呼吸。气囊辅助 肺的呼吸。 8)口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出 3 鸟类的特征；体表披覆羽毛、前肢变成翼、具有迅速飞翔的能力、 内有气囊、体温高而恒定。4昆虫是种类最多的动物，是唯一会飞的无脊椎动物，是分布最 广泛的动物。昆虫的外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防 止体内水分蒸发的作用、 5昆虫、蜘蛛、蜈蚣、
7、虾、蟹等都是节肢动物。 6青蛙是两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成 为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 第二章 动物的运动和行为第一节动物的运动1.动物所进行的一系列有利于他们存活和繁衍后代的活动，都是 动物的行为、常常表现为各种各样的运动、 2.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼由许多块骨连结 而成。 3.关节是由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔组成。 使关节牢固的结构是关节囊，使关节运动灵活的结构是关节软骨和 关节滑液、脱臼是指关节头从关节滑脱出来。 4.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌健，肌肉的两端分 别附着在不同的骨上。骨骼肌受神经
8、刺激后有收缩的特性。 5.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至 少有两组，相互配合完成各种活动。曲肘时，肱二头肌收缩，肱三 头肌舒张。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，双臂自然下垂， 肱二头肌和肱三头肌都舒张，双手竖直向上提起重物或双手抓住单 杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。 ， 6.骨、关节、肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨， 绕关节活动，于是躯体就产生了运动，在运动中，神经系统起调节 作用， ，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力。 7.运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要靠神经系统的控制和 调节，消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。第二节先
9、天性行为和学习行为1.按现象可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁 育行为、迁徙行为。 2.先天性行为指动物生来就有的、由体内营养物质决定的行为， 对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢 等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由 生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应 能力也就越强，对生活也就越有意义、 。第三节社会行为1.社会行为的特征：1、群内部往往形成一定的组织，2、成员之间有明确的分工 3、有的群中还形成不 同的等级。 2.通讯：1、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息， 接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分
10、工合作需随时交 流信息，交流方式有动作。声音、和气味等。生物之间的信息 交流是普遍存在的。 蝶蛾类昆虫的雌虫，分泌吸引雄冲的物质， ，性外激素。 。熊虫 靠触角上的嗅觉感受器感受到气味后，就会飞过来听雌虫交配。可 以诱杀农业害虫。第三章动物在生物圈中的作用 1.美国科普学家蕾切尔卡逊于 1962 年出版了寂寞的春天一书， 唤起了人们的环境意识。 2.动物在自然界中的作用：1、维持自然界中生态平衡 2、促进 生态系统物质循环 3、帮助植物传粉、传播种子 4、当某些 动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾。 3.生态平衡：生态系统中各种生物数量和所占的比例总是维持在 相对稳定的状态，这种现
11、象叫做生态平衡。食物链和食物网中 的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 4.生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫，以鸟制 鸟，以菌制菌。 5.动物在人们的生活中的作用：可供食用、药用、观赏用等，与 生物反应器和仿生关系密切。 6.生物反应器：现在科学家正在研究利用生物做”生产车间”，生 产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。目前最理想的生 物反应器是乳房生物反应器，生物反应器的意义在于：生产成 本低、效率高、设备简单、产品效果显著，减少工业污染等。 7.仿生：科学家通过对生物的认真研究和观察，模仿生物的某些 结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。长颈鹿与 宇航员穿
12、的抗荷服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与回声定位与雷达、 乌龟与薄壳建筑。 第四章 分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布1. 菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落的特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色。真菌菌 落的特点；较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛状，有红、绿、黄、褐黑 等颜色。 2. 培养细菌真菌的一般方法，1、配置培养基 2、高温灭菌 3、接种 4、恒温培养 3. 细菌和真菌的生存也需要一定的条件；水分、适宜的温度、有 机物等。另外有些需氧，有些厌氧。 。第二节细菌1. 荷兰人列文虎克发明显微镜并最早发现细菌 2. 法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了细菌不是自
13、然发生的， 而是原已存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌。提 出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人他 为微生物 学之之父” 3. 细菌的个体微小，只有用高倍显微镜才能观察到细菌的形态。 4. 细菌有三种形态：杆状、球状、螺旋状。 5. 细菌的特点，基本结构包括；细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA 集中区域，没有形成的细胞核。 。特殊结构；有些细菌细 胞壁外还有荚膜，有些细菌有鞭毛 6. 细菌的营养方式：没有绿叶体，大多数细菌的营养方式是异养， 是生态系统中的分解者。 7. 细菌的生殖方式；分裂生殖 8. 有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢， 芽孢
14、是细菌的休眠体。 9. 细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关：1、细菌的个体微小， 极易为各种媒介携带 2、分裂生殖，繁殖速度快，数量多 3、有些 细菌能形成休眠体芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力， 芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细 菌。 10. 动物、植物、细菌细胞的对比比较比较动物细动物细胞胞植物细植物细胞胞细菌细细菌细胞胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核无形成的细无形成的细胞核有胞核有 DNADNA集中区域集中区域细胞质细胞质叶绿体叶绿体荚膜荚膜有些有有些有鞭毛鞭毛有些有有些有第三节 真菌1.真菌有三种：酵母菌（单细胞） 、霉菌和蘑菇(多细胞) 1)细胞结
15、构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体。2)营养方式；异养 3)生殖方式；孢子生殖 2.霉菌由菌丝构成，青霉和曲霉的区别：青霉的直立菌丝成扫帚 状，曲霉的直立菌丝成放射状 3.蘑菇生存环境：温暖潮湿，有机物丰富第五章细菌和真菌在生物圈的作用1.细菌和真菌在自然界中的作用： 1)作为分解者参与物质循环。腐生菌 把动物遗体分解成二 氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收和利 用，制造有机物 2)引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活。如链球 菌引起扁桃体炎，真菌引起臂廯、足廯等。注意：脚气跟 真菌没关系（是缺维生素 B1 导致的） 3)与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同
16、生活在 一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很 大影响，甚至不能生活而死亡。共生的例子：真菌与藻类 形成地衣、根瘤菌与豆科植物、人与细菌等 2.人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面； 1)食品制作。只做馒头或面包时，要用到酵母菌，它产生的 二氧化碳会使馒头或面包膨大和松软。制酸奶和泡菜用乳 酸菌，制醋用醋酸菌，制酱要用霉菌，酿酒用酒曲。 2)食物保存 腐败原因-细菌和真菌分解食品中的有机物 并在其中生长繁殖所致 保存原理-将细菌和真 菌杀死或抑制其生长繁殖 3)疾病防治。抗生素治病，抗生素是真菌长生的可杀死某些 致病细菌的物质 3.英国细菌家费莱明首次发明了青梅毒第六单元 生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类1.了解生物的多样性，保护生物的多样性，都对其进行分类。 2.生物分类是研究生物的一中基本方法
