2010年春九年级语文综合复习三

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1、2010 年春九年级语文综合复习三班级 姓名 第一部分 汉字 一、请为下列诗句选择恰当的字。 1、无可奈何花落去，似曾相识（ ）归来。（A、雁 B、燕 C、艳） 2、明月别枝惊（ ），清风半夜鸣蝉（A、雀 B、却 C、鹊） 3、谁想爷爷竞把满腔（ ）（A、怨 B、恕 C、怒）火发泄到他身上。 4、他的神经已经变得迟（ ）（A、顿 B、钝 C、炖 ）麻木。 二、给下列的加点字注音。 1、你去担（ ）担（ ）水来吧！ 2、他射中（ ）中（ ）心了。 3、 “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓（ ）说。 4、忽然，她猛省（ ）过来，用手一拍自己的额头，急忙拔腿就跑。 三、请将下面两个成语补充完整，

2、所填字必须表达“看”的意思。 1、（ ）前顾后 2、左顾右（ ） 四、从下面四个短语中各找出一个与“飞”意思相近的单音节词。 1、鹰击长空（ ） 2、雁横南浦（ ） 3、鸥翔东海（ ） 4、莺穿柳浪（ ） 五、根据词语的意思，将下面两个加点的“打”字换成别的动词： 1、打鱼（ ）鱼 2、打伞（ ）伞 六、中国书法源远流长，练习书法的基础是临摹，从难易程度来说， 易 难，所以最好是将临和摹 结合起来，才能扬长避短，进步很快。 七、汉字经过了 6000 多年的变化，其演变过程是：“甲骨文金文 隶书楷书草书行书” ，以上的七种字体称为“汉字七体”，请补出其中 的一种字体。 八、在教育部公布的汉语新词

3、语中有下面两个词语，请根据日常用法解释其意义。 草根： 博文： 第二部分（阅读） 一、走近顾炎武 顾炎武，字宁人，原名绛，昆山人。明诸生。生而双瞳，中白边黑。读书目十行下。见明季多故， 讲求经世之学。生平精力绝人，自少至老，无一刻离书。所至之地，以二骡二马载书，过边塞亭 障，呼老兵卒询曲折，有与平日所闻不合，即发书对勘；或平原大野，则於鞍上默诵诸经注疏。 （清史稿顾炎武传） 双瞳：一个眼珠有两个瞳孔。 1、解释下列加点字。 (1)读书目十行下（ ） (2)生平精力绝人（ ）(3)呼老兵卒询曲折（ ） (4)或平原大野（ ） 2、翻译“自少至老，无一刻离书。” 3、文中“读书目十行下”一句，你能

4、想到什么成语？ 4、选文部分对顾炎武外貌的什么方面进行了描写？ 5、选文部分哪一句子能看出顾炎武是一个勇于探究、治学严谨的学者？（用原句回答）二、阅读下列文言文，然后答题。 黄冈竹楼记（有删节）文/五禹偁 黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。 子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽 敻，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴、琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝； 宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。 公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，

5、第见风帆沙 鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 四年之间奔走不暇未知明年又在何处岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼 之不朽也！ 【注释】椽 chun:木头。刳 k：削开。雉堞 zhdi：矮墙。圮 p：倒塌。蓁 zhn：草木茂盛。 阒 q：寂静。敻 xing：辽阔。丁丁 zhngzhng：形容声音。氅 chng：大衣。葺：修补。 1、给下面句中加点的字注意。 (1)被鹤氅衣（ ） (2)嗣而葺之（ ） 2、下列句子中加点的词语的意思相同的是（ ） A、比屋皆然 / 子声丁丁然 B、冬宜密雪 / 宜乎从矣 C、宜谪居之胜概也 / 滕子京谪守巴陵

6、郡 D、不可具状 / 潭中鱼可百许头 3、把下面的句子翻译成现代汉语。 比屋皆然，以其价廉而工省也。 4、读顺文中画线句子，用三条“/”线准确断句。 四年之间奔走不暇未知明年又在何处岂惧竹楼之易朽乎！ 5、理解文意，填空： 文章第二段集中从 觉的角度描写，表达作者于别处无法领略的清韵雅趣。文中暗示了作者在政 治上的遭遇的一个词是“ ”。本文是作者被贬官之后所作，表现了作者高洁的品格和磊落的襟怀， 用岳阳楼记中的 8 个字形容，就是“ ”的人生态度。 6、我国历史悠久，名胜古迹甚多。江苏扬州平山堂有一绝妙的对联，匠心独运，妙趣无穷。其 上联出自范仲淹的岳阳楼记和欧阳修的醉翁亭记，下联则分别出自本

7、文和苏轼的放鹤亭记 。请根据提示从本文中找出 6 个字，将下联补充完整。 上联：衔远山，吞长江，其西南诸峰，林壑尤美。 下联： ， ，当春夏之交，草木际天。 三、仰英雄之壮举。千秋忠义文天祥 天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。 天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡， 丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为 人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之，遣使

8、护送天祥至京师。 天祥在道不，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处，坐达旦。遂移兵马 司，设卒以守之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南向拜而死。 （选自宋史文天祥传） 【注释】弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。厓山：宋末抗元的最后据点。捍(hn):保 卫。泫然：水滴下的样子。供张：陈设帷帐及一切用具。兵马司：主管京师治安的机关。 1、解释下列句中加点的词。 (1)左右命之拜（ ） (2)天祥泫然出涕（ ） 2、下列各组句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A、乃教人叛父母 / 乃书所过零丁洋诗与之 B、弘范笑而置之 / 军中置酒大会 C、其末有云 / 况

9、敢逃其死而二其心乎 D、弘范遂以客礼见之 / 弘范义之 四、赏青花之雅趣。 天启年间的民窑青花（文张向阳） 一位藏家送来一件瓷碗让山东省收藏家协会负责瓷器鉴定的刘洪喜老师鉴定。这是一件青花瓷， 上绘有缠枝莲，碗底有民间常用的草书写的款识：天启年制。 刘老师鉴定认为，这件瓷器确实是天启年间景德镇烧造的民窑瓷器。从风格上看，这是一只遮口 碗，上绘缠枝莲。釉面光滑，造型有点椭圆，不太规矩。 刘老师介绍，青花瓷是一种运用天然钴料为色料，在瓷胎上用笔描绘纹饰，再聚透明釉，最后在 高温中一次烧成的釉下彩瓷器。釉下钴料在高温烧成后呈现出蓝色，习惯上称为“青花”。 明天启年间的民窑青花成色不如嘉靖万历时期那么

10、鲜艳，较多的是蓝中泛灰、色泽较淡的风格， 从色质到纹样都给人一种全新的感受。明天启民窑青花瓷装饰风格古朴脱俗，流行豪放夸张的减笔写 意画。主题纹饰内容广泛，人物刻画也颇具特色。 从胎、釉来说，这一时期的民窑，胎体厚重，釉面多白中泛青，釉层较薄，釉面坚硬平整，已具 备清代瓷器的某些特点。釉面泛青是鸭蛋青色，泛青的原因有两点：一是用松枝柴烧制，二是陶土不 精，铁含量较高，在高温下松油与铁氧化而导致的。还有些瓷器颜色发乌，可能是用其他干柴杂木烧 制的。另外，该时期的瓷器在制作工艺上有个非常显著的特点，足际露胎较多，旋削整齐，多见旋 削痕。在款式上，大部分官窑没有落款，只有少数民窑使用款。 这一时期还

11、出现了一个有趣的现象，就是官搭民窑。天启皇帝喜欢木匠活，做了家具还让人上街 卖，对瓷器不重视。有些窑口在宫廷需要时就按照宫廷要求烧官窑，平时烧造大量的民窑。于是出现 官搭民、民搭官的现象。 以前还有一种说法，说天启无官窑，这是一种误解。天启一朝，仅存 7 年，明末的农民大起义即 爆发于天启末年，官窑生产受到严重影响，至崇祯时官窑停产，故天启官窑传世品极少，所以让世人产生了这种误解。这一时期民窑产品非常多，而且很多产品的质量大大高于官窑。很多天启民窑比万 历民窑瓷器质量好得多。 说句题外话，从永乐年间开始，奠定了整个明代瓷器的绘画风格，一直延续到明末。明代烧工、 画工都很好，明代绘画讲究远而看势

12、，近而看质，疏可跑马，密不透风。而从万历年间风格开始有所 转变，这种风格也影响到清代青花瓷器绘画的走向，尤其奠定了康熙一朝青花瓷器绘画的基础。 （选自齐鲁晚报，有改动） 1、本文说明天启年间的民窑青花有什么特点。 2、文中画线句运用了哪些说明方法？其主要作用是什么？ 3、在“釉下钴料在高温烧成后呈现出蓝色，习惯上称为青花”一句中加点的字能否删去，为什 么？ 4、试用一句话概括后面三个段落的主要意思。 5、一曲青花瓷唱遍大江南北，你知道这位歌手是谁吗？请写出歌手及其中两句歌词。五、悟母爱之内涵。母爱的颜色（文/方益松） 刚搬到这个小区，常常见一个 5 岁左右的男孩，剃阿福头，走路外“八”字，模样

13、很是滑稽。男 孩目光呆滞，说话也结结巴巴、语无伦次。时间久了，我也渐渐地知道，男孩原本有一个很幸福的童 年。父亲是私营企业的厂长，事业有成、家境富裕。然而不幸的是，男孩两岁时，一场大病使他从此 痴呆。再后来，像万千个出轨故事的主角一样，男主人公只丢给母子俩一套房子，毅然决然地离开了 这个家。从此母子俩相依为命。孩子的妈妈我见过，30 岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要 去清扫马路，就把儿子托给好心的邻居，小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人，在妈妈回家的路口 一直等着，无论严寒酷暑。小区里，每个人都很同情他。爷爷奶奶们常常给他一些吃的，或者给他披 件衣服。有事没事

14、地，大家总要问他几句：“妈妈好吗？想不想爸爸？”男孩不言语，只是一个劲傻 笑，或者回答：“妈妈是绿色的！”也只有在这个时候，男孩的语气，才铿锵有力，充满自豪与满足。听的次数多了才知道，这不是小男孩的随口乱答。可是，他为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么 会是绿色的呢？这句话从此就烙入我的记忆。直到有一天，区里发放救济品，我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门，我惊奇地发现：室内 好多地方，以及家中的每一种电器开关，都被涂上了红绿两种绿色。红色是危险或不可触及的，而绿 色则代表安全。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，开水的那一端被涂成红色，而温水的一端则 涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色；家

15、中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄、 墙角，以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子比较顽皮，分辨能力又不强，所以，不是被开水 烫伤手臂，就是被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。正因为如此，家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想， 即使将来有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道， 在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音哽咽，眼 眶里噙满了泪花。好好活着，不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎