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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8职教论文职教论文 -抓住机遇抓住机遇 团结一心团结一心.我们职教中心，自联合办学以来，四年多的时间，大家齐我们职教中心，自联合办学以来，四年多的时间，大家齐心协力，在改革中求稳定，在稳定中求发展，顺利地渡过心协力，在改革中求稳定，在稳定中求发展，顺利地渡过了艰难的磨合期、调整期和适应期。到现在应该说，进入了艰难的磨合期、调整期和适应期。到现在应该说，进入了一个全新的发展时期。尽管和全国、全疆其他职业学校了一个全新的发展时期。尽管和全国、全疆其他职业学校一样，我们也遇到了招生难、毕业生就业难、经费困难等一样，我们也遇
2、到了招生难、毕业生就业难、经费困难等一系列新情况、新问题，但从总体而言，这些新情况、新一系列新情况、新问题，但从总体而言，这些新情况、新问题的出现，大多在预料之中，有些方面带有一定的客观问题的出现，大多在预料之中，有些方面带有一定的客观必然性。一是当前我国改革正处在攻坚阶段，社会经济处必然性。一是当前我国改革正处在攻坚阶段，社会经济处在转型时期，为之服务的教育，包括职业教育必须与其相在转型时期，为之服务的教育，包括职业教育必须与其相适应，同样也有一个改革、转型的问题，也就是说，当前适应，同样也有一个改革、转型的问题，也就是说，当前的一些新情况是改革的必然结果。二是普通高中适度的发的一些新情况是
3、改革的必然结果。二是普通高中适度的发展是一个客观需要。当前经济不景气，就业压力大，人民展是一个客观需要。当前经济不景气，就业压力大，人民群众送自己的子女接受高层次的教育，将来谋求更好的就群众送自己的子女接受高层次的教育，将来谋求更好的就业岗位，这是情理之中的事。三是学校招生数量下降，其业岗位，这是情理之中的事。三是学校招生数量下降，其中一个重要原因是质量跟不上。职业教育发展是数量和质中一个重要原因是质量跟不上。职业教育发展是数量和质量的统一。过去一个时期以来，我们比较多地强调外延的量的统一。过去一个时期以来，我们比较多地强调外延的扩大，强调发展规模和数量，这在当时讲是需要的。但在扩大，强调发展
4、规模和数量，这在当时讲是需要的。但在发展到今天，仍然去追求数量的扩大，而不去充分各方面发展到今天，仍然去追求数量的扩大，而不去充分各方面的条件，不去提高办学的水平和质量，最终是发展不起来的条件，不去提高办学的水平和质量，最终是发展不起来的。所以说，我们现在把职业教育从扩大外延转变到主要的。所以说，我们现在把职业教育从扩大外延转变到主要扩大内涵，具体讲是提升自己的层次，应该说是时候了。扩大内涵，具体讲是提升自己的层次，应该说是时候了。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8我们讲的提升层次，不是一般意义上霁学校升格，不只是我们讲的提升层次，不是一般意义上霁
5、学校升格，不只是讲要发展高等层次，更主要的是提升学校办学的档次和水讲要发展高等层次，更主要的是提升学校办学的档次和水平。如果还一味追求数量，而质量上不去，就会误人子弟。平。如果还一味追求数量，而质量上不去，就会误人子弟。所以我认为，当前学校工作的重点，是要苦练内功，提升所以我认为，当前学校工作的重点，是要苦练内功，提升层次，走内涵发展的道路，努力提高水平和质量。只有这层次，走内涵发展的道路，努力提高水平和质量。只有这样，才能为进一步发展打好基础。当然，对当前出现的一样，才能为进一步发展打好基础。当然，对当前出现的一些新情况要引起高度重视，特别是思想上一些模糊认识，些新情况要引起高度重视，特别是
6、思想上一些模糊认识，一些放松工作的现象，一些走回头路的做法，更要引起高一些放松工作的现象，一些走回头路的做法，更要引起高度重视。少招几个学生，并不可怕，可怕的是认识不到位，度重视。少招几个学生，并不可怕，可怕的是认识不到位，工作不到位，怨天忧人，悲观失望，失去工作信心。所以工作不到位，怨天忧人，悲观失望，失去工作信心。所以对当前的新情况、新问题要有一个正确的认识和正确的态对当前的新情况、新问题要有一个正确的认识和正确的态度。概括起来是三句话、思想不乱，方针不变，力度不减。度。概括起来是三句话、思想不乱，方针不变，力度不减。思想不乱。就是不能偏离党和国家发展职业教育的一贯方思想不乱。就是不能偏离
7、党和国家发展职业教育的一贯方针政策。当前我们必须把思想统一到刚刚结束的全国职业针政策。当前我们必须把思想统一到刚刚结束的全国职业教育工作会议精神上来，认真贯彻落实中央关于大力发展教育工作会议精神上来，认真贯彻落实中央关于大力发展职业教育的一系列方针、政策和措施。只要思想不滑波，职业教育的一系列方针、政策和措施。只要思想不滑波，办法总比困难多，智慧总比障碍多。方针不变。一是大力办法总比困难多，智慧总比障碍多。方针不变。一是大力发展职业教育的方针不变；二是整个职业教育发展，以中发展职业教育的方针不变；二是整个职业教育发展，以中等层次职业教育为重点的方针不变；三是重点面向农村发等层次职业教育为重点的
8、方针不变；三是重点面向农村发展职业教育的方针不变。四是把培训作为学校经济新的增展职业教育的方针不变。四是把培训作为学校经济新的增长点的方针不变。力度不减。就是工作力度不减，工作不长点的方针不变。力度不减。就是工作力度不减，工作不能放松。实践证明，抓与不抓，大不一样，稍有放松，职能放松。实践证明，抓与不抓，大不一样，稍有放松，职精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8业教育就会下滑，学校就会面临关门的危险。学校无小事，业教育就会下滑，学校就会面临关门的危险。学校无小事，事事皆育人。学校的生存与发展关系到每一个教职工和全事事皆育人。学校的生存与发展关系到每一
9、个教职工和全体学生的切身利益。作为中心主任、校长，我感到责任重体学生的切身利益。作为中心主任、校长，我感到责任重于泰山，如履薄冰。早在年，学校就提出了于泰山，如履薄冰。早在年，学校就提出了“”规划。规划的很多目标我们已经达到或正在规划。规划的很多目标我们已经达到或正在达到。作为新任校长，我将继续执行和不断完善这个规划。达到。作为新任校长，我将继续执行和不断完善这个规划。为此，我在这里抛砖引玉，提出今后三年学校改革和发展为此，我在这里抛砖引玉，提出今后三年学校改革和发展的一些思路和设想。一个目标一年一个样，三年大变样。的一些思路和设想。一个目标一年一个样，三年大变样。具体说就是尽快达到合格学校的
10、标准，力争成为自治区重具体说就是尽快达到合格学校的标准，力争成为自治区重点中专学校，如果可能，实现跨越式发展，向国家级重点点中专学校，如果可能，实现跨越式发展，向国家级重点中专学校目标冲击。二个着力点、一是生源。生源就是财中专学校目标冲击。二个着力点、一是生源。生源就是财源。没有学生，教师不成其为教师，员工不成其为员工，源。没有学生，教师不成其为教师，员工不成其为员工，校长不成其为校长，学校也就不成其为学校。一方面要下校长不成其为校长，学校也就不成其为学校。一方面要下大力气解决大力气解决“进口进口”不畅，不畅， “出口出口”受阻的问题，狠狠疏通受阻的问题，狠狠疏通进口、出口两道口子，实现招生难
11、、学生就业难的有效突进口、出口两道口子，实现招生难、学生就业难的有效突围；另一方面要紧紧抓住各类成人培训，敞开校门，多渠围；另一方面要紧紧抓住各类成人培训，敞开校门，多渠道、多层次、多形式地开展各类道、多层次、多形式地开展各类“短、平、快短、平、快”的培训工的培训工作，广开财路。二是质量。在全球化新的经济环境下，市作，广开财路。二是质量。在全球化新的经济环境下，市场竞争中将会出现前所未有的场竞争中将会出现前所未有的“赢家通吃赢家通吃”的局面。而原的局面。而原先处于众多分割的小市场上的胜利者则逐渐成为日益统一先处于众多分割的小市场上的胜利者则逐渐成为日益统一的大市场上的陪衬或失败者。此时，谁能够
12、有效地利用各的大市场上的陪衬或失败者。此时，谁能够有效地利用各种资源去提供质量一流的产品和服务，谁就能够取得更大种资源去提供质量一流的产品和服务，谁就能够取得更大精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 8范围内的成功。教育也是如此。如何赢得竞争的主动权，范围内的成功。教育也是如此。如何赢得竞争的主动权，最佳的选择是调整我们的质量观。传统的质量管理推崇最佳的选择是调整我们的质量观。传统的质量管理推崇“质量是学校的生命质量是学校的生命” 。但这仅仅是质量管理的最低要求，。但这仅仅是质量管理的最低要求，它只能维持生存而不能发展。在新经济时代，学校、学生、它只能维
13、持生存而不能发展。在新经济时代，学校、学生、家长、用人单位、社会的利益更加紧密地结合在一起，因家长、用人单位、社会的利益更加紧密地结合在一起，因而新型的质量观倡导、提高质量是学校的社会责任。要求而新型的质量观倡导、提高质量是学校的社会责任。要求人人都要以人人都要以“利他、利已合一利他、利已合一”为基本思想，通过对学生、为基本思想，通过对学生、家长、用人单位、社会的贡献最终达到持续发展的目标。家长、用人单位、社会的贡献最终达到持续发展的目标。传统的质量观仅仅是一种传统的质量观仅仅是一种“符合性质量符合性质量” ，追求的是培养的，追求的是培养的学生合格；随着社会的进步，人们的出发点又转向了社会，学
14、生合格；随着社会的进步，人们的出发点又转向了社会，于是产生了于是产生了“适用性质量适用性质量”的概念，学校的质量观必然又的概念，学校的质量观必然又要转变为以社会满意为目标。没有质量，就没有形象，没要转变为以社会满意为目标。没有质量，就没有形象，没有形象就没有生源。因此，必须外树形象，内抓管理。优有形象就没有生源。因此，必须外树形象，内抓管理。优化形象，促进发展。良好的学校形象有助于增强学校的竞化形象，促进发展。良好的学校形象有助于增强学校的竞争力。所谓形象，通俗的廉洁就是争力。所谓形象，通俗的廉洁就是“口碑效应口碑效应” ，这是办教，这是办教育必须拥有的资源。要想办好一所学校，需要拥有众多的育
15、必须拥有的资源。要想办好一所学校，需要拥有众多的资源并加以整合，除了管理、师资、校舍、教学设备等等资源并加以整合，除了管理、师资、校舍、教学设备等等之外，之外， “口碑效应口碑效应”是办学者必须拥有而且应该持续追求的是办学者必须拥有而且应该持续追求的资源。如果认真地推敲，口碑应该算是办学成功的最高境资源。如果认真地推敲，口碑应该算是办学成功的最高境界。五千年中华文化有一个鲜明的特点，就是界。五千年中华文化有一个鲜明的特点，就是“重名声重名声” 。“十年树木，百年树人十年树木，百年树人” ，对于众多家长来说，让自己的子，对于众多家长来说，让自己的子女选择一所学校，绝对不会仅仅看重那里优越的条件、庞女选择一所学校，绝对不会仅仅看重那里优越的条件、庞精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 8大的规模、优良的校舍，他们必定会对学校的学习环境、大的规模、优良的校舍，他们必定会对学校的学习环境、教师的敬业精神，特别是他们会把学校培养出多少人才这教师的敬业精神，特别是他们会把学校培养出多少人才这样的量化指标放在选择的首位。而他们知晓这一
