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1、厦厦 门门 大大 学学硕硕 士士 研研 究究 生生 培培 养养 方方 案案（报表）（报表）一级学科名称级学科名称 生物学生物学专业名称专业名称 生物化学与分子生物学生物化学与分子生物学专业代码专业代码 071010071010厦门大学研究生院制表厦门大学研究生院制表填表日期：填表日期： 20072007 年年 4 4 月月 9 9 日日1一、主要研究方向一、主要研究方向序序号号号号研究方向名称研究方向名称 主要研究内容、特色与意义主要研究内容、特色与意义研究生导师研究生导师（博导（博导注明）注明）1调节生物学分子与细胞生物信号转导的研究是有关细胞生长、增殖及分化的研究。信号转导途径的阐明能为最
2、终攻克肿瘤提供理论基础和新的途径。Axin 是新近发现的一个非常重要的抑癌基因，在多种信号转导通路中起关键的调节作用。因此，我们近几年的研究方向主要是全面揭示 Axin 在 Wnt 和 JNK 信号转导途径中不同的蛋白质复合体的形成因素与机理、蛋白质的结构基础、及其生物学功能。林圣彩教授(院长,博导)韩家淮教授(博导)周化民(副教授)吴学记副教授2分子病毒学以促进人类重要病毒及其相关疾病的诊断、预防、治疗为主要研究目的，应用现代分子生物学的理论、技术和方法来研究与人类健康相关的病毒以及病毒与人类的相互作用。目前研究内容主要包括病毒的结构与免疫特征、病毒与宿主细胞的相互作用、病毒感染血清学诊断用
3、抗原的研究、病毒预防性及治疗性疫苗的研究、机体抗病毒体液免疫和细胞免疫特征、抗病毒工程抗体的研究等。夏宁邵 教授（博导）张军 教授史维国 教授罗文新 副教授李少伟 副教授顾颖 讲师吴婷 讲师3海洋生物分子生物学利用基因重组、基因组学及蛋白质组学等现代分子生物学技术手段从分子水平上对海洋生物进行广泛深入地研究，使海洋生物资源得到充分利用。主要研究内容是开展海洋经济类生物的生长、繁育、抗逆机制研究，主要养殖病原体的功能基因组研究，以及病原体与宿主之间相互作用的分子基础研究。开展深海高压、高温、低温等极端微生物功能徐洵研究员(博导,院士)杨丰研究员肖湘研究员(博导)章军(副教授)2基因组和蛋白组的研
4、究，遗传特征和生理生化特征研究，进化与极端环境相互作用关系研究，以及海洋环境保护和修复应用研究。以微藻分子生物学和基因工程方向，包括有害赤潮藻的蛋白质组、生物钟基因功能，以及蓝藻基因工程等研究领域。4酶学应用现代的生物化学、生物物理学等实验技术、方法，研究酶的结构与功能、酶的抑制作用、失活作用动力学、酶催化作用机理、酶分子构象与活力关系、酶活力调控等等。通过探讨酶的催化反应过程、酶中间络合物，设计酶的特效抑制剂，探讨抑制剂和酶分子间的相互作用的分子机理。从天然植物和海洋生物分离提取酶的抑制剂，研究抑制剂的分子结构和抑制作用机理。采用人工合成，研制酶的抑制剂。该研究对于寻找生物特效药、天然酶抑制
5、剂用于果蔬保鲜、应用于杀虫农药以及阐明酶的作用机理、酶的结构与功能有重要的理论意义。陈清西 教授 (博导)王勤（副教授）石艳（博士）5生物信息学本研究方向主要开展内容有(1)蛋白质结构模拟与预测; (2)计算机辅助药物设计与软件开发:(3)生物信息数据库的建立与分析:(4)芯片数据挖掘与分析; (5) 进化与比较基因组学; (6) 基因功能预测与基因组分析; (7)生物计算与生物复杂性。纪志梁 (副教授)6医用生物化学与分子生物学研究重点在于利用生物分子（核酸、蛋白、和药物等）特异识别原理，研究特异、灵敏和高通量的检测技术，以及利用功能性发光标记物和示踪试剂，并李庆阁教授（博导）3结合多种仪器
6、技术，检测重要疾病的分子标志物，用于疾病的筛查、预警、诊断和疗效评价。致力于形成有特色和优势的交叉学科研究领域-“发光分子诊断“。本研究方向注重方法和技术，涉及知识面广，实用性强，研究对象则紧密围绕社会需要。7代谢与内分泌疾病的生物医学本方向利用细胞模型与基因工程动物模型的来研究以代谢综合症为主的人类疾病的病理机理,探讨预防与治疗的方法与手段.研究范围将集焦于阐明与糖尿病和糖尿病并发症的有关基因在这些疾病的发生与发展中的作用及其分子细胞机制.目前我们重点研究的基因包括醛糖还原酶 aldose reductase, 渗透调控转录因子 NFAT5/TonEBP/OREBP 以及血清-糖皮质激素诱导
7、激酶 serum- glucocorticoid inducible kinase 等杨云青教授(博导)8肿瘤发生机理分子生物学研究方向主要包括生长因子受体信号传导及其在癌症发生中的作用；细胞周期的调控和细胞周期蛋白（Cyclins and CDKs）与肿瘤形成的关系；p53、Rb等抑癌基因对细胞周期阻断和肿瘤细胞凋亡的诱导机制；基因转录表达和蛋白泛素化降解途径在癌变从早期到晚期不同阶段的变化；肿瘤细胞逃脱程序性细胞死亡或细胞凋亡的机制；癌症转移的分子生物学基础。张四清教授（博导）9结构生物学主要从事基于结构基础的疫苗设计和改进、Picorna 植物病毒家族的结构特征以及作为纳米技术的底物的病
8、毒颗粒的转化的研究。林天伟（博导）10血管分子生物学本方向以鸡胚为主要动物模型，RNAi 为主要技术依托，采用现代活体动物实验，细胞学与分子生物学手段，揭示正常与病理情况下血管生成的细胞与袁立教授（博导）4分子生物学机制，为临床医学建立血管生长控制措施提供理论与技术基础。研究方法包括：(1)实验动物胚胎处理技术与模式动物操作技术；（2）细胞培养与处理技术；（3）DNA/RNA 操作（含RNAi）技术；（4）免疫组化与免疫荧光技术等。研究内容包括：（1）血管生长控制作用新基因发掘；（2）已知血管生长关键作用和参与基因的表达调控与信号传导；（3）网络基因的功能与基因间的协同作用；（4）血管细胞的增
9、殖、分化与凋亡以及黏附、迁移等的规律及其机制。涉及的正常与病理情况包括：（1）血管内皮细胞分化，血管系统初始形成及血管系统改建成熟的发育过程；2）创伤愈合与生殖周期等生理过程；3）各种疾病中，尤其是肿瘤性疾病中血管异常过程等。11分子生殖生物学主要利用分子生物学和细胞生物学方法，研究哺乳动物胚胎与母体之间的相互作用机理。将以小鼠的延迟着床、假孕、胚胎移植等体内模型为主，结合胚胎培养与细胞培养等体外模型，重点研究胚胎、子宫和卵巢三者间的相互通讯联系和调节机理。研究前列腺素类、白血病抑制因子、生长因子等在胚胎与子宫相互识别和调节过程中的信号转导等。这些研究将对提高动物的繁殖率、治疗人类不孕症等方面
10、具有重要意义。杨增明教授（博导）12蛋白质结构与功能 以动物神经系统为模型，研究参与信号传导的神经多肽、蛋白质的结构与功能，阐明多肽与蛋白质之间的相互作用、调控机制和执行生理功能的分子机理。选用蛋白质组学及相关分析技术建立诊断人类各类重大疾病（包括早期预警）的人血清质谱多肽谱，并适合于临黄河清教授(博导)刘润中（副教授）5床诊断。基于抗肿瘤药物抑制肿瘤细胞增殖的相关多肽、蛋白质基础上，采用蛋白质组学和免疫化学技术揭示参与信号传导通道的多肽、蛋白质的结构与功能。模拟自然界常见的污染环境，选用蛋白质组学及相关分析技术，研究污染源（包括致病菌）致病海洋生物的相关蛋白质的结构与功能、揭示致病分子机理和
11、拓展环境污染生物监测新技术，阐明环境污染与人类健康的系列重大科学问题。以多维核磁共振法、X 光晶体衍射技术、生物质谱法为分析手段，研究与人类重大疾病相关蛋白质的精细结构，揭示蛋白质结构与功能关系，开展有机小分子、多肽药物的分子设计与改良。 13蛋白质组学与免疫学免疫学与蛋白质组学研究方向主要围绕 1、细菌外膜功能蛋白质组学，2、病原菌与宿主相互作用的功能蛋白质组学等 2 个方面进行研究，旨在阐明细菌外膜蛋白的主要生物学功能特点，揭示模式识别受体与配体相互作用的生物学规律。彭宣宪教授(博导)刘润中（副教授）注：本表不够可加页。6二、培养目标、学习年限及学分要求二、培养目标、学习年限及学分要求培养
12、目标：（本表可不填政治标准）通过 2-3 年教学与科研训练，使学生在掌握马克思主义和社会主义科学理论的同时，又具备吃苦耐劳、勇于探索、善于创新、严谨求实的科学态度和学习作风；掌握生化与分子生物学的基础理论、系统专业知识及实验技能和了解本学科及其相关学科的研究进展及动态；通过完成学位论文，达到强化训练学生具有较强分析问题、解决问题和独立从事生化与分子生物学科学研究能力的目的，并将成为今后独立从事本学科及相关科学研究、高校教学与科研和生产部门的高级专业技术人才。学习年限：学习年限： 学制 2-3 年，学习年限 2-5 年。学习年限特殊情况由导师或学生提出，学院学位分委员会讨论决定并报研究生院最后审
13、定。学分要求：学分要求：共 32 学分其中 公共学位： 8 学分专业学位： 12 学分选修： 8 学分(包括综合训练 4 学分)其它培养环节：教学实践 2 学分、学术讨论 2 学分0三、课程设置（不包括公共学位课）课程设置（不包括公共学位课）序序号号课程编课程编码码课课 程程 名名 称称课程课程类型类型学学分分开课开课学期学期周学时周学时/ /总学时总学时是否双是否双语教学语教学任课教师任课教师（职称）（职称）1 1生命科学研究进展（各方向）生命科学研究进展（各方向）学位学位41 14/644/64否否学院统一安排学院统一安排2 2高级植物学高级植物学学位学位414/64否否李李振振基基教教授
14、授郑郑海海雷雷教教授授王王文文卿卿副副教教授授刘刘秀秀熙熙 高高工工3 3动物学研究动物学研究学位学位41 14/644/64否否王重刚教授等、罗大民王重刚教授等、罗大民教授等教授等4 4分子细胞生物学分子细胞生物学学位学位41 14/644/64否否李祺福教授李祺福教授5 5高级生物化学高级生物化学学位学位4 41 14/644/64否否陈清西教授陈清西教授6 6高级生态学高级生态学学位学位41 14/644/64否否王王文文卿卿副副教教授授、李振基李振基教教授授、林益明、林益明教教授授7 7高级微生物学高级微生物学学位学位4 41 14/644/64否否郑天凌教授等郑天凌教授等8 8蛋白质
15、结构与功能蛋白质结构与功能选修课选修课2 21 12/402/40否否黄河清教授，刘润中，黄河清教授，刘润中，纪志梁纪志梁 副教授副教授9 9分子病毒与诊断学分子病毒与诊断学选修课选修课2 22 22/402/40否否夏宁邵教授，李庆阁教夏宁邵教授，李庆阁教授授11010综合训练综合训练选修选修4 43 3、4 480否否各研究方向指导老师各研究方向指导老师1111教学实践教学实践必修培养必修培养环节环节2 23 3120120否否各研究方向指导老师各研究方向指导老师注：本表不够可加页。1CoursesCourses inin MasterMaster StudentStudent Progr
16、ammeProgramme N0.N0.SerialSerial No.No.TheThe TitleTitle ofof CoursesCoursesTheThe TypeTypeofof courses*courses*CreditCreditSemesterSemester*totaltotal classclass hourshoursBilingualBilingualTeachingTeachingcoursecourseTeacherTeacher / / TitleTitle1Progresses in Life SciencesR.C.4A4/64 2Advanced BotanyR.C.4A4/64Li Zhengji Prof Zheng Hailei ProfWang Wenqin Associate ProfLiu XiuxiAssociate Pr
