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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7教学能手参赛感言教学能手参赛感言篇一：教学能手参赛感言篇一：教学能手参赛感言尊敬的领导、老师：尊敬的领导、老师：大家下午好大家下午好! !这次我参加了庐阳区教学能手教学大赛，没能像其他这次我参加了庐阳区教学能手教学大赛，没能像其他两位选手那样获得两位选手那样获得“教学能手教学能手”的称号，我感到很惭愧的称号，我感到很惭愧! !一一是因为没能为学校争光，二是辜负了领导和老师对我的期是因为没能为学校争光，二是辜负了领导和老师对我的期望。但从我个人的角度来说：这次参赛的过程，也是自我望。但从我个人的角度来说：这次参赛的过
2、程，也是自我历练过程，因此我要感谢学校给我创造这次参赛的平台，历练过程，因此我要感谢学校给我创造这次参赛的平台，感谢各位专家、领导和老师们给予我的指导和帮助。是这感谢各位专家、领导和老师们给予我的指导和帮助。是这次参赛让我的每一天都过得那么充实次参赛让我的每一天都过得那么充实; ;是这次参赛让我明白是这次参赛让我明白我还有许多不足我还有许多不足; ;是这次参赛让我感受到爱的温暖。是这次参赛让我感受到爱的温暖。一、参赛，让我忙碌而又充实一、参赛，让我忙碌而又充实从报名参赛到结束，历时两个月，这两个月的每一天从报名参赛到结束，历时两个月，这两个月的每一天我都过得忙碌而充实。我都过得忙碌而充实。此次
3、参赛，我报的是高段教学。听说四年级课程也纳此次参赛，我报的是高段教学。听说四年级课程也纳入高段范围，我心里就有些发慌，要知道苏教版的教材除入高段范围，我心里就有些发慌，要知道苏教版的教材除了五年级我去年教过一次以外，四年级和六年级教材我可了五年级我去年教过一次以外，四年级和六年级教材我可是从来没接触过呀。于是我借来了教材，制定了学习计划，是从来没接触过呀。于是我借来了教材，制定了学习计划，开始了每晚攻克一课的学习方案。首先是自己解读文本，开始了每晚攻克一课的学习方案。首先是自己解读文本，书写教案，然后上借鉴一些优秀案例，再与自己的教案做书写教案，然后上借鉴一些优秀案例，再与自己的教案做比较，取
4、长补短，力使所写的每一课的教案更加完美。就比较，取长补短，力使所写的每一课的教案更加完美。就精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7这样，我每晚伏案攻读，直至深夜。为了提升自己，我还这样，我每晚伏案攻读，直至深夜。为了提升自己，我还阅读了阅读了小学语文名师教学艺术小学语文名师教学艺术 、 小学语文教学关键问小学语文教学关键问题精解题精解 、 听窦桂梅老师讲课听窦桂梅老师讲课 、 小学语文教学小学语文教学一系列一系列的专业书籍和杂志等。每天上学、放学路上是我最快乐的的专业书籍和杂志等。每天上学、放学路上是我最快乐的时刻，坐在车里捧起书本便沉浸在名师时刻，坐
5、在车里捧起书本便沉浸在名师“课堂课堂”中，领略中，领略于永正的艺术人生于永正的艺术人生; ;孙双金的情智课堂孙双金的情智课堂; ;王松舟的诗意课堂王松舟的诗意课堂; ;盛新凤的盛新凤的“和美语文和美语文” 。是阅读让我放下一天的纷扰，是阅。是阅读让我放下一天的纷扰，是阅读让我不再为堵车而心焦。那段日子，我努力地学习，想读让我不再为堵车而心焦。那段日子，我努力地学习，想把别人的玉，镶在我的砖上，让我的砖也闪烁玉的光彩。把别人的玉，镶在我的砖上，让我的砖也闪烁玉的光彩。我像一只勤劳的蜜蜂，在书籍里贪婪的理解着、体会着、我像一只勤劳的蜜蜂，在书籍里贪婪的理解着、体会着、吸收着。不知是不是受我的影响，
6、儿子学习也开始用功了，吸收着。不知是不是受我的影响，儿子学习也开始用功了，每晚在我的催促下他才入睡，早晨当我六点钟起床时，又每晚在我的催促下他才入睡，早晨当我六点钟起床时，又听到了他听读英语的声音。儿子的变化让我深刻地感受到听到了他听读英语的声音。儿子的变化让我深刻地感受到什么是什么是“身体力行身体力行” ，什么是，什么是“言传身教言传身教” 。我用我的行动。我用我的行动暗示儿子，学无止境暗示儿子，学无止境; ;我用我的行为阐释了我用我的行为阐释了“问渠哪得清如问渠哪得清如需，为有源头活水来需，为有源头活水来”的真正涵义的真正涵义! !比赛的日子就在这紧张、忙碌中渐渐逼近。比赛的日子就在这紧张
7、、忙碌中渐渐逼近。 “磨课吧磨课吧! !请专家来听听你的课，给你指导指导，好吗请专家来听听你的课，给你指导指导，好吗?”?”从汪校长的从汪校长的眼神里我看到了期待眼神里我看到了期待; ;从她的声音里我听出了关怀。从她的声音里我听出了关怀。 “好吧，好吧，磨课磨课!”!”接下来就是选内容、备课、做课件。专家来了，是接下来就是选内容、备课、做课件。专家来了，是在一个星期五的下午第二节课，在一个星期五的下午第二节课，( (具体日期我忘了具体日期我忘了) )我用了我用了五十多分钟才把五十多分钟才把青海高原一株柳青海高原一株柳上完。专家评价：上完。专家评价：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-
8、全程指导写作 独家原创 3 / 7“该讲的你都讲到了，但好可惜这么富有情感的一篇课文，该讲的你都讲到了，但好可惜这么富有情感的一篇课文，孩子们读起来却一点激情都没有。原因是你在课堂上就没孩子们读起来却一点激情都没有。原因是你在课堂上就没有激情，怎么能感染学生呢有激情，怎么能感染学生呢? ?作为老师一定要用自己优美的作为老师一定要用自己优美的语言激发学生的语言语言激发学生的语言; ;用自己的激情点燃学生的情感，带领用自己的激情点燃学生的情感，带领他们入情入境地朗读课文，把握情感，训练技能，提升素他们入情入境地朗读课文，把握情感，训练技能，提升素养。养。 ”是啊，身心疲惫的我一到下午就迷迷糊糊，哪
9、里还有是啊，身心疲惫的我一到下午就迷迷糊糊，哪里还有激情激情?“?“不会休息的人，也不会工作不会休息的人，也不会工作”这时老公劝我早点休这时老公劝我早点休息的话又回响在我的耳畔。息的话又回响在我的耳畔。比赛了，提前一天拿到课题，是五年级的比赛了，提前一天拿到课题，是五年级的 2121 课课诺贝诺贝尔尔 ，还好，去年上过了，紧张的心情稍微放松一点，按照，还好，去年上过了，紧张的心情稍微放松一点，按照比赛要求上第二课时，但要渗透第一课时的内容。找到自比赛要求上第二课时，但要渗透第一课时的内容。找到自己曾经写好的两课时教案压缩，整理，然后做课件，忙活己曾经写好的两课时教案压缩，整理，然后做课件，忙活
10、了整整一上午，下午急急忙忙地赶到学校后，才发现写好了整整一上午，下午急急忙忙地赶到学校后，才发现写好的教案竟然没带来，没办法，就按自己的思路上吧。一节的教案竟然没带来，没办法，就按自己的思路上吧。一节课下来，感觉还很顺利，但娄校长提醒我说：课下来，感觉还很顺利，但娄校长提醒我说：“你这节课你这节课用了五十多分钟。用了五十多分钟。 ”什么原因呢什么原因呢? ?大家讨论：大家讨论：“能否先检查能否先检查词语认读然后直接进入第二课时的教学呢词语认读然后直接进入第二课时的教学呢?”?” “课件上出示课件上出示的诺贝尔的遗言内容太多，学生读完太占时间，能否删掉的诺贝尔的遗言内容太多，学生读完太占时间，能
11、否删掉一部分呢一部分呢?”?” 。大家各抒己见，一项项争论，一条条建议是。大家各抒己见，一项项争论，一条条建议是同事们送给我的最好的礼物。晚上，回到家里，揣摩同事同事们送给我的最好的礼物。晚上，回到家里，揣摩同事们提出的建议，拿出教案，再斟酌、再修改、再设计，有们提出的建议，拿出教案，再斟酌、再修改、再设计，有时改着改着又回到了原来。现在回想起来那种时改着改着又回到了原来。现在回想起来那种 “山重水山重水精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7复疑无路复疑无路”的百思不得其解的百思不得其解; ;那种带着问题进入梦乡的感觉那种带着问题进入梦乡的感觉; ;真
12、真的是一种特殊的历练。而早晨，脑海里突然跃出新的可行的是一种特殊的历练。而早晨，脑海里突然跃出新的可行的方法，那种的方法，那种“众里寻他千百度众里寻他千百度” ， “峰回路转、柳暗花明峰回路转、柳暗花明”的感觉，真的是一种特殊的心灵愉悦。第二天上午，满怀的感觉，真的是一种特殊的心灵愉悦。第二天上午，满怀信心的登上讲台再次试讲，感觉自己情绪激昂，五信心的登上讲台再次试讲，感觉自己情绪激昂，五(2)(2)班的班的学生配合得也很默契，一节课非常流畅的上了下来，可专学生配合得也很默契，一节课非常流畅的上了下来，可专家说仍然超时。怎么办呢家说仍然超时。怎么办呢? ?还要改教案，我一下子慌了手脚，还要改教
13、案，我一下子慌了手脚，因为下午第一节就要正式比赛了。怎么办呢因为下午第一节就要正式比赛了。怎么办呢? ?本打算中午休本打算中午休息一下，养足精神下午备战的，现在也只好放弃了。怎么息一下，养足精神下午备战的，现在也只好放弃了。怎么改改? ?我的脑筋已完全停滞，好在专家热心，给我细心讲解，我的脑筋已完全停滞，好在专家热心，给我细心讲解，帮我修、改、删、减，看着原以为是亮点的内容被删去，帮我修、改、删、减，看着原以为是亮点的内容被删去，我实在有些不舍，可没办法，谁让你总是超时呢我实在有些不舍，可没办法，谁让你总是超时呢? ?好容易把好容易把教案改好了，一看还有教案改好了，一看还有 2020 分钟的时
14、间，还没来得及熟悉教分钟的时间，还没来得及熟悉教案，就匆忙赶往赛场。慌乱、紧张、困倦，我迷迷糊糊的案，就匆忙赶往赛场。慌乱、紧张、困倦，我迷迷糊糊的就给这场比赛画上了句号。结果，可想而知，早在我的预就给这场比赛画上了句号。结果，可想而知，早在我的预料之中。从荣誉角度上说，我是失败者，但作为参赛者，料之中。从荣誉角度上说，我是失败者，但作为参赛者，我认为成绩如何，并不是重要的，重要的是我经历了，经我认为成绩如何，并不是重要的，重要的是我经历了，经历本身就是一个提高、完善的过程。历本身就是一个提高、完善的过程。二、参赛，让我反思不足二、参赛，让我反思不足人生就如赛场，参赛犹如登山。如果我只顾低头攀
15、登，人生就如赛场，参赛犹如登山。如果我只顾低头攀登，那我看到的只能是灰色的台阶或石壁，假如不能攀到山顶，那我看到的只能是灰色的台阶或石壁，假如不能攀到山顶，那我收获的只能是疲惫。在攀登的同时我没有忘记驻足欣那我收获的只能是疲惫。在攀登的同时我没有忘记驻足欣精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7赏。头顶阳光灿烂，身旁鸟语花香。回头观望，身后的路赏。头顶阳光灿烂，身旁鸟语花香。回头观望，身后的路曲曲折折，是负荷太重，还是方向偏差曲曲折折，是负荷太重，还是方向偏差? ?是体力不支，还是是体力不支，还是技能欠缺技能欠缺? ?呵呵，也许皆有。翘首遥望，目标还很遥远，要呵呵，也许皆有。翘首遥望，目标还很遥远，要想领略想领略“一览众山小一览众山小”的景致，还需储备攀登力量，掌握的景致，还需储备攀登力量，掌握攀登技巧，树立攀登信心攀登技巧，树立攀登信心; ;研究山路走向。但只要朝着目标，研究山路走向。但只要朝着目标，坚持不懈地攀登，坚持不懈地攀登， “会当凌绝顶会当凌绝顶”的梦想就不会遥远的梦想就不会遥远! !三、参
